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? ? ? ? 周五家長會前，學(xué)校專門邀請教育專家殷飛老師來給我們四年級家長講了一堂“家庭教育中的平衡智慧”的講座。二個多小時的講座讓我受益匪淺绣硝。
? ? ? ? 老師首先提了個問題：我們到底是想把孩子培養(yǎng)成什么樣的人？ 每個家庭都有自己的目標(biāo)等限，不管什么樣的目標(biāo)爸吮，最終我們都希望我們的孩子是一個有“幸福能力的人”。在孩子的成長過程中望门，我們都要尊重孩子形娇。
? ? ? ? 因為時代的特點，我們不光要關(guān)注孩子的生理成長筹误，更加要關(guān)注孩子們的心理成長桐早。在孩子求學(xué)過程中，我們首先要平衡好家庭與學(xué)校的責(zé)任厨剪，切不可把一切都推能學(xué)校哄酝，也不可用家庭教育的個性化去要求集體教育的學(xué)校。唯有老師的鼓勵祷膳，家長的支持陶衅，孩子的堅持，才是完美的結(jié)合直晨。其次我們還要平衡好家庭內(nèi)部的關(guān)系万哪，隔代教育的問題，父母教育觀念不一致的問題抡秆，處處都需要我們的智慧，去想辦法解決吟策。
? ? ? ? 聽課時儒士，用思維導(dǎo)圖的方式來記筆記，的確比常規(guī)筆記的方式快速而高效檩坚。對我這個記憶力差的人來說着撩，以往聽完講座的感覺是好像聽了，又好像沒聽的感覺匾委，云里霧里拖叙。但這次這個講座在筆記本上做了個草圖，回家稍微優(yōu)化了一下赂乐，居然也能用文字把精華部分復(fù)述個大概薯鳍。
