如果不是花了半個月的時間贬循，讀完這本總共65萬字的《世界兒童文學閱讀與經典》挽懦，我無論如何也想不到，在浩瀚無涯的書海中约郁，除了我們熟知的安徒生童話與格林童話之外，還有那么多值得閱讀的兒童文學經典之作但两。
這是一本詳盡的世界兒童文學閱覽攻略鬓梅，它為我們了解世界兒童文學打開了一扇窗戶。本書作者彭懿的人生經歷就像是一個神奇的童話谨湘。彭懿绽快，他在百度百科上曾經的身份是電影制片廠編導、報社/出版社編輯紧阔，其實坊罢，他的身份一直在隨著夢想而變：卓有建樹的兒童文學理論研究者、優(yōu)秀的幻想小說作家擅耽、熱情的翻譯者活孩、狂熱的攝影師、具有專業(yè)水準的業(yè)余昆蟲畫家乖仇。他用自身的經歷向世人展示憾儒，我們每一個普通人都可以像童話中擁有超能或魔法的主人公那樣，在廣袤的天地間乃沙，讓夢想乘著幻想的翅膀自由飛翔航夺。
本書共372頁，彩色銅版紙印刷崔涂，厚度上如同大學專業(yè)教科書阳掐，重量上相當于兩塊板磚。里面的內容在邏輯系統(tǒng)的文字介紹基礎上，還附帶了經典童書作者照片缭保，精美的原書封面汛闸、插圖，以及相關的電影海報艺骂。本書無論從視覺诸老、觸覺還是閱讀體驗上來說，都是一本不可多得的好書钳恕。
本書分上下篇兩大部分别伏，簡介和評析如下：
上篇：閱讀兒童文學
首先，上篇介紹了兒童文學的基本故事形式：民間故事和幻想小說忧额。它用舉例說明的方式厘肮，讓我明白了這兩種故事形式的區(qū)別，從而也為自己所寫的童話和故事找到了準確的定位睦番。接著类茂，又介紹了寫這些童書的作家，令我驚訝的是托嚣，很多童書作家也是插畫家巩检，他們在寫作的同時，也為自己寫的書畫插畫示启，因為他們想象的世界兢哭，其他插圖畫家有時無法準確描繪出來。當然夫嗓，以電影形式改編童書迟螺，也是一種可視化的傳播方式。不過啤月，有些影視的改編只是導演個人對童書的另類解讀煮仇，并不能真正表達作者的意圖（比如《小鹿斑比》的迪士尼影視改編，就弱化了原先的暗黑主題）谎仲。
在上篇中浙垫，最重要的部分是以小說分類的形式，介紹世界各國的著名童話和小說郑诺。比如夹姥，童話有民間童話與創(chuàng)作童話之分；幻想小說發(fā)生的世界有的可以抵達辙诞，有的無法抵達辙售，有的只是現實中的魔法；動物小說中的動物飞涂，有的會說話旦部，有的不會說話祈搜，有的像人一樣生活。除此之外士八，還有寫實小說容燕、冒險小說、偵探小說婚度、科幻小說和流行小說蘸秘，上篇中對這些小說的代表作只作了簡要介紹（具體作品名稱，我就不一一列出了）蝗茁。我們在以后的寫作中醋虏，如果要寫類似的小說，完全可以在這里按圖索驥哮翘，進行相關的拓展閱讀颈嚼。
上篇最后部分，解讀了兒童文學作品中衍生的無數人物（或者叫角色）忍坷。經典之作的優(yōu)勢在于粘舟，或許我們已經忘記了故事情節(jié)熔脂，但它塑造的角色佩研，無論老人、小孩霞揉、巨人旬薯、小人、變身人适秩、女巫绊序、幻想生物，還是會說話或不會說話的動物秽荞、植物和玩具骤公，都以個性鮮明的形象，給我們留下了深刻的印象扬跋。
這里值得一提的是寫實小說阶捆，并非所有童書都是奇思妙想，有的小說主人公是青少年钦听，是生活在現實中的普通人洒试，只是那個現實離我們這個時代有一定距離，有的是遙遠記憶中的殘酷戰(zhàn)爭年代朴上，有的是未受污染的蠻荒農耕時期……無論是哪個時代垒棋，作為主人公的青少年都有著孩童最單純的夢想和追求，當他們的夢想和追求與現實發(fā)生碰撞時痪宰，沒有天降神力救助叼架，也沒有魔法顯靈護身畔裕，他們以自己的選擇所產生的藝術魅力，直擊心靈乖订。
這里不得不提一部最打動我的寫實小說《穿條紋衣服的男孩》柴钻，講的是一個納粹軍官的孩子與猶太兒童成為朋友、誤入集中營一起遇難的故事垢粮，僅看故事梗概就讓我難受了很久贴届，據說作者在寫這個故事的兩年里也備受折磨。真正的經典蜡吧，都是走心之作毫蚓。在中國，類似的寫實小說代表作就是曹文軒的《草房子》昔善，讓讀者在關系日趨冷漠的現代社會里元潘，感受到昔日物質貧乏時代人與人之間淳樸動人的情感。
下篇：經典兒童文學
下篇占據了本書的絕大部分篇幅君仆。在下篇中翩概，作者從上篇提到的兒童文學作品中，精心挑出了三十部經典作品返咱，逐一進行詳細介紹和深入解讀钥庇，其中包括作品獲獎記錄、作家生平咖摹、故事梗概评姨、作品討論，最后還列出了中文譯本推薦和延伸閱讀作品萤晴。
我在讀下篇的時候吐句，可能因為讀上篇時用心琢磨、精心做筆記店读，花費精力過多嗦枢，竟產生了審美疲勞，沒有像剛開始閱讀這本書時那樣如饑似渴屯断，甚至有段時間嫌這“兩塊板磚”搬動起來太重文虏，撂在一邊不想讀了。其實裹纳，閱讀跟寫作一樣择葡，也需要毅力堅持。后來剃氧，我把下篇三十部經典作品在假想中拆成了三十本小薄書敏储，每天閱讀兩到三本，可以不按順序朋鞍。一般在精力好的時候已添，我先挑著看最難懂的作品（比如《洞》妥箕、《天使雕像》），然后再看易懂的更舞、感興趣的和以前讀過的作品畦幢。為了鼓勵自己的堅持閱讀，我還從網上找來相應的影視作品觀看（比如《通往特拉比西亞的橋》缆蝉、《銀河鐵道之夜》宇葱，這兩部影視作品非常精準地展示了原作的精神）。
當我終于把下篇讀完刊头，也就是整本書讀完的時候黍瞧，我才發(fā)現，雖然讀過那三十部經典作品的詳細介紹和深入解讀以后原杂，每部作品的故事梗概和情節(jié)印颤，我仍然不一定都能記得清楚，但它傳遞給我的思想和影響力穿肄，如同消化了的食物一樣年局，已經滲入到我的血液之中。
本書作者在挑選經典作品方面獨具眼光咸产，他對每部作品的分析和解讀也頗為用心矢否，其目的是引導我們從中尋找符合自己調性的作品，拿來深入研究和學習锐朴，變成自己的東西兴喂。下面蔼囊，我從兩個方面談談自己的一些想法焚志。
1）哪些作家的經歷對我的寫作有啟發(fā)
米切爾?恩德（《永遠也講不完的故事》和《毛毛》）
恩德的作品布局奇特、立意深刻畏鼓，但你想不到的是酱酬，像恩德這樣的大作家，構思一個精彩情節(jié)也非常不容易云矫，他在《永遠也講不完的故事》中膳沽，讓小主人公從現實進入書中后，為了安排他再次回到現實煞費苦心让禀，絞盡腦汁挑社，差點寫不下去。最后那個情節(jié)竟成了書中最驚艷的一筆巡揍，讓看過這本書的我忘記了其他情節(jié)痛阻，唯獨沒有忘記這個。
格林兄弟（《格林童話》）
格林兄弟收集整理格林童話腮敌，從1812年的最初版到1857年最終的第七版阱当，為了將最合理的一面呈現出來俏扩，他們整整修改了四十五年，比我們早于格林兄弟一百年的曹公修改紅樓“批閱十載弊添、增刪五次”录淡，更多了嚴謹的精益求精。
劉易斯?卡洛爾（《愛麗絲漫游奇境記》）
卡洛爾是一位數學家油坝，他在沒有事先設計大綱的情況下嫉戚，以玩游戲的態(tài)度書寫了這部荒誕文學的代表作，只是為了給侄女們講故事澈圈，逗她們高興彼水，無意中成就了一部經典。這部作品的人物极舔、情節(jié)凤覆、語言都荒誕無比，甚至文字排版都出現了一根荒誕的老鼠尾巴形狀拆魏。由此看來盯桦，天才發(fā)自內心的寫作并沒有套路。越荒誕渤刃，越神奇拥峦。
路易斯?撒察爾（《洞》）
據說這位作家老兄在寫這部作品之前，并沒有一個完整的構思卖子，甚至沒有人物略号，他只是圍繞著綠湖營去寫。沒想到他寫著寫著洋闽，竟然像玩拼圖一樣玄柠，把整個故事框架完美地拼湊到一起，成了一個挑戰(zhàn)讀者閱讀能力的完整故事诫舅。我看過這部作品改編的同名電影羽利，不得不說，不咬牙堅持看到最后刊懈，真無法體會原作者寫作的奇特之處这弧。
宮澤賢治（《銀河鐵道之夜》）
這位日本作家只活了三十七歲，他生前窮困潦倒虚汛，連童話集的出版都得自費匾浪，直到死后才獲得巨大聲譽。他就像是文學界的梵高卷哩，他用作品探討生與死的問題蛋辈，提示我們珍惜短暫的生命，用余生有限的時間去做有意義的事殉疼。根據他的作品改編的《銀河鐵道之夜》影片梯浪，畫面美輪美奐捌年，堪比梵高的《星空》。
2）哪些作品最打動我
看完這本大部頭書挂洛，感覺像是逛了一趟珍藏著世界級精品的博物館礼预。精品太多，篇幅有限虏劲，我無法逐一列舉對它們如滔滔江海般的景仰之情托酸。在以后的日子里，我只能按圖索驥柒巫，慢慢地逐本閱讀励堡。對于最喜愛的作品，還得反復閱讀堡掏。
說起最喜愛的作品应结，對我來說，非《安徒生童話》莫屬泉唁。它是我在童年時代接觸到的第一部童書鹅龄，承載著我成長的很多記憶。我自己寫的很多短篇童話亭畜，其實都在無形中模仿安徒生的寫法扮休。雖然安徒生本人并非一個完人，他性情暴躁拴鸵、容易激動玷坠，但他的內心始終活著一個善良的小孩，他說：“童話的種子散落在我的心田劲藐，只需一泓流水八堡、一陣和風、一道陽光瘩燥、一滴苦酒秕重，就可以發(fā)芽開花±靼颍”
安徒生認為，“把童話變成孩子和成人都能看的讀物二拐，我相信服鹅，這也是今天任何一位童話作家的寫作目標“傩拢”他老人家當年的這番言論企软，即使放在將近一百五十年后的今天，也毫無違和感饭望。就像我寫童話的目標那樣：小童話仗哨，大世界形庭。寫給天真爛漫的小孩子，也寫給童心未泯的大孩子厌漂。
當然萨醒，每個作家都不能永遠模仿他人，最終要在作品中表達自己的思想苇倡，只有不走尋常路富纸，才能出奇制勝。那么旨椒，閱讀他人作品的意義何在晓褪？這里，我想談一談在本書下篇最后讀完的那篇作品《地海巫師》综慎。彭懿稱涣仿，“這絕對是一本不容錯過的好書，我們可以不讀名噪天下的《哈利?波特》示惊，但一定要讀一遍《地海巫師》变过。”
在這部作品的故事梗概中涝涤，當我讀到主人公用魔法召喚亡靈被恐懼略過全身時媚狰，我馬上想到了《哈利波特》中哈利被吸魂怪攝住魂魄的恐怖橋段。故事中的主人公最終抓住自己的影子阔拳，接納了黑暗的自我崭孤，得到了成長，這樣的主題在很多作品中都似曾相識糊肠。果然辨宠，接下來的作品解讀驗證了我的猜測，不僅J.K. 羅琳的《哈利波特》靈感來源于此货裹，甚至宮崎駿大師的《龍貓》嗤形、《千與千尋》、《哈爾的移動城堡》的許多情節(jié)也來源于此弧圆。而《地海巫師》的作者勒奎恩卻聲稱赋兵，她寫作的思想根源是安徒生的《影子》，那是一個影子被當成了人搔预、人被當成影子處死的悲劇霹期。
寫到這里，我忽然明白拯田，這大概就是閱讀和寫作的意義所在历造。每一本有意義的書，都是一根散發(fā)著亮光的火柴，它用自己的微薄之力為閱讀者指引看世界的不同視角吭产。當閱讀者變成寫作者時侣监，又會通過自己的作品為新的閱讀者帶來不一樣的思想和力量。世界不管如何變化臣淤，人們對真善美的追求從未改變橄霉。文化就這樣一代代傳承下去，生生不息荒典。
無論閱讀還是寫作酪劫，我們都是自己內心那個神秘王國的國王，我思故我在寺董，我寫故我在覆糟。愿我們都能在那個神秘王國里，乘著幻想的翅膀自由飛翔遮咖。
（The End）
