? ? ? 人生是一段不斷追求完美，提高自我的旅程嘱能。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
? ? ? 我們從呱呱墜地到長大成人吝梅，除去在家的時間，其余的時間都是在學(xué)校度過的惹骂，上學(xué)的時候苏携，總覺得學(xué)習(xí)有些枯燥無味，但真到畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)对粪，學(xué)生時代的我們是最幸福的一群人右冻。很幸運(yùn)，去年的我大學(xué)畢業(yè)后就成為特崗教師著拭，能夠繼續(xù)幸福下去纱扭，因?yàn)槲矣梦业闹R教會一幫幸福的孩子，看到他們幸福儡遮，我就是幸福的乳蛾！
? ? ? ? 身為一名小學(xué)班主任，在教書育人中我覺得育人更是重中之重。
? ? ? ? 昨天聽完吳老師的課肃叶，我有很深的感觸蹂随，覺得對我們新老師幫助太大了。因?yàn)槔蠋熤v的就是我們所經(jīng)歷過的因惭，再結(jié)合我這一年多的工作經(jīng)驗(yàn)岳锁，我有著很深的感想。
? ? ? ? 人和人之間微妙的關(guān)系就是筛欢，一個是作用力浸锨，一個是受作用力，不可分離版姑，但又若即若離柱搜。
? ? ? ? 老師和學(xué)生這兩種角色更是如此。在老師的想法中剥险，我教出的學(xué)生應(yīng)該在各個方面都是優(yōu)秀的聪蘸，特別追求完美，所以總?cè)?qiáng)迫孩子做一些他們不愛做的事情表制，如果沒達(dá)到理想的效果健爬，可能就會失望，自責(zé)么介。但其實(shí)娜遵，我們換個角度，當(dāng)我們是孩子的時候壤短，會比他們做的好嗎设拟？
? ? ? ? 去年剛接班的時候，我們班迎來了第一次國旗下講話久脯。當(dāng)時纳胧，我覺得這還不簡單，我把這個任務(wù)教給了我班班長帘撰∨苣剑可能是第一次在這么多人面前展示自己，孩子很緊張摧找，結(jié)果不是很理想核行。當(dāng)時的我可能就覺得他沒在珍惜機(jī)會，但后來我后悔了蹬耘，我在他這么大的時候钮科，連去演講的勇氣都沒有，相比之下婆赠，我班的孩子比我強(qiáng)很多，因?yàn)橛赂沂敲總€人做好一件事最需要的。后來我找到他休里，我說蛆挫，這次講的很棒，你是勇敢的妙黍，第一次上臺能做到這種程度已經(jīng)很優(yōu)秀了悴侵，那以后得我們就要再接再厲，在這次基礎(chǔ)上要慢慢進(jìn)步拭嫁，做的更好可免。
? ? ? ? 在下一次的演講中，我認(rèn)真指導(dǎo)他的輕重音做粤，斷句浇借，告訴他，無論講的內(nèi)容怕品，一定要在字不讀錯的情況下附著感情妇垢，于是，我讀一句肉康，他讀一句闯估，反復(fù)練習(xí)，在慢慢讓他找到感覺之后吼和，我放手了涨薪，讓他自己去讀去感受，由最開始的不理解炫乓，到后來的孰能生巧刚夺，到現(xiàn)在我完全將自主權(quán)交給了他，他越來越棒厢岂。在有這樣一個成功的榜樣后光督，我又指導(dǎo)其他同學(xué)，其他的同學(xué)塔粒，就和以前的班長一樣结借，越來越有進(jìn)步。
? ? ? 看到他們的進(jìn)步卒茬，我想起了我自己的大學(xué)生活船老，上大學(xué)后，才發(fā)現(xiàn)圃酵，有才藝是特別重要的柳畔。那時候我們在每次課前，會由小組去表演郭赐，詩歌薪韩，小品，話劇等。還記得我和我的搭檔是第一組俘陷，我們準(zhǔn)備的是席慕蓉的《青春》罗捎，我們背著演講的，可能我們是第一組吃螃蟹的人拉盾，寫作老師給了我們很高的分桨菜，這無疑是給我們一個大大的表揚(yáng)，也為我接下來得大學(xué)生活做了鋪墊捉偏。
? ? ? ? 后來我們14屆學(xué)生舉辦了一次《文化語文倒得，夢想成真》的匯報表演，我們在最開始的簡單的青春加入了新隊(duì)員夭禽，新的表演方式霞掺，而這個過程真是至今讓我難忘。我是一個說話沒有音調(diào)的學(xué)生驻粟，不會用語言表達(dá)感受根悼，而這篇《青春》呢？最需要的是感情蜀撑，因?yàn)槲覀兯幍哪昙o(jì)就是最好的青春的展現(xiàn)挤巡，當(dāng)時我們得指導(dǎo)老師一遍又一遍的指導(dǎo)我們，從走場酷麦，到無麥克矿卑，到最后帶麥克，這中間磨合了很長時間沃饶，指導(dǎo)老師一直是在鼓勵我們母廷，我也由最開始的不自信，緊張糊肤，到后來的輕松的站在臺上琴昆，我們每個人都付出了很多，當(dāng)表演結(jié)束后馆揉，我好像有些意猶未盡业舍，這個舞臺，以前是我不敢去觸碰的升酣，到后來的我的不舍舷暮，不用語言表現(xiàn)，這就是最好的詮釋噩茄！
? ? ? ? 而現(xiàn)在我由一名學(xué)生變成了一位老師下面，我的所作所為會為學(xué)生們帶來他們真心的感受。我們需要的是绩聘，鼓勵孩子沥割，而不是埋怨耗啦，天天在他面前說你這不行，那不好驯遇，這樣不是在幫孩子芹彬，而是在打消他們的積極性。站在他們的角度叉庐，去看待問題，只要他們每一次比前一次進(jìn)步会喝，哪怕只是一小步陡叠，這就是最棒的！
? ? ? ? 所以肢执，作為一名合格的老師枉阵，就應(yīng)該像吳老師說的那樣，能夠換個角度预茄，站在學(xué)生的角度思考問題兴溜，那么，你得到的收獲肯定是最多的耻陕！
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