下課鈴響了，孩子們喜悅的表情间唉，匆忙離開教室的腳步绞灼，走廊里響起的拍籃球的聲音，都告訴我下節(jié)課是體育課终吼。剛批改完英語作業(yè)镀赌，好幾個學(xué)生完成的情況很糟糕，我生著悶氣际跪，喊了一個學(xué)生來過關(guān)商佛，結(jié)束后還不忘叮囑她，“你去喊小華到教室里來找我”姆打，與此同時良姆，上課鈴已經(jīng)響了，這個乖巧的女生也奔向操場幔戏。幾分鐘后玛追，她氣喘吁吁地跑到教室對我說，“小華說他一下課就來找您闲延∪剩”我悶悶得回了句，“好的垒玲，你去上體育課吧陆馁。”

體育課下了合愈，孩子們滿頭大汗地回來了叮贩，想必體育課上得滿開心的击狮。幾乎一半的孩子已經(jīng)回教室，但是唯獨沒有看到小華益老。正當(dāng)我又開始生悶氣的時候彪蓬，他回來了，但是并沒有立即到我面前捺萌，而是去教室門口的書柜處坐著了档冬，周圍還有幾個孩子在和他談笑風(fēng)生』バ觯看著這一幕捣郊，我更生氣了辽狈。耐不住性子的我走到了他面前慈参，他依然坐在書柜上沒有動。

我板著臉問了句：

“這是你說的一下課就來找我刮萌？”

他不耐煩地說了句：“我并沒有這么說驮配。”

“那難道別的同學(xué)傳個話都會錯着茸？”我非常生氣地質(zhì)問到壮锻。

“我沒有那么說。而且我不會賴著不過關(guān)的涮阔〔滦澹”他站起來了。

“那我把她（那個乖巧的女生）喊過來掰邢，當(dāng)面說清楚伟阔≈迓”

我問那個女生：“剛剛小華是怎么說的？”

“他說他下課了會來找您多搀】得”

“我沒有那樣說梳猪。”小華用近乎咆哮的口吻說道叠荠。

上課鈴響了扫责，是班主任的物理課鳖孤。走廊里因為我和這個男生的對話，其他原本在此休憩的孩子都一溜煙回教室了黄鳍，“戰(zhàn)火”在升級平匈。

“老師，剛剛是體育課增炭。我不會在體育課的時候去做其他無關(guān)事情的∶仿ⅲ”

“但你自己說的下課來找我输玷，你說話算話了嗎？”我依然堅定的認為他做錯了炭玫。

“這時候是物理課吞加，我要去上課了衔憨。老師沒有權(quán)利耽誤任何一個學(xué)生的正常上課時間袄膏〕凉荩”他一個字一個字咬得很清楚，帶著憤怒甩出這句話眉厨。然后兽狭，走進教室去了，門被砸得很響箕慧。

頓了一秒鐘颠焦，我擰開門鎖蒸健，走到教室前婉商，對著班主任說，“楊老師丈秩，對不起，打擾一下蘑秽，我和小華的問題還沒有解決饺著，估計要耽誤他上課肠牲∮姿ィ”即便我說出了這些話缀雳，他依然一動未動渡嚣，滿臉憤怒的坐在那里，楊老師走到他跟前肥印，攀著他的肩膀把他送出了教室识椰。

站在教室門口深碱，我抬頭看著攝像頭，說了句：“我們就在這里說清楚功咒。”

他依然氣憤異常】睿“你這樣的情緒和狀態(tài)章办，即使坐在教室里上課，效果也不好亭饵，我們不妨先解決問題休偶。說說吧，你對我有什么想法辜羊？”

“我們班學(xué)科作業(yè)布置特別多的學(xué)科成績都很差踏兜，而那些課堂效率高課后作業(yè)少的學(xué)科成績卻很好“送海”

“英語作業(yè)有特別多嗎碱妆？”

“上個星期的過關(guān)卷，我一直背到零點昔驱，但仍然寫得一般疹尾。”

“你跟我說過骤肛，你記東西很慢纳本。假如我的兒子以后學(xué)習(xí)也是這樣的情形，我會很心疼腋颠。如果這就是成績優(yōu)異的代價繁成，我寧愿他將來只是個普普通通的人。你說的作業(yè)量這一點淑玫，我可以調(diào)整巾腕。感謝你說出了實情，我確實不知道一張鞏固知識的過關(guān)卷會讓你有這么重的負擔(dān)混移§羰”

他的神經(jīng)沒有開始那么緊繃了，眼睛紅紅的歌径，淚水留下來毁嗦，同時做著深呼吸的動作，有那么一瞬間回铛，我感覺他好像呼吸都變得困難了狗准。

我輕拍著他的肩膀說：“謝謝你指出了我的不足克锣。作為感謝，我也說一下我的想法腔长，可以嗎袭祟？”

他點了點頭±谈剑“你剛才那么大聲得咆哮巾乳，是為了發(fā)泄？為了全世界都聽到鸟召？還是為了指出我的問題然后解決問題胆绊？本來剛剛你對我的控訴，可以有很多方式傳達給我欧募，比如像有的同學(xué)一樣給我寫小紙條或者寫信压状，或者課間和我閑聊時亦真亦假的調(diào)侃著告訴我等等，但是你選了一種讓你自己最憤怒最不理智的方式告訴我跟继。所以我們以后一定要注意事先想好溝通的目的以及溝通過程中的方式种冬。在我眼里，你還是個小孩子舔糖，而且剛剛你是情緒失控時候跟我說的那些話娱两，所以我不會放在心上，因為這是我倆之間的事兒剩盒」绕牛”

此刻的他，已經(jīng)平靜了很多辽聊。我又隨口問道：“你在家里和你爸媽有意見不統(tǒng)一時，你也會情緒失控和他們這樣大聲說話嗎期贫？”

他點了點頭跟匆。我身子前傾了一下，離他更近地說道：“你已經(jīng)是個小男子漢了通砍，得學(xué)會控制情緒玛臂，尤其在面對身邊的親人時，雖然這不容易做到封孙〖Ｔ”

他又點了點頭。我輕輕地說了句：“調(diào)整一下虎忌，去上課吧泡徙。”

他很禮貌地回應(yīng)：“老師膜蠢，我可以先去一下洗手間嗎堪藐？我去洗把臉莉兰。”

我點了點頭：“去吧礁竞√腔模”

那一刻，我仍然在走廊里等他模捂，我不知道他會去多久捶朵。很快，他小跑著到了我的面前狂男∪ⅲ“老師，我進去上課了并淋∑毂剩”我目送著他走進教室。他是輕輕開門而且輕輕關(guān)門的木蹬。這時候包帚，我才松了一口氣。

下午的自主整理兔毙，我進教室提醒孩子們完成過關(guān)任務(wù)唾琼。小華是最后一個離開教室的，我催促他快去吃飯澎剥，他說他要寫完了再去吃飯锡溯。

我擔(dān)心他一會兒吃不上飯了，立刻回復(fù)：“你先去吃飯哑姚，我這時候不走祭饭，一會兒你們吃完飯洗完澡洗完衣服了，晚自習(xí)之前還可以找我過關(guān)叙量〕”他才離開教室。果然绞佩，那天他是第三個進教室的寺鸥，然后一進教室就拿著筆，找我過關(guān)了品山。不僅是他胆建，那天很多孩子過關(guān)都特別積極。

孩子肘交，你對我大聲吼叫笆载，我不會和你計較，原因很簡單，我是一名老師宰译。教書育人是我作為老師的本分檐蚜。但你的言辭，你的語氣沿侈，你的出發(fā)點闯第，是否做到了一個學(xué)生的本分？孩子缀拭，以后你面對的是競爭激烈情形復(fù)雜的社會環(huán)境咳短，你那一身戾氣的憤青樣，不知道能不能很好的適應(yīng)這個社會蛛淋？在學(xué)校里咙好，你口不擇言的對周圍的人或事憤憤不平，我們都會包容你褐荷，但社會沒有這個義務(wù)去包容你勾效。孩子，人生的路還很長叛甫，你會遇到很多的人层宫，經(jīng)歷很多的事，這個世界不會一直對你溫柔以待其监。