? ? ? 昆明梁艷分享1153天。中原焦點團隊網(wǎng)絡(luò)中級五期。2020.05.05
? ? ? ? 奇跡問題是“……一個特別設(shè)計的會談過程……它引導(dǎo)來訪者遠(yuǎn)離過去和問題，走向來來和問題解決”。它絕對是焦點解決取向的一種核心策略與概念称簿。
? ? ? 雖然“奇跡”一詞可能會讓讀者認(rèn)為，設(shè)計這類問題的目的是鼓勵學(xué)生相信魔法和奇跡的發(fā)生惰帽，事實上并非如此憨降。奇跡問題只是一種未來導(dǎo)向的提問，它引導(dǎo)學(xué)生預(yù)見在將來的某個時候该酗，他(她)的世界正如自己所期望的一樣券册。這種未來導(dǎo)向的提問在目標(biāo)設(shè)置中非常有用，因為它將關(guān)注的焦點從問題和問題的根源轉(zhuǎn)向在預(yù)見理想將來時可產(chǎn)生的無限可能性垂涯。
? ? ? 奇跡焦點的運用幫助學(xué)生發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。當(dāng)其不被生活現(xiàn)實所限制時航邢，這些能力最具適應(yīng)性耕赘。奇跡問題引導(dǎo)學(xué)生思考變化，而非啟動令學(xué)生對實現(xiàn)可能性的希望與信念破滅的負(fù)面思維方式膳殷。這一過程要求學(xué)生跳出框架思考操骡，要求學(xué)生在不考慮實際限制或當(dāng)前現(xiàn)實的情況下，分享自己對更理想未來的預(yù)見赚窃。其目的是創(chuàng)造一幅學(xué)生希望看到的改變的大圖景册招。
……
? ? ? 奇跡問題并不會引發(fā)咨訪雙方討論奇跡是如何發(fā)生的，或者在走向成功的道路上學(xué)生所需要處理的資源或挑戰(zhàn)勒极。奇跡問題的目的是引發(fā)目標(biāo)確定的過程是掰，從而讓咨詢師和學(xué)生可以將注意力從以往陳舊的失敗行為轉(zhuǎn)移到不再存在問題的未來。
? ? ? 奇跡問題為學(xué)生搭建了平臺辱匿，讓學(xué)生開始思考：與現(xiàn)在的經(jīng)驗相比键痛，自己更喜歡自己、他人和世界發(fā)生何種變化匾七。當(dāng)學(xué)生找到了表明奇跡發(fā)生的線索時絮短，咨詢師的認(rèn)真傾聽是非常重要的。咨詢師運用反思和澄清的技巧昨忆，幫助學(xué)生提供對自己所追求的目標(biāo)的意識丁频。
? ? ? 以上摘自《學(xué)校里的焦點解決治療》一書。
