朗讀手冊(cè)
英語(yǔ)思維：不借助中文黔夭，直接理解英文的思維能力? ? （背單詞蜕该，記中文）
閱讀 learn to read ,read to learn
一階段：0-1歲 語(yǔ)言靜默期，媽媽爸爸對(duì)話(huà) 講故事，孩子聽(tīng)召衔，用眼神進(jìn)行交流
二階段：1-3歲 媽媽說(shuō)揪垄，孩子看
三階段：3-6歲 文字敏感期穷吮，以圖音為主，文為輔
閱讀不是單指文字饥努，圖文音方式建立英語(yǔ)思維學(xué)習(xí)能力
錯(cuò)過(guò)以上階段怎么辦捡鱼，以正確的方式重啟圖文音閱讀
苦惱一：磨耳朵 無(wú)效? ? ? ? ? ? ?
? 正確做法：互動(dòng)
苦惱二：英語(yǔ)不錯(cuò)，發(fā)音差? ?
? 正確做法：語(yǔ)音重要酷愧，能說(shuō)更重要
苦惱三：怎么開(kāi)始驾诈？? ? ? ? ? ? ? ?
? 正確做法：聽(tīng)歌
游戲介紹
孩子每天20分鐘游戲，小學(xué)階段從1開(kāi)始溶浴，幼兒階段從6開(kāi)始
