9.10教師節(jié)。
教師這個(gè)職業(yè)捉偏，無(wú)論在什么年代倒得，都是一個(gè)神圣的存在。我們學(xué)會(huì)的第一句比喻句夭禽，或者說(shuō)我們?nèi)松f(shuō)能夠信手拈來(lái)的比喻句霞掺，應(yīng)該就是，老師就像蠟燭讹躯，燃燒自己菩彬，奉獻(xiàn)給他人。我們從人生幼兒園階段開(kāi)始算起潮梯，到我們大學(xué)本科結(jié)束骗灶，整整有19年的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，也都在接觸老師這個(gè)人群秉馏。那么你曾經(jīng)都遇到過(guò)哪些老師耙旦？這些老師讓你想起來(lái)是覺(jué)得師恩難忘，還是恨得咬牙切齒萝究？
那我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)免都，我們?cè)?jīng)遇到過(guò)的老師锉罐。
一、告狀型老師：請(qǐng)把你的家長(zhǎng)叫來(lái)
《小別離》第一集里面绕娘，就出現(xiàn)了一個(gè)很尖銳的家庭矛盾脓规。準(zhǔn)備初升高的朵朵成績(jī)下滑，不敢跟媽媽說(shuō)险领，這事好不容易被爸爸壓下來(lái)抖拦，卻意外被媽媽知道，在媽媽知道的檔口舷暮，朵朵的老師還打電話給媽媽告狀态罪，無(wú)疑是火上澆油∠旅妫看到這個(gè)情節(jié)复颈，我也是感同身受。在讀書時(shí)代沥割，最怕的就是這種老師耗啦，“我要跟你的家長(zhǎng)談?wù)劇薄o(wú)論這個(gè)老師的初衷是好是壞机杜，原因是因?yàn)槌煽?jī)下滑還是發(fā)現(xiàn)早戀帜讲，當(dāng)學(xué)生的一聽(tīng)到這句話，頓時(shí)就覺(jué)得山崩地裂椒拗，地動(dòng)山搖似将。因?yàn)槊看握勗捦甑暮蠊疾煌夂跻l(fā)一次內(nèi)戰(zhàn)，硝煙彌漫蚀苛。偏偏此手段是眾多老師的偏好在验，并且屢試不爽《挛矗堪稱學(xué)生時(shí)代的噩夢(mèng)語(yǔ)錄之一腋舌。
二、有心機(jī)的老師
我高中時(shí)代渗蟹，就曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一個(gè)特別有心機(jī)班主任——專門喜歡培養(yǎng)班級(jí)“小間諜”块饺。這個(gè)小間諜有著強(qiáng)大的臥底潛質(zhì)，比較難發(fā)現(xiàn)究竟是哪個(gè)雌芽。但是班級(jí)里面哪對(duì)之間有“奸情”授艰，哪個(gè)人有“反叛”思想都會(huì)被傳到老師耳朵里。然后老師就轉(zhuǎn)化成了第一種類型膘怕。其實(shí)學(xué)生時(shí)代每個(gè)當(dāng)班主任的老師都不容易想诅。往往要扮演一個(gè)偷偷站在教室后門的門縫里偷看學(xué)生的一舉一動(dòng)，還要解決學(xué)生矛盾岛心。但是學(xué)生時(shí)代對(duì)于這種有心機(jī)的老師都是嗤之以鼻来破，簡(jiǎn)直感覺(jué)自己成為了一個(gè)在臥底中艱難保命，擔(dān)心卻又假裝不畏懼小人陷害的英雄形象忘古。
三徘禁、帶來(lái)童年陰影的老師
我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，遇到過(guò)一個(gè)老師髓堪，是武術(shù)出身送朱，教我們語(yǔ)文。班級(jí)有一個(gè)特別調(diào)皮的男生干旁，經(jīng)常上課搗亂驶沼，課后還會(huì)跟小同學(xué)打架。有一次争群，在課堂上回怜，這個(gè)男同學(xué)被我們語(yǔ)文老師抓到講臺(tái)上，當(dāng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的面打了他兩個(gè)耳光换薄。我印象非常深刻玉雾，當(dāng)年那個(gè)男同學(xué)，穿著一件紅色的都是米奇頭像的衣服轻要。我們老師當(dāng)堂就給撕碎了复旬，還說(shuō)男孩子穿這么花，是要去當(dāng)流氓嗎冲泥？
我上小學(xué)的那個(gè)年代驹碍，教師還是神圣不可侵犯的，根本不存在老師施虐這么一說(shuō)凡恍。我那個(gè)男同學(xué)內(nèi)心也是強(qiáng)大幸冻，被打完還笑嘻嘻的】确伲可是洽损，很多年后，我們同學(xué)聚會(huì)革半，同學(xué)都會(huì)不約而同的談起這件事碑定，并把這件事評(píng)為印象最為深刻的是榜首。
所以我都會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在小孩子遭受虐待被曝光討回公道真的是整個(gè)時(shí)代的進(jìn)步又官。這么恐怖的老師延刘，不知道你有沒(méi)有遇到過(guò)？
四六敬、不那么有“師德”的老師
我從初中開(kāi)始碘赖，數(shù)學(xué)一直不好。原因在于，我第一次模擬考試的時(shí)候普泡，數(shù)學(xué)150分制考了110分播掷，我們老師就在中午吃飯時(shí)間上門拜訪我家。很不巧的撼班，我父母都是很老實(shí)的人歧匈，并不懂很多“禮數(shù)”，雖然也邀請(qǐng)老師在家里吃個(gè)便飯砰嘁，但是被拒絕了件炉。后來(lái)，班級(jí)有很多同學(xué)的家長(zhǎng)熟知“套路”矮湘，或者家里非富即貴斟冕，自然能夠得到我們數(shù)學(xué)老師的青睞。而我缅阳，就是那個(gè)被死死打入冷宮的學(xué)生磕蛇，經(jīng)常遭受各種冷嘲熱諷，專門喜歡給我挑刺給我難堪券时。別問(wèn)我為什么那么沒(méi)有志氣孤里，就學(xué)好給他看，那個(gè)時(shí)候不懂得喝那么多的雞湯橘洞，畏畏縮縮的像老鼠見(jiàn)到貓捌袜，還怨恨我爹媽不給送禮。從那以后炸枣，我的數(shù)學(xué)一直不好虏等，雖然高中時(shí)候也遇到非常關(guān)心“差生”的數(shù)學(xué)老師每天逮到我就給我講題，讓我學(xué)科均衡發(fā)展适肠，但是我還是看到學(xué)習(xí)就頭疼霍衫。
說(shuō)了這么多不好的老師的類型，說(shuō)說(shuō)遇到過(guò)的好老師
五侯养、成為朋友的老師
在這一條里面其實(shí)囊括了很多良師的類型敦跌。包括，授業(yè)解道逛揩、指引人生方向柠傍、成為朋友等等等各種好老師的類型。
在我的高中和大學(xué)時(shí)代辩稽，我都有遇見(jiàn)過(guò)這樣的老師惧笛，亦師亦友，真的師恩難忘一輩子逞泄。高中的時(shí)候患整，學(xué)校查手機(jī)查的很嚴(yán)拜效，可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我有著成績(jī)的優(yōu)勢(shì)各谚，那個(gè)老師默許我?guī)謾C(jī)去學(xué)校紧憾。這個(gè)老師他還不怎么會(huì)用手機(jī)，偶爾需要發(fā)短信的時(shí)候還會(huì)偷偷叫我“談天”嘲碧，幫他發(fā)短信稻励。到了高考的最后父阻，這個(gè)老師還請(qǐng)了我和另外兩個(gè)成績(jī)比較好的同學(xué)吃飯愈涩，像朋友一樣跟我們談天。所以在畢業(yè)后加矛，我也會(huì)經(jīng)常和他保持聯(lián)系履婉，像朋友一樣相處。
大學(xué)里面我遇到的恩師更多斟览，有的老師會(huì)給我授道解惑也毁腿，會(huì)專門給我送專業(yè)課的書；有的老師有時(shí)要驕縱任性出去玩耍苛茂，她會(huì)睜一只眼閉一只眼不用走死板的程序已烤；有的老師會(huì)根據(jù)你的特征為你的人生道路指引方向。大學(xué)的老師大部分都是名校畢業(yè)妓羊，特別的儒雅和學(xué)識(shí)淵博胯究，每個(gè)人都會(huì)給成為你人生的貴人。
六躁绸、上課非常有魅力的老師
我高中時(shí)期的歷史老師裕循，是個(gè)段子手。講起歷史的時(shí)候净刮，總會(huì)跟我們說(shuō)起很多野史剥哑，有時(shí)還摻雜著很多黃文。要說(shuō)那個(gè)時(shí)候最期待的科目淹父，應(yīng)該就是歷史課了株婴。上課氛圍最為活躍，常常捧腹大笑暑认。遇到這個(gè)老師困介，也算是種幸運(yùn)。直接表現(xiàn)就是穷吮，我們班的歷史成績(jī)總是出奇的好逻翁。
這種老師，在大學(xué)的時(shí)候遇到的也比較多捡鱼。雖然上的是法律課八回，卻都能讓全部同學(xué)自動(dòng)放下手機(jī)和小說(shuō)聚精會(huì)神的聽(tīng)課。
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歸納總結(jié)這些遇到過(guò)的老師類型，發(fā)現(xiàn)真的滿滿都是對(duì)學(xué)生時(shí)代的懷念缠诅。好也好溶浴，壞也罷，都是曾經(jīng)對(duì)人生道路產(chǎn)生重要影響的人管引。我真的想對(duì)天下所有的好老師說(shuō)一句“老師士败，辛苦了”
而在內(nèi)心也衍生出一種強(qiáng)烈的渴望。多想背上書包褥伴，抱幾本課本谅将，再去校園上一堂課，無(wú)論這個(gè)老師上課講的好不好重慢，我都愿意認(rèn)真聽(tīng)講饥臂。
