小公雞，上草垛
拍拍翅膀唆缴，伸伸脖
咯咯咯鳍征，咯咯咯
叫我早起去上學(xué)
小公雞，上草垛
拍拍翅膀面徽，伸伸脖
咯咯咯艳丛，咯咯咯
叫我早起去上學(xué)
叮咚，今天最早來學(xué)校的是林林和彬彬趟紊。
林林換好襪子氮双，把自己的鞋子放在球球班的鞋柜里。表揚(yáng)
林林棒棒噠????
彬彬早上過來霎匈，雖然有點(diǎn)小情緒戴差。進(jìn)去教室后，小美老師說：“彬彬铛嘱，剛剛我們沒把鞋子放在鞋柜里暖释，現(xiàn)在我們一起出去把鞋子放在球球班鞋柜里∨裕”
彬彬小手指教室門牽著小美老師的手饭入，把自己的鞋子放在球球班鞋柜里，表揚(yáng)彬彬肛真，棒棒噠????
第一節(jié)語言智能《我的生活標(biāo)志書》
愛麗絲老師：“小朋友們谐丢，小手小手拍拍，小手拍拍。小朋友們早上好乾忱，愛麗絲老師早上好讥珍！”
小朋友拍拍小手
愛麗絲老師：“謝謝所有的小朋友們，小手變出來~今天要變成什么呢窄瘟？”
蟲蟲：“我想要變成小白兔衷佃。”
小豬豬：“我也要變成小白兔蹄葱∈弦澹”
愛麗絲老師：“好的，我們的小手變成小白兔的耳朵图云」哂疲”
小白兔，白又白
兩只耳朵豎起來
愛吃蘿卜和青菜
……
小朋友們都變成可愛的小白兔啦????
愛麗絲老師：“小朋友竣况，這節(jié)課我們認(rèn)識在生活中的標(biāo)志圖克婶，考考小朋友們的觀察力和記憶力〉と”
紅綠燈的圖片出現(xiàn)了~
小果小手指著說：“是紅綠燈情萤。”
愛麗絲老師：“是的摹恨，這個(gè)是我們紅綠燈筋岛。紅燈的時(shí)候我們要怎么做呢？”
妞妞：“不可以走晒哄，要停下來泉蝌。”
浩浩：“要等綠燈才可以走揩晴。”
愛麗絲老師：“小朋友們都很棒贪磺，紅燈的時(shí)候硫兰，不可以走。黃燈的時(shí)候寒锚，也不可以走劫映，要耐心等待，變成綠燈的時(shí)候才可以走刹前∮靖常”
彬彬小手指著紅綠燈圖片
愛麗絲老師：“我們再看看下一張圖片，是什么呢喇喉？”
蟲蟲：“是婦幼保健院祖今。”
愛麗絲老師：“生病的時(shí)候就要去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)院里面都有醫(yī)生叔叔阿姨幫我們看病千诬∷Ｄ浚”
陽陽：“醫(yī)生叔叔⌒彀螅”
浩浩：“還有爺爺邪驮。”
愛麗絲老師：“小朋友們傲茄，天氣變冷了毅访。我們要多穿衣服，小手也不要放在小嘴巴里盘榨。不然會(huì)生病的喻粹。”
仲仲小眼睛看得很仔細(xì)
漫漫：“不可以较曼，生病~”
愛麗絲老師：“我們還要多喝水磷斧，少吃零食〗萦蹋”
林林點(diǎn)點(diǎn)頭弛饭，表示要多喝水~
大果：“愛麗絲老師，我每天都有喝好多的水喲萍歉！”
愛麗絲老師：“表揚(yáng)大果侣颂，下面我們再看一張圖片~”（出現(xiàn)手扶電梯的標(biāo)志圖）
小果：“是電梯，去超市的時(shí)候要坐的枪孩°旧梗”
愛麗絲老師：“這個(gè)是手扶電梯，我們坐手扶電梯的時(shí)候蔑舞，剛?cè)サ臅r(shí)候要靠邊 拒担，小手還要搭在電梯的扶手上」パ”
蟲蟲：“還要牽爸爸媽媽手上去哦从撼。”
愛麗絲老師：“非常棒钧栖，下面請看愛麗絲老師是怎么坐電梯的吧低零。”
小腳平穩(wěn)的站在電梯上拯杠，右手搭在扶手上掏婶。不可以在電梯上玩耍喲。
小朋友們小眼睛都看得非常仔細(xì)潭陪。
愛麗絲老師：“下面雄妥，我要請小朋友們上來最蕾，坐電梯了。請小朋友坐好來茎芭，沒有請到的小朋友請耐心等待喲~”
小朋友們小腳平穩(wěn)的站在了電梯上揖膜，
漫漫：“我來到了游樂園∶纷”
航航：“我也去游樂園壹粟。”
愛麗絲老師：“小朋友們都非常棒喲宿百，我們一起就來到了游樂園趁仙，來到游樂園之后我們要上廁所，要去哪里上呢垦页？”
萱萱：“要去廁所上雀费，那里有小馬桶∪福”
愛麗絲老師：“是的盏袄，廁所里面有分男生，還有女生的薄啥。男生要去男生廁所尿尿辕羽，女生要去女生廁所去尿尿÷⒕澹”
大果：“我是男孩子要去男生廁所刁愿。”
浩浩：“我也是男孩子到逊∠晨冢”
愛麗絲老師：“生活標(biāo)志圖，出現(xiàn)在生活中觉壶。每天都可以看到脑题，下次，我們看到認(rèn)識的標(biāo)志圖铜靶，請告訴爸爸媽媽這是什么意思喲旭蠕！”
林林點(diǎn)點(diǎn)頭，小手并指著生活標(biāo)志圖旷坦。
1.豐富小朋友的生活經(jīng)驗(yàn)，懂得遵守公共秩序佑稠。
2.在認(rèn)識標(biāo)志的基礎(chǔ)上了解其不同類別和作用朗若。
3.引導(dǎo)小朋友在生活中關(guān)注并運(yùn)用標(biāo)志蕉饼。
第二節(jié)手工智能《信號燈》
小美老師：“哈嘍，小朋友們上午好。我是你們的好朋友小美老師底扳！”
彬彬拍拍小手
小美老師：“小朋友們埠偿，小手變出來。我們一起來玩三只小猴子的游戲啦！”
三只小猴子
床上蹦蹦跳跳
一只滾下來
頭上長個(gè)包
……
小美老師：“小猴子剛剛在床上蹦蹦跳跳誊薄，頭上撞到一個(gè)包是不是∶誊裕”
小豬豬：“小猴子撞了一個(gè)好大的包呢蔫。”
蟲蟲：“我們不可以在床上跳來跳去的~”
萱萱：“會(huì)受傷的~”
小美老師：“所以小朋友們飒筑，我們要學(xué)會(huì)好好保護(hù)自己哦片吊，不要讓自己受傷。現(xiàn)在請把我們的小手在這邊出來协屡，請小手跟著小美老師這樣做俏脊。~”
拍拍手，拍拍頭
拍拍肩肤晓，拍拍胸
我的肚子在哪里爷贫？
……
陽陽找到，小肚子在拍著小肚子
手指游戲在教學(xué)中的意義：
(一)手指游戲促進(jìn)幼兒手眼協(xié)調(diào)
(二)手指游戲能促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)
(三)手指游戲促進(jìn)小朋友語言的發(fā)展
(四)手指游戲能提升小朋友的邏輯思維能力
(五)手指游戲培養(yǎng)小朋友合作交往能力
小美老師：“謝謝所有的小朋友們补憾，在馬路上,你們看到什么?”
大果：“有紅綠燈漫萄。”
萱萱：“紅燈不可以走的余蟹【砜瑁”
小美老師：“紅燈不可以走，要綠燈的時(shí)候才可以走威酒。還要走什么呢窑睁？”
仲仲在思考著~
小果：“要走斑馬線】拢”
漫漫：“牽手走斑馬線担钮。”
浩浩：“要牽爺爺?shù)氖钟热浴箫津！?/p>
小美老師：“表揚(yáng)所有的小朋友們，都回答得很好哦宰啦。要邀請小朋友們一起來做紅綠燈苏遥，給我們的馬路裝上紅綠燈。汽車司機(jī)叔叔開車就會(huì)很安全了赡模√锾浚”
看小美老師今天帶來了什么吧！
小美老師：“拿起漓柑，紅色的圓形教硫。小朋友們請看這是什么顏色的叨吮？”
小豬豬：“是紅色的，和我衣服上是一樣的瞬矩〔杓”
小果：“我也穿了紅色的衣服【坝茫”
小美老師：“紅色的圓形代表我們的紅燈涵叮，黃色的代表我們的黃燈，綠色的代表我們的綠燈丛肢。還有一個(gè)長長的杠桿围肥。為什么要杠桿呢？”
蟲蟲：“這樣就不會(huì)掉下來了蜂怎∧驴蹋”
漫漫：“我們就會(huì)看到紅綠燈了「懿剑”
小美老師：“是的氢伟，下面請看小美老師是怎么操作的吧。我們先找到黑色的卡紙幽歼，把紅色的圓形貼上去朵锣，小手撕開雙面膠，用力的粘上去甸私。再找到黃色的圓形诚些，要離紅色的圓形一個(gè)空位。不可以粘到一起皇型∥芘耄”
彬彬小眼睛看的很仔細(xì)~
仲仲很是期待著~
下面要邀請小朋友們來制作啦。
朋友們找到圓形寶寶弃鸦，貼在了黑色的卡紙上绞吁。小手用力的一張。紅綠燈就完成了唬格，再貼一個(gè)藍(lán)色的杠桿家破。做好的小朋友們小手揮一揮自己的紅綠燈，仿佛在做小小交通警察购岗。
我們小朋友真能干汰聋，給馬路裝上了紅綠燈。馬路上有了紅綠燈喊积，汽車司機(jī)就可以看紅綠燈來開車了烹困。
紅燈停綠燈行，交通規(guī)則要牢記注服。
第三節(jié)《戶外》
天藍(lán)藍(lán)韭邓，白云飄~
我們拉好小火車，我們要出去戶外了溶弟。
愛麗絲老師：“小朋友們女淑，我們要給小草澆澆水，讓它快點(diǎn)長高高辜御⊙寄悖”
我們拿好，小水瓶要給小草擒权。我們交的時(shí)候把小水瓶對著小草袱巨，要不可以對待其他小朋友喲~也不可以跑到其他地方去。
小朋友們碳抄，拿好小水瓶認(rèn)真的給小草澆水愉老。
陽陽在觀察小水瓶
小豬豬：“我的水都澆出來∑市В”
萱萱：“小草快點(diǎn)長大喲~”
航航：“我的水嫉入，都沒有了¤凳”
沒有關(guān)系咒林，我們繼續(xù)接水澆。
小朋友們互相幫忙爷光，一起給小草澆澆水垫竞。
我們澆完了水，我們再看看路上都有什么吧蛀序。
拉著小火車?yán)^續(xù)走一走欢瞪，好多樹葉呀。
愛麗絲老師：“秋天到了哼拔，樹葉都會(huì)落下來引有。”
妞妞：“又會(huì)長出新的樹葉倦逐∑┱”
在路上我們發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情，為什么水池里面的水不見了檬姥？為什么~
小朋友們喜歡在為什么的世界中尋找答案曾我，老師一一為你講解。
通過戶外活動(dòng)：
第一健民，培養(yǎng)出身體素質(zhì)好的孩子抒巢，他們在身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性秉犹、耐挫性等方面都會(huì)比“溫室里的花朵”好得多蛉谜。
第二稚晚，戶外運(yùn)動(dòng)能使孩子性格開朗，容易相處型诚。
第三客燕，戶外運(yùn)動(dòng)使孩子在不知不覺中學(xué)到很多的本領(lǐng)。
第四狰贯，戶外運(yùn)動(dòng)能使孩子視野開闊也搓、心胸寬廣，活力四射涵紊。
親愛的小朋友們傍妒，愉快的一周結(jié)束。我們一起期待新的一周開始吧摸柄！我們下周再見啦颤练。
