? ? ? 經(jīng)過(guò)這三天的培訓(xùn)象缀，我真切感受到我國(guó)中醫(yī)的博大精深，數(shù)代中醫(yī)人傳承下來(lái)的智慧斋扰，第一天的培訓(xùn)在各位老師積極參與中拉開帷幕渡八，在我們熱烈鼓掌中，李老師步伐穩(wěn)健地走上講臺(tái)传货，身體健碩屎鳍，真看不出李老師是剛過(guò)70歲壽的老人，他用鏗鏘有力和風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)講述他從醫(yī)以來(lái)經(jīng)過(guò)他親手醫(yī)治好的疑難雜癥问裕，在我記錄的筆記上有將近四十種逮壁，每個(gè)都是用李氏貶法立竿見影，緩解了很多國(guó)人甚至國(guó)際友人的身體受到的痛苦粮宛，他的中醫(yī)精神感染著我們?cè)谧拿恳晃恢嗅t(yī)粉窥淆，而后李老師講述了李氏砭法中八大理論是：1.通論，2.整體論巍杈，3.肝膽論忧饭，4.脊柱中心錯(cuò)位疾病理論，5.徐而和論秉氧，6.谿谷論7.生物全息胚論，8.四井排毒論蜒秤。這是李氏中醫(yī)世家在先人傳承下的中醫(yī)智慧汁咏，在我現(xiàn)在的腦病科，我結(jié)合在臨床中見到的病例中整體論給我很大感觸作媚，城門失火攘滩，殃及池魚，人是一個(gè)整體纸泡，五臟六腑相互關(guān)聯(lián)漂问，出現(xiàn)哪種癥狀就表明哪個(gè)臟腑需要醫(yī)治和調(diào)理，不能單看一個(gè)問(wèn)題，要綜合分析蚤假，制定出因人而異的護(hù)理措施栏饮。印象最深的是李老師說(shuō)的堅(jiān)持，調(diào)整好心態(tài)面對(duì)疾病磷仰。
? ? ? 第二天的互刮會(huì)袍嬉，李老師親身示范刮砂的手法與力度，而后我們的互刮灶平，在老師的耐心指導(dǎo)下伺通，學(xué)會(huì)心平氣和，集中精力逢享，挺胸罐监，伸直腰板，氣沉丹田瞒爬，刮痧時(shí)需常詢問(wèn)病人感受來(lái)調(diào)整刮痧力度與角度弓柱，刮到骨頭地方要輕柔，平刮勿損傷骨膜疮鲫，李老師去到每一組親自示范吆你，我看他背都濕了，頓時(shí)我覺得李老師的敬業(yè)精神讓人佩服俊犯！
? ? ? 最后一天的問(wèn)診妇多，李老師認(rèn)真耐心結(jié)合中醫(yī)理論解答每一位病人的疑惑，印象最深是他不斷地鼓勵(lì)病人要有信心燕侠。
? ? ? 作為廣東省中醫(yī)院的一員者祖，我真心感謝有這樣的好機(jī)會(huì)向經(jīng)驗(yàn)豐富的中醫(yī)傳承人學(xué)習(xí)，我會(huì)把李老師對(duì)中醫(yī)的精彩解讀绢彤，敬業(yè)精神帶到臨床工作中七问，努力做好一名護(hù)士！
