乾坤
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 初三（3） 班? ? 季聿
? ? ? ? 山巔词身，眼前是天地。只剩渺茫番枚。
? ? ? ? 還記得剛才穿過狹窄的道路法严，乘上纜車，緩緩到了半山腰葫笼。沿著斜坡向上走深啤，也只低頭顧著趕路，無暇顧及身旁景色路星。又拐幾個彎溯街，登幾級石階诱桂，忽開闊的景致，內(nèi)心不禁涌起波瀾呈昔。
? ? ? ? 這里是松山挥等。澳門半島最高的山岡。
? ? ? ? 不同于澳門的擁擠堤尾，建筑物的密度令人壓抑肝劲。從山頂瞰下，有樹郭宝，有樓辞槐，有路，有海粘室，有橋榄檬。而觀景之感，是平常所不得有的衔统。
? ? ? ? 山上鹿榜，滿目的蒼翠，晦朔蔥蘢缰冤，綠意快要溢出犬缨。漫山遍野的，是山披上了巨大的綠衣棉浸。那成千上百的樹，撐起成千上百的傘蓋刺彩，遮蓋了整個大地迷郑。大概陽光，也只能從隙中而過吧创倔。也會投射下點點炫目的光暈吧嗡害，大大小小的光圈，比舞臺的燈光效果還要奪目畦攘。只是幻想罷霸妹。山頂，看不到地面知押，只有深深淺淺的綠叹螟，生機勃勃的綠，醉人心竅的綠台盯，灑了顏料般的罢绽，直讓心也流淌出這醉人的色彩了。
? ? ? ? 鱗次櫛比的高樓大廈静盅，玻璃反射耀眼的光芒良价。葡京的金碧輝煌，似眾星捧月，獨樹一幟明垢。觀光塔仿佛觸及蒼穹蚣常，如巨人拔地而起。再遠處痊银，已至珠海史隆。遠遠地還能望見未蓋好的樓，一旁的吊車靜靜地矗立曼验。道路隱沒在高樓大廈間泌射，只有遠處的露出些許蹤跡。那路邊圍著黃色欄桿的鬓照，是賽車道熔酷。不時有車呼嘯而過，耳邊馬達的轟鳴聲不絕豺裆。
? ? ? ? 目所能及最遠之處拒秘，是海。真是水天一色呢——直至天際臭猜，兩片淺淺的灰相融躺酒，無邊無界。而我們面朝大海蔑歌，那遠方羹应，似乎咫尺天涯，可望而不可即次屠。是怎樣的浩渺园匹，是怎樣的浩瀚，是怎樣的澎湃劫灶。包容著世間萬物裸违，吞吐著希望與迷惘。船過本昏，破浪供汛，但潮汐抹去了痕跡，仿佛從未來過涌穆，不留任何蹤跡怔昨。潮漲潮落，更迭的不只是生命蒲犬。只是靜靜地看著朱监，等待著，看并不平靜的海面上原叮，有波濤赫编，起伏著巡蘸，洶涌著。如果對著大海許下心愿擂送，會隨波逐流到哪里悦荒？還是，被潮水淹沒嘹吨？
? ? ? ? 怎能征服這片海洋……
? ? ? ? 也只有橋吧搬味，能立于大海之上，綿延到遠方蟀拷。天邊隱隱約約的影碰纬，便是港珠澳大橋∥史遥看不見盡頭悦析，或許說，看見的架梁和索塔此衅，都似乎是海市蜃樓强戴。如此偉大的工程，是大海上的奇觀挡鞍。
? ? ? ? 心潮澎湃骑歹，似海。
? ? ? ? 松山之上墨微，眺望道媚，是天地，是乾坤欢嘿。眼前衰琐，只剩渺茫。心中炼蹦，也只剩渺茫。
點滴
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 初三（3）班? ? 季聿
? ? ? ? 點點滴滴的狸剃，是歡欣掐隐，是溫暖，如鮮花綻放钞馁，如美玉無暇虑省。那點滴的情愫，在心底僧凰，醞釀探颈。
? ? ? ? 是在出發(fā)時，你收齊三十人的港澳通行證训措，獨自辦理了所有登機牌伪节。那機器似專與你作對似的光羞，時不時地出故障讀取不成功，你只是微微一皺眉怀大，不厭其煩地重復纱兑、再重復。分發(fā)登機牌化借、通行證潜慎，都是你一人。你擔起了全團的重任蓖康，即便走在路上铐炫，你也總在聯(lián)系導游、司機蒜焊。蔡老師倒信，我一直覺得你的聲音好聽，是抹了蜜的聲音山涡，是天使吻過的聲音堤结，便總愿親近你。原來吶鸭丛，你的肩膀如此寬厚竞穷，能扛起的責任，如山岳鳞溉。
? ? ? ? 是在登機時瘾带，我只穿薄薄的一件襯衫。陰暗的天熟菲，飄灑著綿綿細雨看政，絲線般霏霏。寒氣肆虐抄罕，在風中允蚣，我瑟瑟不已。忽然呆贿，被暖意包圍嚷兔。我看見，你用外套將我圍裹做入，擁我緊緊入懷冒晰。紅色的大衣，如烈火燃燒竟块，心被融化壶运，暖意蔓延，冰凍的血液開始流動浪秘，如沐暖陽蒋情，如拂春風埠况。而后來在澳門，最辛苦的也是你呢恕出。深夜询枚，你總是在看我們的作文，一遍一遍浙巫，提出意見金蜀，甚至親自修改。那天清晨的畴，我起床打開微信渊抄，看見你昨晚給我發(fā)的最后一篇作文，23:59丧裁。佩佩护桦，你總是感動著我們，你的敬業(yè)煎娇，你的精益求精二庵，你的諄諄教誨，是心中抹不去的痕跡缓呛。
? ? ? ? 是在旅途中催享，處處可見你給我們拍照的身影。你的鏡頭下哟绊，我們舒展著眉因妙，眼眸里流轉(zhuǎn)著春天，嘴角上揚票髓，是燦爛甚至有時滑稽的笑臉攀涵。在最美的花季，你記錄下少年們的意氣奮發(fā)洽沟，神采飛揚以故。每至吃飯的時候，你會偷拍下我的照片裆操，發(fā)給鐵軍据德，興奮地告訴他：你丫頭今天中午吃得很多。王老師跷车，或許以前我們交集并不多，但這次出行橱野，你對我的關懷朽缴，難以忘懷。
? ? ? ? 還有每次整隊時水援，總能聽見曹老師響亮的聲音密强，似洪鐘茅郎，震撼。你的男子漢氣概或渤，健壯而又粗獷系冗，但你也有著細心的一面，仔細清點人數(shù)薪鹦，生怕落下任何一個掌敬。在機場時，你幫我搬箱子池磁；在澳門奔害，你幫女老師們拿東西。雖嚴厲地熄，但你是希望我們能展現(xiàn)育才的完美面貌华临。就像保鏢一樣呢，你魁梧的身軀端考，讓我們都充滿了安全感雅潭。
? ? ? ? 不能忘卻的，還有紀校長却特。以前呢扶供，我們戲稱你為外婆，就是因為你的絕對權(quán)威核偿。這次诚欠，我們也發(fā)現(xiàn)了你潛在的幽默。私下里喊你砍風刀——原來你也沒有想象中可怕嘛漾岳。猶記歸程轰绵，航空管制飛機遲遲不起飛。乘務員分發(fā)了盒飯尼荆，而我剛打開左腔，就響起了即將起飛的通知。順利起飛捅儒，飛機緩緩上升液样，打開小桌板，放上飯盒巧还，卻因重力不斷下滑鞭莽。你說：“我按著吧，你吃麸祷∨炫”你便替我按住飯盒不讓其下滑，好讓我安心享用阶牍。那一刻喷面，心中涌起暖流星瘾。回想惧辈，背著沉重的登山包忙著事務的是你琳状；管理著整個團隊的也是你。你的形象盒齿，瞬間偉岸起來……
? ? ? ? 埋下一顆記憶的種子念逞，以感恩為甘霖，滋潤不斷成長县昂。生根肮柜，發(fā)芽，開花倒彰，結(jié)果审洞。點點滴滴，是上帝的恩惠待讳。永遠地芒澜，藏心底。
培正中學之歡樂體育
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 初一（7）班? ? 季昱行? ?
? ? ? ? 體育活動課创淡，也是培正行的一部分痴晦。培正中學的操場不大，確切的說琳彩，那只是個籃球場而已誊酌。綠色的塑膠場地邊幾棵郁郁蔥蔥的樹聳立著，恰和不遠處那棵古樸的飽經(jīng)滄桑的大樹形成鮮明的對比露乏，卻不顯突兀碧浊，像極了這座百年老校里閃爍的新思維。與此同時瘟仿，不同年級的同學正揮灑著汗水箱锐，采擷著快樂。那歡愉的笑聲清亮而又悅耳劳较，直抵我柔軟的心靈驹止。? ?
? ? ? ? 微潮的操場上，幾個高個子男生正進行著激烈的籃球賽观蜗。他們時而小心地運球臊恋，側(cè)身躲避著對方猛烈的進攻，時而又迅速沖向籃筐墓捻，縱身捞镰，奮力一躍，來一個精準、有力的扣籃岸售；由此，我也聽到了因失誤懊惱的嘆息聲厂画，亦或是因進球興奮的歡呼聲……? ?
? ? ? ? 操場安靜的一隅凸丸，分明地畫著立定跳遠的刻度線。培正中學的學生正有條不紊地進行立定跳遠的測試袱院，或許其中不是所有人都足夠出色屎慢，但是并沒有人輕言放棄。瞧忽洛，那兒幾名微胖的女生在老師的指導下不斷地努力嘗試腻惠，盡力跳到最好。? ?
? ? ? ? 充分準備后的育才學子們也個個躍躍欲試欲虚。幾名體育成績較好的同學胸有成竹地走到起跳線前集灌，大幅度擺動雙臂，姿勢標準复哆，然后使盡全身力氣欣喧，向前上方縱身一躍，雙腿在落地前用力一蹬梯找，平穩(wěn)地落到地上唆阿，在空中劃過一道美麗的弧線。我躲在人群里锈锤，羨慕地看著他們驯鳖。只是心里暗想，如果這是個絢麗的舞臺久免，我一定能自信地上臺去彈奏一曲華麗的《圓舞曲》浅辙，可現(xiàn)在是跳遠，若超不過女生妄壶，豈不是很丟臉摔握？
? ? ? ? “你來試試吧《〖模”老師對彈跳力不太好的我說氨淌。我忐忑地走上前，感覺到所有人的目光都聚集在我身上伊磺。我深吸氣盛正，放輕松。一蹲屑埋，一起豪筝，再蹲，雙手有節(jié)奏地隨著擺動，心中默念：“一续崖，二敲街，三，跳严望！”借著雙臂向前甩動的那股力多艇，我騰空向前一躍，雙腳也盡力地向前蹬伸像吻【颍可落地時沒穩(wěn)住，差一點人仰馬翻拨匆，我努力控制姆涩，好不容易才穩(wěn)住“陣腳”。低頭一看惭每，居然有198厘米骨饿。“你還沒完全跳起來洪鸭，否則可以更遠呢样刷！” 一旁的紀校長輕拍我的肩。但是览爵，能有這個成績置鼻，于我已是飄飄然了。忽地暼見培正中學幾個女生笑盈盈的眸蜓竹，不禁滿意地抿嘴微笑箕母。
? ? ? ? 此時，細雨霏霏俱济，這密密的如絲的雨卻以挑戰(zhàn)自我的力量溫暖著我的心房……
歸
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 初一(12)? 班? ? 丁涵
? ? ? 離別嘶是，驀地很近。
? ? ? ? 仿若還在周五的浦東機場蛛碌，我們相見聂喇，卻不相識。我們滿懷好奇地打量新鮮的面孔時蔚携，未曾想過希太，數(shù)天后，甚至更快酝蜒，會摟著肩膀誊辉，不舍地相視著，訴說別情亡脑。
? ? ? ? 導游依然忙碌著堕澄，為我們的行李拖運費了不少心思邀跃。他幾天來的操勞，勉強振奮精神蛙紫，面帶笑意拍屑，卻終究掩飾不住眼窩中深陷的憔悴。依稀記得初見時惊来，四十來歲的澳門本地人一口流利的普通話丽涩，我們無不為此驚嘆。滿腹經(jīng)綸裁蚁，妙語連珠。他輕快雀躍的語調(diào)里继准，有身為澳門人的自豪枉证，亦有對于大陸的滿懷深情。
? ? ? ? 翻出鑰匙扣移必，記憶的書冊室谚，輕啟扉頁。宗教氣息極為濃厚的培正中學崔泵，深深吸引著我們的目光秒赤，牢牢鎖住我們的心:在古色古香的中華博物館，我們遨游于歷史長河中;在創(chuàng)客教室中憎瘸，我們不斷地嘗試新事物入篮，終獲新發(fā)現(xiàn);體育場上，同澳門同學一起拼搏幌甘，挑戰(zhàn)自我的極限潮售。悟培正，品澳門锅风。熱情的澳門同學酥诽，精美的專屬個人的鑰匙扣，埋藏在我的心底皱埠，一次次現(xiàn)于眼前肮帐，浮于夢中，成為深藏在記憶中的溫暖边器，引人遐思训枢。
? ? ? ? 又一頁輕翻而過，又是新的篇章饰抒。澳門的美食肮砾，素來令我向往。小吃街的葡式蛋撻袋坑、豬扒包仗处、魚丸眯勾，個個都有各的特色，令人回味無窮婆誓。精心準備的葡式料理更是勾引著我們的食欲吃环，西式的菜肴也算是讓我們大開眼界。優(yōu)雅的環(huán)境中洋幻，品美食郁轻，悟文化，是我們最期盼的了文留。還有什么比這更叫人心生美好呢好唯？
? ? ? ? 飛機升高，又降燥翅。窗外骑篙，厚重雪白的云層，大朵大朵森书，棉花糖一般松軟著靶端，海浪一般澎湃著。與碧藍的天空相印凛膏，在金色的陽光中熠熠杨名。
? ? ? ? 心中，生出淺淺的愁緒猖毫，那是滿懷的不舍與留戀台谍。老師曾說過人們總是會帶著遺憾離別，想來鄙麦，不錯典唇。沒有和澳門同學留下聯(lián)系方式，是我最大的遺憾了胯府。怎知下次相遇介衔，又是何時？期盼也就埋在心里骂因，澳門炎咖，也就變得魂牽夢縈『ǎ回想起那一張張親切友善的面龐乘盼，期盼著，下一次的邂逅俄烁。
? ? ? ? 望窗外的霧氣漸漸騰起绸栅，天際在隱約間朦朧。細碎的細節(jié)翻涌而來页屠，不禁感慨萬分粹胯。兩地的溫差很大了吧蓖柔？澳門那里還是晴空萬里，或又是小雨綿綿卻遮擋不住的暖意风纠？
? ? ? ? 又是思念時况鸣，漾出嘴角之意。
? ? ? ? 離別竹观，只為更好地重逢镐捧。澳門，請等著我臭增。
漁人碼頭
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 初二（2） 班? ? 姜朝陽
? ? ? ? 沐著徐徐的海風懂酱，終于來到了漁人碼頭。邁入景區(qū)誊抛，這里透著些許古老而陳舊的氣息玩焰。我想，這兒定沒什么新奇的芍锚。不禁有點小失望，喪失了些許游興蔓榄。
? ? ? ? 繼續(xù)向前走并炮，看見幾座建筑，頗有些像古羅馬的斗獸場甥郑，上面還有十幾米高的看臺逃魄。我漸漸產(chǎn)生了些興趣。只見一尊人騎馬的雕像澜搅，那馬前蹄騰空伍俘，馬首高昂，似是正欲狂奔勉躺。
? ? ? 賞過幾排樓房癌瘾，滿目湛藍與那一抹殷紅豁然呈現(xiàn)在眼前，波浪滾滾饵溅，天連著水妨退，藍天與藍海相接，近處的友誼大橋蜕企，飛跨兩岸咬荷。隱隱可見港珠澳大橋，如巨龍般凌駕在伶仃洋海域之上轻掩。一抹斜陽倚在橋頭幸乒，安詳?shù)赝@熱帶之景。湛藍湛藍的天空浮動著大塊大塊的白色云朵唇牧，它們在夕陽的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的熱烈的紅色罕扎，灼灼的燃燒著我的心聚唐。我被震撼了，原先的無趣立刻一掃而光壳影。這是神奇的美拱层，神圣的美，令人驚嘆的美宴咧。我見過翩若驚鴻的河北趙州橋根灯，也見過西湖婉約清新的斷橋逻谦，還見過巍然屹立與長江之上的醇疼，具有本土特色的蘇通大橋，但是我從未見過這樣一座橋淀散，用自己的身軀演繹著華夏大地上最美的樂章氧卧，連接著港澳珠三地的燦爛與輝煌桃笙。遠處不時傳來汽笛聲，似向世人在訴說著港珠澳大橋蘊含的智慧沙绝，又似在彰顯著一種力量搏明。
? ? ? ? 轉(zhuǎn)過幾道彎，來到一條頗具歐美風的小街闪檬，各式的建筑鱗次櫛比星著，街道兩旁的芭蕉樹郁郁蔥蔥，長得正茂盛頭頂?shù)牟Ａы斉镎谧×硕纠钡奶柎置酰鱿乱坏厥a蔽虚循。 那一幢幢涂抹著濃濃奶白色的哥特式建筑,尖利地突兀破云。一磚一石,古老的洪鐘,虔誠的神樂,劃破天空的白鴿, 噴泉輕輕地噴著样傍，踩過深紅的地磚横缔，傾聽著芭蕉樹在輕言慢語，看著兩旁的人家已升起炊煙衫哥，不時掠過頭頂?shù)镍B雀茎刚，不小心掉落一地清脆。
? ? ? ? 這葡萄牙式的休閑炕檩，澳門特有的市井文化斗蒋，平民百姓化的生活，帶著絲絲回憶的人文風情笛质。伴著斜陽泉沾，在浪濤聲中隱去。
