一博助、教學內容：
北師大版數(shù)學二年級下冊數(shù)第77頁內容险污。
二、教學目標：
1翔始、通過“1分有多長”的實踐活動罗心，體驗1 分有多長。
2城瞎、知道1分=60秒渤闷，能進行簡單的時間單位換算。
3脖镀、發(fā)展運用畫圖等多種策略或方法解決問題的能力飒箭。
三、教學重難點：
重點：認識秒蜒灰，體會1秒有多長弦蹂，知道1分=60秒。
難點：理解1分=60秒强窖，培養(yǎng)學生的時間觀念凸椿。
四、教學準備：
鐘面模型翅溺、多媒體課件
五脑漫、教學過程：
（一）情景導入：
運動會上小明跑的真快髓抑，跑100米只用了16秒，得第1名优幸，小華用了17秒吨拍，得第二名。
師：我們這里用的時間單位是什么网杆？?
今天我們就來認識時間單位：秒羹饰。
（二）探究新知：
1、時間怎么不夠用了
學生認真觀看洋蔥學院人教版三年級上冊認識秒微課視頻碳却。
2、認識秒針座柱。
（1）出示鐘表
師:哪根是秒針？你是怎么認得的物舒？
師：秒針走過1小格是是什么色洞？2小格呢？?
（2）學生認真觀看洋蔥學院人教版三年級上冊認識秒微課冠胯，完成小練習火诸。
3悉盆、觀察分針與秒針的比賽：
分針和秒針撥在同一起跑線12上盯荤，撥動秒針，你們發(fā)現(xiàn)了什么焕盟？
師：分針走了多長時間秋秤？
秒針走了多少時間？
你可以得出什么結論脚翘？（1分=60秒）
4灼卢、體會1分有多長。
學生認真觀看洋蔥學院人教版三年級上冊認識秒微課来农，體會1秒有多長鞋真。
完成下面練習，體會1分有多長沃于。
（1）看秒針拍手涩咖，1分大約能拍（? ）下海诲。?
（2）看秒針寫名字，1分大約寫（? ）遍自己的名字抠藕。
（3）看秒針測心跳饿肺，心跳1分大約跳（? ）次。
（4）1分還能做什么盾似？同桌之間探討合作敬辣。
5、還在什么地方見過秒零院？
從1數(shù)到60溉跃，看誰用的時間最接近60秒。
（三）鞏固練習：
完成教材第78頁“練一練”第1告抄、2題撰茎。
（四）課堂小結：
通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲打洼？
六龄糊、板書設計：
? ? ? ? ? ? 1分有多長（認識秒）
? ? ? 秒針最細最長，走的最快
? ? ? 秒針走1小格是1秒募疮，走1大格是5秒
? ? ? ? ? ? 1分=60秒
