“老師挺物，俊俊罵我粱胜！”花花嘟著嘴财剖，滿臉委屈地向我告狀募书。
對于孩子們的告狀舌镶，我早已學會了見怪不怪哑梳，因為有時他們告狀的原因另玖，會讓我哭笑不得忠售，有時甚至我會偷偷樂上半天袱贮。
我平靜地看看她仿便，什么話都沒說。走過去一看攒巍，樂壞了嗽仪，忍不住笑出了聲！
原來俊俊用瓜子在課桌上擺了個小姑娘的圖案柒莉，正繼續(xù)用瓜子在那小姑娘旁邊寫“花花”的名字……
原來是用這種方法“罵”花花呀闻坚，太可愛了！太有創(chuàng)意了兢孝！心靈手巧傲铩仅偎！
“俊俊，你在干嘛呢雳殊？”我邊笑邊問橘沥。
“老師，我在畫畫呢夯秃！我沒想過要罵花花座咆。”俊俊抬頭看了我一眼仓洼，眼里閃過一絲的恐慌介陶，也許是怕我批評他。不過很快色建，又低頭繼續(xù)擺他的瓜子哺呜，沉浸在自己的創(chuàng)作中。
俊俊的話吸引來了另外兩個男孩子镀岛，幫他一起創(chuàng)作弦牡。
我說:“好聰明，繼續(xù)擺漂羊，多擺幾個小朋友，可以寫我的名字陽光卸留，也可以寫我們中隊的名字走越，陽光中隊，你們自己選擇耻瑟，自己決定旨指！”
看著他們認真地在桌子上擺瓜子，我在一旁偷著樂:不管你們寫“陽光”還是“陽光中隊”喳整，都已經(jīng)寫上了我的名字谆构，這幅畫怎么著都算是送給我的，哈哈框都！
花花呢搬素？她告狀的事兒我得處理吧。我心里想:花花魏保，你聽到了吧熬尺？我都允許俊俊在上面寫我的名字陽光，看你接下來還怎么說谓罗。
“俊俊粱哼，在這兒再畫個太陽！”花花在幫俊俊出謀劃策檩咱，原來她早已忘了俊俊擺瓜子“罵”她的事兒揭措，哈哈胯舷！
“老師，我們完工了绊含！”
“老師桑嘶，我說把太陽光芒擺成直線，俊俊非要擺成曲線艺挪。你看不翩，不像太陽了，更像風車麻裳！”
“既像太陽口蝠，又像風車。你希望它是什么就是什么吧津坑。太陽帶給我們溫暖妙蔗，風車帶給我們樂趣，你愿意它是什么呢疆瑰？”
“那還是太陽吧眉反！”
完美！
孩子們的世界穆役，快樂無極限……
