幫孩子養(yǎng)成受益一生的好習(xí)慣
? ? ? ? ? ? ?——家庭教育的反思
? ? ? ? 昨天晚上吃飯的時候跟先生聊天茁肠。他說現(xiàn)在的孩子特別聰明渔隶，把家長都分析的透透的了寸认，我就問為啥這么說呢怠肋，他說他們班一個小男孩說敬鬓，家長不讓玩手機，那可不行笙各，我非得玩钉答，她能把我咋樣呢。她沒收我的手機杈抢，我可以玩奶奶的数尿，爺爺?shù)模媚痰拇焊小７凑硕嗟臅r候砌创，她也不好意思罵我。我一聽鲫懒，這孩子確實是夠聰明的嫩实，這么小，已經(jīng)開始上升到對人性的理解了窥岩。如果能把這份聰慧用到正確的地方甲献，前途一定可期。當(dāng)然現(xiàn)在也不能下斷言颂翼，這孩子結(jié)果如何晃洒，主要還在于家長的教育。
?? ? ? ??去年我兒子上大學(xué)了朦乏，不過進的不是我們期待的學(xué)校球及。在當(dāng)時，我們把成績下滑原因歸咎為“口罩”事件影響的呻疹。但經(jīng)過這一年的反思吃引，現(xiàn)在我必須誠實的說，去向不理想的根本原因是家庭教育的問題。
? ? ? ? 每個家長都是抱著望子成龍镊尺，望女成鳳的心態(tài)朦佩，對孩子的期望甚高，并且都覺得自己的孩子有上清華北大的資質(zhì)庐氮。并也因此付出相當(dāng)大的代價∮锍恚現(xiàn)在的孩子更“卷”，從幼兒園起就開始上各種課外班弄砍，家長們特別忙仙畦、特別累，不是在送孩子去補課的路上输枯，就是在賺取補課費的路上议泵。家長很累，其實孩子也很累桃熄。最近先口，我一直在思考一個問題。如果給我一次重新培養(yǎng)兒子的機會瞳收，我還會樣做嗎碉京？我都不需要思考，答案一定是否定的螟深。
? ? ? ? 我反思自己家庭教育失敗的地方就是：力氣用錯了方向谐宙。教育就是要“教”也要“育”，養(yǎng)孩子就像養(yǎng)一顆樹界弧，我們要做的是每日松土凡蜻、施肥，樹就會一天天的長高垢箕。我們知道咋養(yǎng)樹划栓，卻不知道咋樣孩子。常常以為把好吃的条获、好用的都給了孩子忠荞，孩子就應(yīng)該交出優(yōu)秀的成績單。兩個眼睛天天盯著成績帅掘，之前朋友圈不是流傳著這樣的笑話嗎：母慈子孝與雞飛狗跳之間委煤，只隔著一張成績單。其實修档，這是一種短視行為碧绞。成績只是一種結(jié)果，要想改變結(jié)果吱窝，打罵不是辦法头遭，只能從根兒上解決寓免。
? ? ? ? 我們都期待孩子一生好運，而影響運氣的计维，除了遺傳基因外，還有另一種重要“基因”那就是好習(xí)慣撕予。葉圣陶先生說過：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣鲫惶，習(xí)慣決定命運。
? ? ? ? 最近看書時候实抡，看到一個時髦的詞“人生算法”欠母。大體意思就是，計算機在處理問題的時候吆寨，使用計算機算法赏淌，同樣壁熄，人在處理問題的時候挺勿，要用到“人生算法”。相同的問題凰盔，不同的人去處理辣卒，最終就會形成不同的結(jié)果掷贾。日常中，我們也常發(fā)現(xiàn)荣茫，資質(zhì)差不多想帅，背景和學(xué)歷也差不多，但過了三五年之后啡莉，兩個人的境況卻相差很大港准。這個現(xiàn)象用“人生算法”就可以解釋了。而這神奇的“人生算法”咧欣，通俗的解釋就是行為模式浅缸。一個人的某些行為一旦慢慢養(yǎng)成，就會形成習(xí)慣该押。這些習(xí)慣會變成潛意識里的行為模式疗杉，在日常生活和處理問題的時候，會不經(jīng)過理性意識思考蚕礼，自然形成反應(yīng)烟具。比如我們開車，學(xué)車的時候奠蹬，會思考操作步驟朝聋，但是開熟練后，踩剎車還是油門囤躁，都是無意識反應(yīng)冀痕。
? ? ? ? 所以我們在家庭教育中荔睹，最重要的就是幫孩子培養(yǎng)一個一個的好習(xí)慣，并讓這些好習(xí)慣融入骨髓言蛇，形成潛意識的行為模式僻他，良好的習(xí)性一旦養(yǎng)成，則終身受益腊尚。真正做到：習(xí)慣改變命運吨拗。
? ? ? ? 現(xiàn)在再回頭想想，讓孩子上課外班其實也是一種不負責(zé)任的行為婿斥，家長把自己該付出的職責(zé)劝篷，通過花錢的方式解決，實際是偷懶的行為民宿。以為給孩子報班了娇妓，花錢了，所以就心安了活鹰。相反哈恰，別的家長都這么做，如果我不這么做华望，就是我對不起孩子蕊蝗，我沒有培養(yǎng)到位。
? ? ? ? 其實仔細思考赖舟，家庭教育拼的就是家長的智慧蓬戚、見識、格局宾抓、心性子漩，我們要不斷的付出耐心、愛心石洗、引導(dǎo)幢泼，并言傳身教，做孩子的榜樣讲衫，讓孩子養(yǎng)成正直善良缕棵，誠實自信的品性，專注自律的好習(xí)慣涉兽，而這些才是真正讓孩子一生受益的招驴。
? ? ? ? 所以說家庭教育，確實需要家長深思枷畏！
