生活處處皆學(xué)問(wèn)

??????????????????????——讀《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》有感

? ? 為什么牛奶裝在放盒子里可樂(lè)卻裝在圓瓶子里阐污？為什么女裝的扣子在左邊，男裝的扣子卻在右邊咱圆？為什么高速公路上的自動(dòng)提款機(jī)都是司機(jī)使用笛辟，卻也設(shè)有盲文？這是《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書在封面上的宣傳語(yǔ)闷堡，這種設(shè)置謎題的宣傳方式隘膘，讓我買下了這本書，并一讀再讀杠览。

? ? 本書的內(nèi)容是用經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理和方法來(lái)解釋生活中的各種現(xiàn)象弯菊，并通過(guò)這些事例和解釋來(lái)加深讀者對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解。作者弗蘭克教授就是在用這種解答有趣問(wèn)題的方式踱阿，給從來(lái)沒(méi)有上過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)課的我們講經(jīng)濟(jì)學(xué)的故事管钳。我?guī)е闷婧蛦?wèn)題去讀這本書，卻也因這本書引發(fā)了更多的思考软舌。

? ? 其一才漆，理論是灰色的，生命之樹常青佛点。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)讀和經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)的書醇滥，從小我就對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很恐懼，高考數(shù)學(xué)的失利超营，更是成為我心中的一根刺鸳玩，讓我無(wú)論是大學(xué)選專業(yè)，還是考研報(bào)學(xué)校都是繞著數(shù)學(xué)走演闭，更別提是更為高深的經(jīng)濟(jì)學(xué)不跟，但生活和工作中常常是怕什么，來(lái)什么米碰。我在工作中想進(jìn)步窝革，就必須考國(guó)家經(jīng)濟(jì)師，看到那些“邊際成本”“需求收入彈性”等概念吕座，我的大腦真的是一片空白虐译，那么枯燥的理論，那么多的公式和曲線吴趴，真心是打死我也記不住漆诽。而這本《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》從我每天都能看到，但從未問(wèn)為什么的現(xiàn)象入手，讓我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)變得興趣盎然拴泌，而且讀完之后有醍醐灌頂之感魏身，成為了經(jīng)濟(jì)學(xué)的“粉絲”。在發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的樂(lè)趣之后蚪腐，我又找來(lái)了北京大學(xué)教授薛兆豐的《經(jīng)濟(jì)學(xué)講義》箭昵，甚至開(kāi)始習(xí)讀現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的開(kāi)山之作亞當(dāng)斯密的《國(guó)富論》，在經(jīng)濟(jì)學(xué)的海洋中徜徉回季。因?yàn)檫@本書家制，我徹底打消了“經(jīng)濟(jì)學(xué)”這座大山造成的心理障礙，樂(lè)于去挑戰(zhàn)我曾經(jīng)最為懼怕的難題泡一，生活的色彩中多了一抹屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的絢麗颤殴。

? ? 其二，要飽有對(duì)生活的好奇鼻忠，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”涵但，在日常生活中學(xué)會(huì)思辨。在日常生活中帖蔓，我們有太多的看慣了和習(xí)慣了矮瘟，就如可樂(lè)是圓瓶子就是它本來(lái)的樣子，而從來(lái)不去問(wèn)它為什么是圓的塑娇？這些對(duì)周圍事物的習(xí)慣澈侠，讓我們不會(huì)對(duì)事物的存在性和合理性進(jìn)行思考，不會(huì)對(duì)事物的表象進(jìn)行發(fā)問(wèn)和探究埋酬。但生活其實(shí)是很有趣哨啃，每一個(gè)現(xiàn)象背后，多問(wèn)一句為什么写妥，我們就會(huì)有一個(gè)思考的過(guò)程拳球，就能學(xué)習(xí)到一個(gè)新的概念；同一個(gè)問(wèn)題再換一個(gè)切入的視角耳标，就會(huì)得到一個(gè)新見(jiàn)解醇坝。就如牛奶用方盒子邑跪，是因?yàn)榕Ｄ桃诶涔裰欣洳卮纹拢叫稳萜髂軌蚬?jié)省貨架空間，而在開(kāi)放式貨柜上的可樂(lè)儲(chǔ)存成本低廉就可以忽略這本分成本画畅，而做成更易于用手握住的圓形砸琅。這個(gè)簡(jiǎn)單的小例子就為你引出了經(jīng)濟(jì)學(xué)中的基礎(chǔ)概念—成本。學(xué)習(xí)到這個(gè)概念之后轴踱，再遇到一家離我較遠(yuǎn)的超市在打折症脂，我就會(huì)問(wèn)自己去那家超市采購(gòu)物品需要花費(fèi)時(shí)間成本和交通成本是否劃算。看诱篷，這就是生活的智慧壶唤，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的每一個(gè)行動(dòng)都是有理論依據(jù)的，只是從前的我們沒(méi)有將理論嵌入到生活當(dāng)中而已棕所，現(xiàn)在我們多了些好奇闸盔，多了些思考，多了些對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)看似深?yuàn)W的原理的掌握琳省，那我們的生活也變得豐富了起來(lái)迎吵，而學(xué)會(huì)這種思辨思維的我們，認(rèn)識(shí)世界的水平提高了针贬，在工作中的決策也更加理性击费。

? ? 現(xiàn)在，再回到我開(kāi)篇提出的幾個(gè)問(wèn)題桦他，這樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)案例蔫巩，是否也同樣吸引了你的注意與好奇？但我請(qǐng)你不要急于去書中尋找答案快压，這些生活中的問(wèn)題不是公式和概念批幌，他們并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確的答案，書中為我提供了一種思考的方式與看問(wèn)題的視角嗓节，每個(gè)人都有可能給出更多合理的解釋荧缘。我們不是要成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家，但至少拦宣，我們可以更積極的去思考截粗，并把思考用于生活。