在育兒過程中两残，我也遇到了很多困惑永毅，不知道怎么做。比如當孩子不想睡覺人弓，愛扔東西沼死，不想吃飯，有時總是哼哼唧唧的崔赌，怎么哄都不行時意蛀，很多時候都會憑著自己的“本能”來教育孩子，用吼叫的方式來讓孩子服從命令健芭。有時對有些不好的習慣又視而不見县钥，總以為孩子大了就懂了。打罵并沒有讓孩子更聽我的話慈迈，反而總是跟我對著干若贮。
面對熊孩子，不斷挑戰(zhàn)你忍耐的極限時痒留，有時不得不用簡單粗暴的方式來解決問題谴麦，表面上看似孩子對你服服帖帖的，但是內(nèi)心并為真正對你信服狭瞎。溺愛同樣對孩子產(chǎn)生很大影響细移，你以為對孩子縱容和遷就，滿足孩子孩子的需求熊锭，就是愛孩子弧轧，卻讓孩子養(yǎng)成了不好的習慣。
為什么說打罵和溺愛都不好碗殷，并且不管用呢精绎？如何用溫和而堅定的方式幫助孩子培養(yǎng)良好的習慣和品格呢？今天向大家推薦一本書《與打罵和溺愛說拜拜》锌妻，這本書教授我們具體技巧代乃，幫助解答育兒難題。
作者是實戰(zhàn)派育兒專家，伊麗莎白.克拉里搁吓，她有著40年育兒經(jīng)驗原茅。她是美國著名的教育家和家庭教育演說家，也是一位暢銷書作家堕仔。曾著有《0-12歲：幫孩子養(yǎng)成好習慣》擂橘，這本書受到了很多人的歡迎，被列為教育界經(jīng)典讀物摩骨，而作者也曾多次被奧普拉邀請參加電視節(jié)目講授育兒知識通贞，她的育兒理念和方法影響了無數(shù)家庭，讓他們走出了育兒誤區(qū)恼五，解決了很多家庭麻煩昌罩。
《與打罵和溺愛說拜拜》這本書，作者通過豐富的案例灾馒，為我們展示了改變孩子行為的具體技巧茎用，通過調整父母自身行為，實現(xiàn)與孩子的良性互動你虹，有效避免育兒中的沖突和矛盾绘搞，繼而培養(yǎng)出獨立彤避、有責任心和幸福感的孩子傅物。
一、?父母的行為決定孩子的行為
曾經(jīng)微博上有一個話題#建議父母持合格上崗證# 引起了人們的熱議琉预。
有網(wǎng)友說：“父母是孩子的第一任老師董饰，如果父母行為不端他們能教出好孩子嗎？有的父母不尊重孩子圆米，隨意打罵孩子卒暂，傷害孩子的自尊，也會給孩子造成心理陰影娄帖∫察簦”
的確，父母的一言一行孩子都看在眼里近速，孩子的行為多數(shù)是在模仿父母而形成的诈嘿。所以，為什么有人會說削葱，孩子就是父母的鏡子呢奖亚？
我們總是希望孩子成為我們期待的那樣，懂事乖巧析砸，不要出任何狀況昔字，但現(xiàn)實中，往往情況百出首繁，不在我們掌控中作郭。改變自己都難陨囊，更何況是別人。
作者伊麗莎白.克拉里提到：“當你改變自己時夹攒，同時會改變與他人之間的關系谆扎，而他人也必然會對此作出回應”。
只有改變自己的行為芹助，自己的態(tài)度堂湖，別人也會因此而改變?。
教育孩子本身就不是一件輕松的事状土，會遇到很多挑戰(zhàn)和困難无蜂，當問題出來的時候，很多父母想當然的去尋找答案蒙谓，而不會從自身出發(fā)斥季，去反思自己的行為，是否給孩子帶來了影響累驮。
那么酣倾，父母如何從自身出發(fā)，改變自己的行為呢谤专？
書中提到了兒童教育的“三角凳原理”躁锡，在生活中三條腿的凳子才能立的穩(wěn)，而兒童教育也是如此置侍，也需要“三條腿”：
1.明確個人的價值觀
如果父母在教育孩子之前映之，知道自己更看重什么，就會知道自己的價值觀會如何影響到對孩子的期望蜡坊，那么杠输，這種教育方式就會很有效。只有父母了解自己的價值觀秕衙，才能解決因價值觀而產(chǎn)生的的沖突蠢甲。比如，當一個1歲的孩子對周圍的事物都充滿好奇的時候据忘，你會覺得他很可愛鹦牛，但是如果換成5歲的孩子會如何，你不會覺得他可愛若河，反而會覺得他在搗亂能岩。可見萧福，父母的價值觀以及孩子的行為特質也會隨著孩子的成長而有所變化拉鹃。
2.對孩子的行為保持合理的期待
必須根據(jù)孩子實際情況來調整期待，在育兒中，有些父母總會顯得很焦慮膏燕，都不想讓孩子輸在起跑線上钥屈，但是每個孩子發(fā)育水平，接受能力都不同坝辫，有的孩子學的快篷就，有的孩子學的慢。比如近忙，很多孩子到了1歲之后都能夠學會走路竭业，如果孩子11個月了，還不會走路及舍，如果你過分擔憂未辆，這種焦慮就是不必要的。
3.對自我需求的尊重
孩子出生后锯玛，父母的關注點自然而然都會在孩子身上咐柜，關注自己很少。如果自身的問題都沒有解決攘残，那孩子的問題還能輕松解決嗎拙友？只有父母自我感覺良好，才有能力去解決與孩子之間的疑難問題歼郭。只有父母幸福了遗契，孩子才會幸福。
所以实撒，父母要想改變孩子姊途，就要從改變自身開始涉瘾，明確個人價值觀知态、對孩子保持合理期待、重視個人需求立叛，你才能真正進入孩子的內(nèi)心负敏，解碼孩子行為密碼，管教孩子才能真正起到效用秘蛇。
二其做、改變孩子的行為，父母從這5步開始
當孩子遇到麻煩時赁还，父母的第一反應就是主動幫助孩子解決問題妖泄。這樣的問題解決多了，孩子就會很依賴父母艘策，下次遇到問題的時候蹈胡，就會主動找父母解決，而不是自己想辦法解決。
如果想讓孩子成為一個獨立罚渐、有責任心的孩子却汉，從小就要學著讓孩子自己解決問題，雖然剛開始會比較難荷并，對父母對孩子來說都存在挑戰(zhàn)合砂，但只要慢慢引導孩子，孩子就會發(fā)生變化源织。
那么翩伪，在遇到問題時，我們?nèi)绾螏椭⒆咏鉀Q實際問題谈息，從而改變孩子的行為呢幻工？
1.界定問題
我們要從行為上去界定孩子做了什么，說了什么話黎茎，讓你感覺很煩惱囊颅。要清晰的描述具體的事情，而不要很籠統(tǒng)的說孩子好或不好傅瞻。也不要隨便給孩子貼負面的標簽踢代，比如，孩子把玩具扔在地上嗅骄，你說孩子太壞了胳挎，太粗魯了。這樣說的話溺森，反而激起孩子的逆反心里慕爬。
2.收集信息
首先，多觀察孩子的行為屏积，該行為發(fā)生的頻率医窿，多久發(fā)生一次，是早上還是晚上發(fā)生的多炊林。
其次姥卢，觀察孩子的行為是否符合當前孩子發(fā)育水平，是否是這個階段的孩子就是如此渣聚。比如独榴，1歲左右的孩子都會咬人，如果你知道這個階段的孩子在長牙齒奕枝，你可以給他磨牙棒棺榔，就可以解決問題。
第三隘道，要界定問題症歇，是孩子問題還是父母的問題捞烟。比如，孩子找不到東西了当船，急的哭起來题画，這時就是孩子自己的問題。父母在工作德频，而孩子把電視聲音開的很大苍息，那么，孩子的行為讓父母很煩惱壹置，這時就是父母自己的問題竞思。一般情況下，是誰的問題钞护，就要由誰去解決盖喷，雙方都不能參與到各自的問題中。
3.探索潛在解決方案
要找到盡可能多的解決方案难咕，根據(jù)孩子的需要和自己的需求课梳，想出切實可行的一切辦法。
4.評估和選定余佃、實施方案
羅列出你想出來的這些方案暮刃，將那些費時費力、費錢又傷害孩子自尊及無法滿足自己需求的方案都排除掉爆土，留下既能滿足孩子需求又能滿足父母的需求的方案椭懊。
5.評估解決方案
如果你所篩選出來的方案，是成功的步势，那么就繼續(xù)鼓勵孩子氧猬，如果是失敗的，那就回到界定問題開始坏瘩，重新來一遍盅抚，最終找到令雙方都滿意的方案。
孩子生下來就是一張白紙桑腮，而父母就是作畫的人泉哈。在孩子的各個發(fā)育階段，都有不同的行為破讨，父母在教育孩子的時候，不能一以貫之奕纫，用相同的方式來管教孩子
因為提陶，我們對待孩子的方式，很大程度上決定了他們未來應該如何應對這個世界匹层。
三隙笆、調整自身行為锌蓄，讓孩子更樂意配合父母
每個父母都希望孩子聽話懂事，但是在現(xiàn)實生活中撑柔，父母和孩子之間的沖突總是不斷瘸爽。越想讓孩子聽話，越難掌控孩子铅忿。當發(fā)生矛盾沖突剪决，當孩子有不良行為惹惱我們時，我們總是用最傳統(tǒng)的方式來制止孩子檀训，來顯示家長的權威柑潦。這樣做的結果是孩子會把我們推開，我們也很難走進孩子的心里峻凫。
我們?nèi)绾握{整自己的行為渗鬼，避免沖突，讓孩子也更樂意配合我們呢荧琼？
1.整理情緒譬胎，積極傾聽
當孩子和父母之間發(fā)生沖突時，父母的情緒經(jīng)常像失去了堤壩的洪水命锄，很有殺傷力银择。有時候會說出一些傷人的話，還會傷害孩子的自尊累舷。如果沒有了解孩子的問題和需求浩考，就會憑著自己的“原始腦”來發(fā)泄情緒。父母要做的就是靜下心來被盈，讓自己的情緒平復下來析孽，或者是在被氣得不行時，暫時到另一個房間去冷靜只怎，心情慢慢平靜下來之后袜瞬，再去解決孩子的問題。
我們要學會積極傾聽孩子的心聲身堡，用同理心來傾聽邓尤，并反饋孩子當下的感受表示自己的理解，這樣孩子更容易向我們敞開心扉贴谎，更樂意說出他們心中的煩惱和困惑汞扎。父母要做的不是替孩子解決問題，而是引導孩子自己去解決問題擅这，孩子通過解決問題澈魄，也會獲得自己的價值感。
2.避免重復仲翎，協(xié)助孩子服從
作者提到痹扇，孩子依賴個人經(jīng)驗來解釋他們認識的世界铛漓。孩子一般不是聽你說什么，而是看你之前是怎么做的鲫构。明智的父母不會一直重復命令孩子浓恶，父母不應該強迫孩子按照他們的意思來做。
巴頓.懷特在《人生最初的三年》中寫道：那些“有出息的孩子”的父母幾乎不會重復自己的要求结笨。
當孩子發(fā)生不可接受行為包晰，父母說了第一遍，孩子沒有行動禀梳，那么父母就要協(xié)助孩子一起完成杜窄。比如，孩子爬在桌子上算途，如果你說了第一遍他還是沒有下來塞耕，我們接下來要做的不是一直重復我們的命令，而是直接把孩子從桌上抱下來嘴瓤，告訴他們這樣做有什么不對扫外。
同時我們要說到做到，你說出的話廓脆，是你能做到的筛谚，答應了孩子的事情不要輕易變卦，如果你要讓孩子做什么停忿，而自己卻不堅持驾讲，那就等于教育孩子不要聽你的話。比如席赂，你對孩子說吮铭，我們該睡覺了，就不要拖拖拉拉的颅停，到了時間就馬上行動谓晌。如果孩子不愿意睡覺，你可以對孩子說癞揉，是我抱著你上床睡覺纸肉，還是你自己去睡覺。如果他還是不愿意喊熟，那么你就直接抱著他上床柏肪。只要你堅持你的要求，孩子也不會一而再逊移，再而三的試探你预吆。
3.適當忽視，轉移孩子的注意力
有時孩子不知道自己的行為會給父母帶來困擾胳泉，而這種行為還不具備破壞性和危險性的時候拐叉，父母就要選擇忽視它，對它置之不理扇商。比如凤瘦，孩子學會了說臟話，制止訣竅不是一直強化制止這種行為案铺，而是不作出回應蔬芥，這樣孩子慢慢的也就不再說了。
當孩子鬧脾氣脾氣時控汉，父母就要做一些事來吸引他們的注意笔诵。比如，書中有個媽媽姑子，當她的孩子發(fā)脾氣時乎婿，因為孩子鬧的太久，讓她很心煩氣躁街佑。她沒有發(fā)火谢翎，而是走到客廳去彈鋼琴，當孩子聽到鋼琴聲時沐旨，隨即停止了哭泣森逮，并走到媽媽身邊，坐下來聽媽媽彈奏鋼琴磁携。如果換成我們褒侧，可以拿她喜歡的玩具，當著孩子的面谊迄，自己先玩起來闷供，并弄出很大的聲響來吸引孩子的注意力，不一會兒鳞上，孩子也會坐到你身邊和你一起玩这吻。
父母的情緒、態(tài)度和行為都會給孩子帶來影響篙议，這種影響是潛移默化的唾糯。情緒穩(wěn)定的父母，孩子的情緒也是穩(wěn)定的鬼贱。當我們被孩子惹惱時移怯，我們要做的不是一味的指責、批評孩子这难，而是冷靜下來舟误，真誠聆聽孩子內(nèi)心，及時關注孩子的需求姻乓。只有及時調整自身行為嵌溢，才能改變孩子的行為眯牧，培養(yǎng)良好的習慣。
《與打罵和溺愛說拜拜》這本書還提到很多方法和技巧赖草，幫助父母如何改變自己的行為学少，擺脫打罵和溺愛，培養(yǎng)出孩子的責任心和合作精神秧骑。這里篇幅有限版确，只能舉出一些養(yǎng)育孩子過程中經(jīng)常會出現(xiàn)的問題。本書還列舉了育兒過程中常見問題的150種方法乎折，這些點子都是直接可以拿來用绒疗，但是有時父母也要根據(jù)實際情況來適當調整。
沒有哪個孩子是完美的骂澄，父母只有改變自己吓蘑，才能改變孩子，只有接納和包容孩子酗洒，親子關系才會愈加親密而和諧士修。
