2017年10月28日作業(yè)提交情況
作業(yè)：應(yīng)交13人度陆，實交13人艾凯，遲交0人，未交0人
點評：應(yīng)交13人坚芜，實交12人览芳，遲交0人斜姥，未交1人
點評未交：徐蓉蓉（已發(fā)紅包）
圍觀：劉源（未發(fā)紅包）
小組最佳文章：
題目：《商學(xué)課|Day 1 機會成本》
作者：林燕玲
選出方式：志愿者推薦
推薦文章：
一.林燕玲 《商學(xué)課|Day 1 機會成本》
推薦原因:學(xué)以致用鸿竖，作者很好地踐行著這四個字。
二.周嫻 《我們重復(fù)的是機械化流程還是經(jīng)驗铸敏？》
推薦原因:機械化流程與經(jīng)驗缚忧，你會選擇哪種方式來生活？這兩者之間的區(qū)別是什么杈笔？差別又是什么闪水？看完作者的文章，會有所思考蒙具。
三.趙波 《我該怎么相信左右腦測試》
推薦原因:看完作者的文章球榆，讓我想起一句話：笑來老師的話都是對的。我們篤信笑來老師的話禁筏，所以持钉，我們在不斷地踐行著他說的話。作者也給我們提了個醒篱昔，你踐行了嗎每强？
本組2017/10/28作業(yè)匯總（按提交順序）：
一.944 張穎
文章：《把《三體》讀完了始腾？有什么想說的么？》
點評:浩瀚的宇宙空执，虛幻的天體浪箭，給予我們探索的好奇心，加之作者的情節(jié)描述辨绊，更加引人入勝奶栖，看的不亦樂乎。
高考前门坷，迷上了蔡駿的一本小說驼抹，懸疑小說，還是雜志上連載的那種拜鹤。上大學(xué)后框冀，在圖書館，一口氣把他所有的小說都看了個遍敏簿，意猶未盡明也。那段時間真的就是沉浸在他的小說所描述的場景里。
看小說的那種迷戀勁兒惯裕，應(yīng)該是一樣的温数。不同的是，如作者所說蜻势，三體涉及到一個時間的概念撑刺。作者用書中的三個例子進(jìn)一步闡述了時間的重要。毋庸置疑握玛，隨著社會的發(fā)展够傍，時間會越來越重要。我們應(yīng)該珍惜時間挠铲，珍惜我們的注意力冕屯，把寶貴的時間和注意力用到能夠提升我們成長的事情上，這也是毋庸置疑拂苹。
二.352 蘇相如
文章：《你真的是吃貨嗎安聘？》
點評:
吃貨就是愿意用時間換一口美味嗎？
排隊瓢棒、等待浴韭、開車去大老遠(yuǎn)的地方吃飯，也許這是生活中的常態(tài)脯宿，為了吃念颈，我們可以付出很多，到頭來嗅绰，我們得到的也許只是發(fā)到朋友圈的照片舍肠，證明我吃過這個菜搀继，大多數(shù)人可能就只是這個目的。作者的經(jīng)歷翠语，讓我們重新認(rèn)識了吃貨的定義叽躯，感受食物的細(xì)節(jié)，入口時那種"嗯～"的聲音肌括，享受吃的過程点骑，來感受生活的樂趣，這才是吃貨的境界谍夭。
你為誰而吃黑滴？
社會的進(jìn)步，昭示著時間的重要性紧索。而我們的時間卻在被不同形式的商業(yè)形式收割著袁辈，也許我們只是為了一時的沖動去消費，但我們?yōu)槭裁匆ハM卻不得而知珠漂。當(dāng)各種各樣的不同事物晚缩，眼花繚亂的事物充斥著我們的生活時，我們的生活充滿了迷茫媳危，不知道我們真正需要的是什么荞彼，也許花時間得到的東西壓根就不是我們所需要的，這才是最可怕的待笑。
三.931 林燕玲
文章：《商學(xué)課|Day 1 機會成本》
點評:機會成本
在劉潤老師的課堂上也講到過這個概念鸣皂，不過那個更加側(cè)重于商業(yè)社會，不過實質(zhì)都是一樣的暮蹂。
林老師的這篇文章寞缝，把機會成本更加的實例化，解釋實際案例椎侠，運用到實際案例第租，把自己的工作經(jīng)歷也給予充分的認(rèn)識措拇，不折不扣的學(xué)以致用我纪。
說再多，學(xué)再多丐吓，不如用一用浅悉。實際中的操作更能深刻理解概念，輔助概念的內(nèi)化券犁，得到自身的成長术健。
謝謝分享！
四.932 寇帥
文章：《反思隨想》
點評:認(rèn)識自己粘衬，也許有的人這一輩子都無法認(rèn)清自己荞估，以至于這一輩子都是過的渾渾噩噩咳促，不明方向。
而那些成功人士勘伺，無不都是對自己有深刻了解的人跪腹。能夠在不同的場合，不同的環(huán)境飞醉，表現(xiàn)出自己不同的特質(zhì)冲茸，充分發(fā)揮自己的特點，揚長避短缅帘。
同時他們也都有一個特點轴术，就是反思自己。反求諸己钦无。吾日三省吾身逗栽。遇到什么事情，首先從自身想問題失暂，從自身找原因祭陷，這是根本。
五.937 常金龍
文章：《關(guān)于以太坊》
點評:作者在文中介紹了以太坊和比特幣的區(qū)別趣席，以太坊的優(yōu)點兵志，目的，架構(gòu)宣肚，以及重點內(nèi)容所包含的幾部分想罕。以太坊誕生的原因及發(fā)展理念、設(shè)計原則霉涨，技術(shù)架構(gòu)按价，最終引出以太坊的概念，在以上這樣知識的基礎(chǔ)上去理解以太坊笙瑟，理解更透徹楼镐、明白。
我從來沒接觸過這些內(nèi)容往枷，看完之后也有了些許了解框产。和之前自己的認(rèn)識有所不同，它和比特幣有不同的底層架構(gòu)機制错洁，機制不同秉宿，所實行的目的也會有所不同。謝謝作者的分享屯碴！
六.927 趙波
文章：《我該怎么相信左右腦測試》
點評:看完作者的文章描睦，想起之前的一句話："笑來老師說的都是對的"。多么平淡的一句話导而，但當(dāng)時在看到這句話的時候忱叭，心里真的為之一陣隔崎。說出這句話的人，肯定也切切實實地感受到了笑來老師對他的影響韵丑，笑來老師說的每一句話對他的觸動仍稀，他才有這句"笑來老師說的都是對的"。也許埂息，對他來說技潘，笑來老師就是一種篤信。
還有一個詞："榜樣"千康。榜樣值不值得我們?nèi)ズV信享幽？榜樣的力量是偉大的，因為他們給予我們的都是正向的能量拾弃，學(xué)習(xí)他們正向的東西值桩。在不同的人生階段會有不同的崇拜對象。他們能夠給予我們力量豪椿，給予我們成長上的幫助奔坟。
七.956 周嫻
文章：《我們重復(fù)的是機械化流程還是經(jīng)驗？》
點評:機械化流程和經(jīng)驗的最大區(qū)別可能是：有沒有主動總結(jié)和思考搭盾。
老人交代給新人的只是做事的方法咳秉，作為新人，更應(yīng)該去思考為什么那么做鸯隅？那樣做就一定對嗎澜建？還有沒有其他的實現(xiàn)路徑？
經(jīng)驗就是前人的總結(jié)蝌以。在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行再思考炕舵、再總結(jié)，才能更勝一籌跟畅。
八.935 蘇溢
文章：《如何提高智商》
九.936 白海華
文章：《獎勵機制的超級力量》
十.924 李正主
文章：《想做點事咽筋，你來嗎？》
十一.933 鐘婷婷
文章：《改善生活徊件，你要從這三件事開始[《生命的心流》讀書筆記三]》
十二.925 段志強
文章：《計劃修正術(shù)》
十三.926徐蓉蓉
文章：《放下》
