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第一章《閱讀：革命性新的定義》五分鐘思維導(dǎo)圖框架筆記
繪制本章內(nèi)容總計(jì)分為五個(gè)部分：
1.閱讀的一般定義
2.閱讀的七個(gè)階段（新定義）
3.測(cè)試
4.測(cè)試結(jié)果
5.總結(jié)
一巨朦、? 閱讀的一般定義
是為了了解作者的意圖饲帅；是吸收書面詞匯昧诱；是消化吸收印刷信息惯吕。
二羽利、閱讀的七個(gè)階段（新定義）
①識(shí)別：大腦完成的過(guò)程就是識(shí)別語(yǔ)言符號(hào)植捎，無(wú)論是“語(yǔ)音法”還是“看圖說(shuō)話法”
②吸收：語(yǔ)言符號(hào)進(jìn)入大腦狡蝶，過(guò)程很復(fù)雜咸这，關(guān)系到閱讀者的坐姿佳吞，健康拱雏，身體狀況，眼睛及大腦的使用
③理解：文本內(nèi)部信息的鏈接
④領(lǐng)悟：將已理解信息進(jìn)行內(nèi)外的聯(lián)系與鏈接
⑤保留：將信息儲(chǔ)存在閱讀者的大腦數(shù)據(jù)庫(kù)中
⑥回憶：通常意義的記憶底扳。大腦在需要的時(shí)候铸抑，從數(shù)據(jù)庫(kù)中提取所需信息的能力。不要混淆保留與回憶衷模。
⑦交流：運(yùn)用已獲得的知識(shí)交流鹊汛，從中創(chuàng)造、學(xué)習(xí)阱冶，為終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)刁憋，最終將已獲知識(shí)投入使用。
二木蹬、? 測(cè)試
這個(gè)檢測(cè)主要檢測(cè)正常的速度和理解能力至耻。文章總共約3750個(gè)字，速度計(jì)算公式為：字?jǐn)?shù)/時(shí)間=每分字?jǐn)?shù)。閱讀理解計(jì)算公式為：得分/題數(shù)*100=理解力
速讀指南速度計(jì)算公式為：字?jǐn)?shù)/時(shí)間=每分字?jǐn)?shù)閱讀速度范圍：10-1000字/分平均速度：200-220字/分教育程度高尘颓，閱讀快走触，是因?yàn)閴毫蛣?dòng)力齊頭并進(jìn)
文章《智力戰(zhàn)》指出目前世界上已經(jīng)有80%的公司在培訓(xùn)上投入相當(dāng)多的金錢和時(shí)間。人類進(jìn)化史上經(jīng)歷驚人的飛躍—通過(guò)智力意識(shí)到智力本身疤苹，并意識(shí)到智力可以發(fā)展成為巨大的優(yōu)勢(shì)互广。并會(huì)應(yīng)用在解決商業(yè)界最大的問(wèn)題上。而且在大腦功能現(xiàn)代研究成果幫助下可以得以解決痰催。我們需要了解大腦功能兜辞，不斷加強(qiáng)大腦智力學(xué)習(xí)，通過(guò)思維導(dǎo)圖夸溶，高效閱讀以及記憶術(shù)等方式幫助我們高效學(xué)習(xí)逸吵。但是學(xué)習(xí)也會(huì)有遺忘期，在我們看到資料的1個(gè)小時(shí)缝裁，我們的大腦對(duì)信息的回憶能力有短期的上升扫皱，但24小時(shí)候，80%細(xì)節(jié)會(huì)丟失捷绑，但當(dāng)我們對(duì)記憶的規(guī)律韩脑，記憶的節(jié)奏了解后，我們是可以通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)粹污，通過(guò)思維導(dǎo)圖表現(xiàn)內(nèi)在的思維段多，通過(guò)利用記憶內(nèi)在因素和節(jié)奏，通過(guò)應(yīng)用所掌握的的有關(guān)腦細(xì)胞以及智力提高的知識(shí)打贏智力之戰(zhàn)壮吩。
三进苍、? 總結(jié)① 閱讀的七個(gè)新定義，需要放下舊觀念鸭叙。② 了解大腦的運(yùn)用過(guò)程觉啊，要相信科學(xué)。③了解計(jì)算公式后多進(jìn)行速度練習(xí)沈贝。需要按照自己的目標(biāo)杠人，保持上升的節(jié)奏。④持續(xù)加強(qiáng)導(dǎo)圖訓(xùn)練宋下。這是自己的短板嗡善，需要重點(diǎn)突破和加強(qiáng)。
第二部分：完成閱讀測(cè)試閱讀文章速度測(cè)試：約1074字/分学歧。本章字?jǐn)?shù)：6127? ? ?
用時(shí)：307秒公式：（6127/307）*60
疑問(wèn)：
1.? ? 本書中的測(cè)試部分也算做快速測(cè)試的內(nèi)容部分罩引，不知道其他的學(xué)員如何處理測(cè)試內(nèi)容和測(cè)試題的？好像這個(gè)部分耽誤些時(shí)間撩满。做過(guò)了知道，應(yīng)該快速看的是測(cè)試文章內(nèi)容，而不用再看測(cè)試題了伺帘。下來(lái)可以再練習(xí)昭躺。
2.? ? 本次閱讀時(shí)間長(zhǎng)，但是理解率并未提升伪嫁。與感冒狀態(tài)有關(guān)嗎?
3.? ? 下次可否設(shè)立一個(gè)小目標(biāo)领炫？
總結(jié)：
第二次作業(yè)完成。雖然做完了之前的準(zhǔn)備工作张咳，但是因?yàn)樘珎}(cāng)促作選擇帝洪，理解率不高。體會(huì)是在答題過(guò)程中雖然不能過(guò)多分析脚猾、思考葱峡，但也不能盲目判斷。做完題看分析時(shí)龙助，正常情況理解率應(yīng)可以達(dá)到50%砰奕。而實(shí)際為30%。所以要相信快速閱讀習(xí)慣養(yǎng)成中有錯(cuò)誤是必要的提鸟，但是也是必然會(huì)提升的军援。還需多練習(xí)，保持相應(yīng)的內(nèi)在定力称勋，分別查找問(wèn)題出在7個(gè)階段的那個(gè)層面胸哥，著重練習(xí)、反復(fù)練習(xí)赡鲜，并且注意積累教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)空厌。
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