家庭是孩子的第一所學(xué)校玖媚，父母是孩子的第一任老師。父母在潛移默化中會影響孩子的言談舉止婚脱、興趣愛好今魔，有一句話說的好，孩子就是父母的一面鏡子障贸，有怎樣的父母错森，就會有怎樣的孩子。

盡管孩子在入學(xué)后才會談到學(xué)習(xí)惹想，但是在入學(xué)前问词，孩子已經(jīng)做好了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，形成了各不相同的學(xué)習(xí)能力嘀粱。書中通過遺傳因素激挪、狀態(tài)變量、過程變量三個方面分析了父母對兒童學(xué)習(xí)的影響锋叨，就如書中所說：“對于兒童的教育期望垄分、職業(yè)選擇方向及學(xué)習(xí)成績這些方面，家庭比學(xué)校所起的作用更大娃磺”∈”孩子在和父母相處的過程中，父母扮演的不僅是父母偷卧，還有教師的角色豺瘤，影響著孩子學(xué)習(xí)能力的形成。

父母的過度管制听诸，抹殺了孩子天生的好奇心坐求。何謂科學(xué)家，就是一個從未丟失好奇心的孩子晌梨。每個人都是天生的藝術(shù)家桥嗤，對世界萬物都充滿著濃厚的興趣，孩子也是仔蝌。在嬰幼兒時期泛领，就會變現(xiàn)得十分突出，對于自己不熟悉的事物敛惊，就想法設(shè)法地要觸摸或“品嘗”渊鞋，不滿足他們的需求，還會表示抗議，或哭或鬧篓像。父母們或許不知道动知，孩子們正是在了解這個陌生的世界，他們以自己的方式在學(xué)習(xí)员辩。當(dāng)阻止了孩子的嘗試盒粮，孩子也就失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會。有時候奠滑，當(dāng)孩子犯了錯丹皱，父母就會十分嚴(yán)厲，要么批評孩子宋税，要么暴力相加摊崭，久而久之，孩子就會害怕犯錯杰赛，探索未知的興趣就會消失呢簸，好奇心也會慢慢被封存。

父母的學(xué)習(xí)興趣乏屯，影響著孩子的學(xué)習(xí)興趣根时。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，只有培養(yǎng)了孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣辰晕，學(xué)習(xí)才會成為一種快樂蛤迎，由要我學(xué)習(xí)變成我要學(xué)習(xí)。以家庭閱讀為例含友，父母如果熱愛閱讀替裆，喜歡拿著一本書看，那孩子也會和書發(fā)生聯(lián)結(jié)窘问，從孩子幼小的心里種下閱讀的種子辆童。有一個有趣的現(xiàn)象，父母看著電視惠赫，打著麻將胸遇，玩著游戲，刷著抖音汉形，卻要求孩子去學(xué)習(xí)去看書，換做是我們倍阐，都不會去做概疆，何況自制力很差的孩子了。父母不愛學(xué)習(xí)峰搪，孩子也就不會天天向上岔冀。

父母的學(xué)習(xí)觀，就是孩子的學(xué)習(xí)觀概耻。關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度使套，父母的答案直接就會印在孩子的心中罐呼。學(xué)習(xí)本該是一件愉快的事情，通過學(xué)習(xí)侦高，可以學(xué)到知識嫉柴，開闊眼界，提升自己奉呛，改變自己计螺。但是有的父母對學(xué)習(xí)看法過于單一、傳統(tǒng)瞧壮，認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了考一個好的分?jǐn)?shù)登馒，學(xué)習(xí)就是為了考一個好的大學(xué)，學(xué)習(xí)就是為了改變自己的未來咆槽，似乎學(xué)習(xí)帶著極大的功利目的陈轿，當(dāng)我們被束縛在一個被給定的答案中，學(xué)習(xí)這件事就不能散發(fā)出該有的魅力秦忿，吸引孩子愛上學(xué)習(xí)麦射，享受學(xué)習(xí)。

父母的學(xué)習(xí)方式小渊，就是孩子的學(xué)習(xí)方式法褥。對于如何有效學(xué)習(xí)，會受到學(xué)習(xí)習(xí)慣酬屉、學(xué)習(xí)方法等的影響半等，父母在教育孩子的過程中，會在無形之中使用自己的學(xué)習(xí)方式呐萨，如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)杀饵，如何閱讀和寫作，如何做到溫故而知新谬擦，可以說切距，父母是怎樣學(xué)習(xí)，孩子就會怎樣學(xué)習(xí)惨远，因為父母就是孩子學(xué)習(xí)的榜樣谜悟。

當(dāng)然除了家庭的影響，學(xué)校和社會也是影響孩子的重要地方北秽，如何讓孩子健康成長葡幸，形成健全的人格，成為合格的社會公民贺氓，就需要家庭和學(xué)校的合作蔚叨，共同為孩子的成長保駕護(hù)航。學(xué)校和家庭承擔(dān)的教育作用不同，給孩子的影響就不同蔑水，只有發(fā)揮各自的優(yōu)勢邢锯，形成合力，教育的作用才會發(fā)揮到最大化搀别。作為學(xué)校丹擎，應(yīng)該加強(qiáng)和父母的聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會讓父母參與學(xué)校的管理之中领曼，使家校合作常態(tài)化鸥鹉，在具體的活動中，發(fā)揮父母的聰明才智庶骄，讓父母明白自己也是教育的責(zé)任人毁渗，不但要全力配合，還要承擔(dān)教育的任務(wù)单刁。作為父母灸异，明確自己是學(xué)校的合作者，共同承擔(dān)教育孩子的責(zé)任羔飞，在教育孩子的過程中肺樟，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高，和孩子一起成長逻淌。

有一句話說得好么伯，父母想讓孩子成為怎樣的人，自己就先得成為怎樣的人卡儒。在教育孩子的路上田柔，父母也是學(xué)習(xí)者，需要不斷學(xué)習(xí)骨望，只有父母成為更好的自己硬爆，孩子才會擁抱更好的明天。