認(rèn)識(shí)弘丹老師音羞，是在一個(gè)寫(xiě)作群里認(rèn)識(shí)的，看到弘丹老師發(fā)的寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)公眾號(hào)文章仓犬，對(duì)寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)的內(nèi)容比較感興趣嗅绰。
因?yàn)樵诮?jīng)歷了一段時(shí)間的干貨文章寫(xiě)作后，發(fā)現(xiàn)只會(huì)干貨的三板斧搀继，WHAT窘面、WHY、HOW叽躯，有些丟人了财边，還好意思說(shuō)寫(xiě)作（當(dāng)然我還是會(huì)寫(xiě)一點(diǎn)兒故事的，呵呵）点骑？于是酣难，想系統(tǒng)學(xué)習(xí)下如何寫(xiě)其他類型的文章谍夭，尤其如何寫(xiě)故事。
寫(xiě)作重新歸零憨募，“零基思考”寫(xiě)作真的是我喜愛(ài)的嗎紧索？寫(xiě)作的價(jià)值在于哪里？寫(xiě)作能給我?guī)?lái)什么菜谣？
報(bào)名弘丹老師的課程后珠漂，對(duì)于弘丹老師分享的內(nèi)容，有了深入的學(xué)習(xí)和了解尾膊。
給我啟發(fā)最大的是媳危，21天的持續(xù)寫(xiě)作，10天的晨間日記冈敛，讓我體會(huì)到了很多待笑，在這里和大家分享。
一抓谴、寫(xiě)作的價(jià)值是什么滋觉？
21天連續(xù)寫(xiě)作，讓我深刻地明白了寫(xiě)作的價(jià)值是什么齐邦？
- 對(duì)自己，思維的整理第租，思考能力措拇、寫(xiě)作能力、邏輯能力的鍛煉慎宾。
- 對(duì)他人丐吓，傳遞有用的知識(shí)，獲得情感趟据、知識(shí)上的共鳴券犁。
- 對(duì)社會(huì)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考汹碱，價(jià)值觀的確認(rèn)粘衬、傳播、實(shí)踐咳促。
有時(shí)稚新，想要的太多，想要一篇自己認(rèn)為寫(xiě)的好的文章跪腹，也想讓更多的讀者認(rèn)可這篇文章褂删，傳遞的價(jià)值觀又是高高在上的。
于是會(huì)糾結(jié)為什么有的自認(rèn)為好的文章冲茸，讀者卻不買(mǎi)賬屯阀。在21天訓(xùn)練營(yíng)中寫(xiě)的文章有的閱讀量很大缅帘，有的很少。
回顧一下难衰，會(huì)發(fā)現(xiàn)钦无，閱讀量小的文章，多為自己和自己的對(duì)話召衔，對(duì)自己更有價(jià)值铃诬，而對(duì)讀者沒(méi)什么價(jià)值，你又不是網(wǎng)紅苍凛，誰(shuí)愿意看你的家長(zhǎng)里短趣席，花邊新聞。
閱讀量大的文章醇蝴，多為看似普通的道理宣肚，提出了自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行了論證悠栓，讀者也很喜歡霉涨。
有些文章，自己覺(jué)得挺好惭适，但閱讀量并不多笙瑟，問(wèn)題可能是，自己以為自己有感悟了癞志，就以為讀者也應(yīng)該和自己一樣有感悟往枷，或許讀者對(duì)這個(gè)話題根本沒(méi)興趣，又或者大部分讀者已經(jīng)感悟過(guò)了凄杯。
正如李笑來(lái)老師說(shuō)的“你能理解多少讀者错洁，你就會(huì)有多少讀者”。
- 如果寫(xiě)作的價(jià)值是為自己戒突，就要關(guān)注于自己思考的深度屯碴，自我的成長(zhǎng)點(diǎn)，自己有哪些感悟膊存，準(zhǔn)備采取什么行動(dòng)导而。就不要關(guān)注于讀者點(diǎn)了多少贊，閱讀量是多少膝舅。
- 如果寫(xiě)作的價(jià)值是為他人提供價(jià)值嗡载，閱讀量少的標(biāo)準(zhǔn)是什么？是否標(biāo)準(zhǔn)太高仍稀？閱讀量少是為什么洼滚，自己的案例太少，還是沒(méi)有寫(xiě)清楚說(shuō)明白技潘？關(guān)注于自己可以提升的地方遥巴，提升表達(dá)技巧千康，調(diào)整目標(biāo)，修正方法铲掐。而不是糾結(jié)于情緒中拾弃，無(wú)法自拔。
- 如果寫(xiě)作的價(jià)值為了社會(huì)摆霉，閱讀量不是標(biāo)準(zhǔn)豪椿，更應(yīng)該關(guān)注的是，是否說(shuō)清楚這個(gè)事情携栋，傳遞正能量搭盾，提升自己的正能量。
“關(guān)注所在婉支，能量所至鸯隅。”
關(guān)注自己向挖，讓自己的正能量提升蝌以，爆棚的時(shí)候，自然會(huì)影響到周圍的人何之，寫(xiě)出的文字跟畅，傳遞到讀者。
易中天曾說(shuō)“懷才就像懷孕溶推，時(shí)間長(zhǎng)了碍彭，自然會(huì)看出來(lái)”。
寫(xiě)作悼潭，就像懷才，多寫(xiě)舞箍，才會(huì)被讀者看出來(lái)舰褪。
二、你的用心疏橄，總有讀者會(huì)看到占拍。
有時(shí)，寫(xiě)作太累了捎迫，為了完成作業(yè)晃酒，就會(huì)草草地寫(xiě)一篇文章，還自我感覺(jué)良好窄绒，結(jié)果贝次，文章發(fā)出去，閱讀量少的可憐彰导。
如果你不用心蛔翅，寫(xiě)出來(lái)的文字敲茄，自然沒(méi)有情感，沒(méi)有溫度山析，沒(méi)有思考堰燎，沒(méi)有邏輯，最終的結(jié)果就是你說(shuō)不清笋轨，講不明白秆剪，還很無(wú)趣。
只有你用心對(duì)待文字爵政，對(duì)待文章仅讽， 對(duì)待你的思考，對(duì)待你的情感茂卦，你的文章才能透露出何什，你的思想和情感。
通過(guò)文字傳遞你想表達(dá)的內(nèi)容等龙，這是個(gè)技術(shù)活处渣，而傳遞的過(guò)程如何減少誤解和損耗，你需要用心對(duì)待蛛砰。
如果你沒(méi)有用心對(duì)待罐栈，還期望閱讀量高，那只能是幻想泥畅、自欺欺人荠诬。
三、寫(xiě)故事位仁，要有情感柑贞，修改提煉，不是陳述事實(shí)聂抢。
剛開(kāi)始钧嘶，寫(xiě)故事時(shí)赘阀，總想著把事實(shí)寫(xiě)好予借，陳述客觀情況，讓讀者自己理解和提煉污桦。
你寫(xiě)的不是史記空盼、紀(jì)實(shí)文學(xué)书幕，故事的特點(diǎn)就是要有沖突和吸引力，重要的是為你的文章目的服務(wù)揽趾，提煉關(guān)鍵信息和情節(jié)台汇，去掉干擾的信息。
沒(méi)有情感的故事，沒(méi)有沖突的故事励七，沒(méi)有主線的故事智袭，都不是好故事，故事不等于事實(shí)掠抬，故事是你想表達(dá)的事實(shí)吼野。
而故事的敘事方法，就是5W2H两波，語(yǔ)言的組織順序瞳步，細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，都會(huì)增加故事的感染力腰奋。
從寫(xiě)自己的故事開(kāi)始单起，因?yàn)槟菢訒?huì)有真實(shí)的情感，會(huì)讓人感同身受劣坊。
四嘀倒、當(dāng)寫(xiě)不出來(lái)時(shí)，應(yīng)該意識(shí)到輸入不夠局冰，思考不夠测蘑，時(shí)間不夠。
連續(xù)21天的寫(xiě)作康二，很明顯的會(huì)有幾天寫(xiě)不出來(lái)東西來(lái)碳胳，而回顧一天的時(shí)間，會(huì)發(fā)現(xiàn)：一是沫勿，沒(méi)有固定的輸入挨约，比如看書(shū)，看文章产雹。 二是诫惭，沒(méi)有足夠的思考深度和時(shí)間，把知識(shí)串聯(lián)起來(lái)蔓挖，形成文章贝攒。
當(dāng)有了足夠輸入，一定思考时甚，通過(guò)2到3個(gè)小時(shí)的潛意識(shí)發(fā)酵和組織，才會(huì)形成文章的雛形哈踱，然后帶著沖動(dòng)和情感荒适，抽出整塊的寫(xiě)作時(shí)間1.5--2個(gè)小時(shí)，集中精力寫(xiě)完开镣，最后進(jìn)行修改和突出重點(diǎn)刀诬。
輸入沒(méi)有，思考不深，發(fā)酵的時(shí)間不夠陕壹，卻想在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完质欲，自然會(huì)很吃力。
寫(xiě)作是個(gè)系統(tǒng)工程糠馆，真正堅(jiān)持寫(xiě)下來(lái)的嘶伟，不是靠著滿腔熱血灑了一地，而是有技巧和方法才能支持每天持續(xù)寫(xiě)作又碌。
真正的功夫是下在沒(méi)被別人看到的地方九昧。
21天寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)更多的收獲了認(rèn)知上的偏差，人往往知道對(duì)的道理毕匀，可真去踐行時(shí)铸鹰，會(huì)發(fā)現(xiàn)“執(zhí)念”根深蒂固，想要改變需要否定過(guò)去皂岔，接納當(dāng)下蹋笼，向往未來(lái)。
關(guān)注影響圈的事情躁垛，才能掌控自己的人生剖毯。
你的喜歡和評(píng)論是對(duì)我最大的鼓勵(lì)，記得點(diǎn)個(gè)喜歡再走哦缤苫。
雞湯速兔、干貨和朋友你一起分享，別忘了關(guān)注我哦活玲。
