此次在蘇州向楊田林老師學(xué)習(xí)一天的《善用游戲雇锡，提升課堂效益》課程逝嚎，內(nèi)心有許多感悟寒锚，一時(shí)之間竟說不出話來粹湃。細(xì)細(xì)想來蕴侧，此次行程可以分成三個(gè)階段表述呵哨。
課程前赁濒，神往已久
聽說楊田林老師應(yīng)該是在2016年底，當(dāng)時(shí)聽說了老師的楊士比亞曰：教學(xué)無趣孟害，等于坐牢拒炎。心想，這位老師實(shí)在是太有趣了挨务，如此簡潔又生動的形容出學(xué)生在無趣課堂中的難受击你，以及又無可奈何的心理狀態(tài)。
但是聽說老師已久不招收弟子谎柄，內(nèi)心深感遺憾丁侄，一直以為沒有機(jī)會跟老師學(xué)習(xí)了。
誰知今年峰回路轉(zhuǎn)朝巫，看到菲比老師在群里發(fā)了楊老師的課程鸿摇，就毫不猶豫地和先生一起秒報(bào)了。
課程中劈猿，激情投入
——上午
報(bào)到環(huán)節(jié)：
8：40分開始報(bào)到拙吉，由于明白課前報(bào)到也有活動環(huán)節(jié)，所以我和先生早早就到了揪荣。
楊田林老師和助教老師們分派了采訪單讓大家積極互動筷黔。完全沒有早到無人理會的尷尬。楊老師說仗颈，這叫做“不要懲罰早到的人”必逆。
互動完成后，莊越翔老師就引導(dǎo)大家快速用手中的四色牌分組揽乱，40多號人分成了四個(gè)大組名眉，并給予每個(gè)大組一個(gè)問題討論，短短幾分鐘時(shí)間凰棉，大家都拿出了討論成果损拢。
我記得我們黑桃組分配的任務(wù)是討論“有哪些原因會導(dǎo)致帶游戲不夠成功？”
我們快速分成了學(xué)員的原因撒犀，老師的原因福压，場地的原因掏秩，以及主辦方領(lǐng)導(dǎo)的原因四個(gè)大類。同學(xué)們都說真的是好清晰荆姆，好快速蒙幻，好全面。
四組的分享各有特色胆筒，四組的表達(dá)也都是很有水準(zhǔn)邮破。
完成各組任務(wù)之后，大家回歸了原位仆救。
我認(rèn)為在原位的基礎(chǔ)上抒和，打亂再分配大組，有以下好處：
1.可以讓大家認(rèn)識不同組內(nèi)的同學(xué)彤蔽，不至于造成只熟悉本組的摧莽。
2.再回歸到本組，又有一種歸屬感顿痪。
3.短時(shí)間的討論镊辕，可以促使大家更open。
可以說蚁袭，老師的設(shè)計(jì)非常巧妙征懈。
約定環(huán)節(jié)：
這一段，在思維導(dǎo)圖中是明確目的的部分撕阎。我認(rèn)為莊越翔老師在楊老師講課之前受裹，給大家明確目的，是為了讓大家更好地清楚自己想要什么虏束，繼而讓大家全情投入棉饶。
與其說是促使大家去思考為什么，其本質(zhì)更是一種約定镇匀，對課程全情投入的約定照藻。
課程環(huán)節(jié)：
接著，楊田林老師正式出場汗侵。
楊老師帶領(lǐng)大家做了三套游戲：通關(guān)句幸缕、三角牌和選舉小隊(duì)長。
三個(gè)游戲的順序安排非常精致晰韵。
通關(guān)句发乔，可以快速形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)氛圍，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部達(dá)成統(tǒng)一雪猪，而且通過練習(xí)通關(guān)句栏尚，老師加強(qiáng)了自己的口令傳達(dá)，形成了自己的課程規(guī)則和威信只恨。
三角牌译仗，讓大家快速表達(dá)抬虽，快速在組內(nèi)溝通的同時(shí)，又讓老師看到學(xué)員的心情纵菌，學(xué)員非常有參與感阐污。而且，里面設(shè)計(jì)了一個(gè)參觀并點(diǎn)贊環(huán)節(jié)咱圆，全場的氛圍再次熱起來笛辟。
選舉小隊(duì)長，也是有著滿滿的儀式感闷堡，而且是在大家互相熟悉之后再來選舉隘膘，就消除了尷尬疑故。而且是互相熟悉的情況下杠览，自己選出的隊(duì)長，這個(gè)隊(duì)長就相對比較有威信纵势。
這三個(gè)活動層層遞進(jìn)踱阿，從通關(guān)句的簡單，到三角牌的相對比較難钦铁，再到選隊(duì)長的需要感情基礎(chǔ)软舌，一步步環(huán)環(huán)相扣。
楊士比亞曰環(huán)節(jié)：
楊士比亞曰實(shí)際上是楊老師穿插在課程中無處不在的牛曹，可以說當(dāng)課程進(jìn)行到某一環(huán)節(jié)時(shí)佛点，楊老師就會恰到好處地引入一句楊士比亞曰。
一個(gè)上午下來黎比，有十三句警言超营，印象最深的是暖身、暖聲阅虫、暖腦演闭、暖心。
上午的所有活動颓帝，都是根據(jù)這這樣的要求來設(shè)計(jì)的米碰。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)上午的時(shí)光就在歡快的氛圍中結(jié)束了购城，然而歡快并不代表沒有收獲吕座，而是在歡快中收獲滿滿。
這就是老師說的有趣瘪板、有料又有效了吧吴趴！
——下午
下午首先是莊越翔老師的牙簽大法，礦泉水流了一地篷帅，驚得我牙也掉了一地史侣。哈哈拴泌！
期間，莊老師還引導(dǎo)同學(xué)們兩兩一對玩觀察小游戲惊橱，此時(shí)蚪腐，我和先生一致要求我們倆一組。因?yàn)槲覀兌枷牒煤糜^察一下對方税朴，雖然平時(shí)天天在一起回季，但是用心去觀察對方的時(shí)候真的太少了。
接著正林，莊老師又引導(dǎo)我們互相點(diǎn)贊泡一，我很欣喜地為先生點(diǎn)贊，誰料這竟然是一個(gè)彌天大陷阱觅廓。下一秒鼻忠，我就萬分懊悔與這位跆拳道高手一個(gè)組別，因?yàn)檫@個(gè)贊要按到對方的臉上杈绸。
莊老師用這樣的方法趕走大家的瞌睡塑娇，并教大家如何趕走瞌睡，真是太妙了劫侧。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是又是楊田林老師出場咯埋酬。
大風(fēng)吹這個(gè)游戲我玩過很多次了，但像楊田林老師這樣能玩出風(fēng)格烧栋，玩出特色写妥，玩出與課程內(nèi)容的完美結(jié)合，真的是太驚訝了劲弦！我們回去后完全可以植入課程中耳标，讓游戲不僅僅是一個(gè)游戲，而是融入了內(nèi)涵邑跪。
就如同楊老師所說次坡，高手要學(xué)內(nèi)涵，雖然我離高手還有距離画畅，但依然有許多感悟砸琅，期間和先生商議，可以變幻出和跆拳道學(xué)員玩的各種玩法轴踱。
接下去的讀數(shù)字症脂，我快速讀完了。也聽了老師和同學(xué)說的各種好處，可是依然無法和自己的課程設(shè)計(jì)聯(lián)系起來诱篷。課間請教老師的時(shí)候壶唤，老師說讓我好好自己想想∽厮看來接下去要好好細(xì)讀一下這本書闸盔，再好好思考一下^_^
接著，老師又講述了教師應(yīng)該具備的能力和核心教學(xué)理論琳省。用“當(dāng)老師容易嗎迎吵？帶游戲容易嗎？以問促思针贬，引發(fā)大家思考击费。明確了游戲的定義、對象桦他、核心蔫巩、原則和意涵，明確了老師的角色和忌諱瞬铸。還與莊越翔老師一起推薦了《大腦喜歡這樣學(xué)》批幌、《游戲改變世界》這兩本書础锐。
當(dāng)然嗓节，楊士比亞曰還是貫穿全程，下午一共有14句皆警，每一句經(jīng)典都足以讓我們受益整個(gè)培訓(xùn)生涯拦宣。
最后，用三位同學(xué)的游戲帶領(lǐng)和點(diǎn)評信姓，實(shí)踐了整個(gè)課程內(nèi)容鸵隧。也以每人發(fā)表課程感悟的方式，盤點(diǎn)了課程內(nèi)涵意推。
課程后豆瘫，無比期待
課程結(jié)束時(shí)，許多同學(xué)都希望老師能開一個(gè)三天兩夜的菊值，甚至更久的課程外驱。
與我來說，無比期待~
我想腻窒，這不僅會讓我的課程更有趣昵宇、更溫情、更細(xì)膩儿子，也會讓我的人生更有趣瓦哎、更有料、更有效的呢！
