再一次聽老師講人人都是天才譬重，再一次被震撼拒逮。
1.我是誰？老師說我是我自己臀规。我時(shí)常不知道自己是誰滩援？早已經(jīng)把自己丟失了。聽老師講課塔嬉，看書玩徊，都找不到自己，也不知道自己喜歡什么邑遏，不知道自己天賦何在？看不到孩子的天賦恰矩，支持不到孩子记盒。
發(fā)現(xiàn)孩子天賦的幾個(gè)方法：1.多觀察并且閉上嘴。a.有什么事讓他樂此不疲外傅，廢寢忘食纪吮，沉浸其中俩檬。b.學(xué)得快，完成的好碾盟，很為自己得意的方面棚辽。c.雖然沒有做過，但孩子很愿意去嘗試冰肴、去挑戰(zhàn)的事情屈藐。
相信，鼓勵(lì)熙尉，欣賞联逻，支持孩子。永遠(yuǎn)對(duì)孩子保持好奇心检痰。
2.最大的缺點(diǎn)可能是最大的優(yōu)點(diǎn)包归。學(xué)會(huì)逆向思維。
3.如何支持铅歼、培養(yǎng)孩子的天賦公壤？
a.做觀察記錄。b.不設(shè)限椎椰、多嘗試厦幅、多挑戰(zhàn)。
