有人説：本科限嫌，碩士，博士的教育方式是這樣的时捌。本科階段怒医，老師會說，那片樹林里有一只兔子奢讨，已經(jīng)打死了稚叹，你把它撿回來。碩士階段拿诸，那片樹林有一只兔子扒袖，死沒死不知道，你把它弄回來亩码。博士階段季率，那片樹林據(jù)說有一只兔子，你去看看描沟，弄一只兔子回來飒泻。博士，我不清楚吏廉，但是本科與碩士泞遗，我是深以為然的。本科老師偶爾佈置一個作業(yè)席覆，我們在網(wǎng)絡上查查論文史辙，抄一抄，也就過去了。到了碩士的時候髓霞，這樣的做法顯然是不夠的。
老師說：你要懷疑一切畦戒，否定一切方库，要有自己的看法，即使錯的也沒關係障斋。
我：......
老師：檀君神話是神話纵潦，但也不是神話。垃环。邀层。。遂庄。寥院。你明白嗎？
我：......
知識點：檀君活了一千多歲涛目，這個顯然是不可能秸谢。但是檀君並不一定就是人，他是王霹肝。比如說蒙古首領叫可汗估蹄，有些王朝的王稱自己是皇帝。而檀君就是可汗沫换，皇帝的意思臭蚁。這樣一看，是不是檀君活了一千就合理了讯赏。這個王朝歷經(jīng)一千年垮兑，是不是這個道理。
