文/珂苒娘親
靈感來(lái)源/亮媽童詩(shī)《自畫(huà)像》
? ? ? ? 剛上一年級(jí)的小狐貍募强，每天為自己忙不完的作業(yè)感到苦惱株灸，它絞盡腦汁想了很多怎樣快速寫(xiě)作業(yè)的辦法，可都以失敗而告終擎值。無(wú)奈，今天又是一堆的作業(yè)鸠儿，小狐貍悶悶不樂(lè)的倚靠在門(mén)栓前靜靜發(fā)呆屹蚊。
? ? ? ? 午后的陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)，映出了小狐貍的影子进每⌒谠粒“有了，”小狐貍轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間田晚；不一會(huì)兒嘱兼，它扛著畫(huà)架，拿著畫(huà)筆贤徒，還夾著媽媽的化妝鏡芹壕，一屁股坐在門(mén)口的石墩上汇四；這是要做什么呢？
? ? ? ? 原來(lái)踢涌，小狐貍為自己能夠快速寫(xiě)作業(yè)想到了一個(gè)好主意----給自己畫(huà)像通孽；多畫(huà)一些，有那么多個(gè)自己不就可以快速完成作業(yè)了斯嚎？小狐貍為自己聰明的想法感到自豪利虫。當(dāng)小狐貍對(duì)著鏡子畫(huà)好一個(gè)自己的時(shí)候挨厚，它把拼音作業(yè)擺在了一號(hào)小狐貍面前堡僻；然后，接著畫(huà)第二個(gè)小狐貍疫剃。二號(hào)小狐貍畫(huà)好之后钉疫，它又把算數(shù)題擺在二號(hào)小狐貍面前；然后巢价，再畫(huà)第三個(gè)牲阁，第三個(gè)畫(huà)好后，它把漢字作業(yè)交給三號(hào)小狐貍壤躲；然后城菊，又畫(huà)起來(lái)……
? ? ? ? 小狐貍畫(huà)了不知道多少個(gè)自己，而滿(mǎn)地的小狐貍又都領(lǐng)到了一份作業(yè)碉克×杌＃可是，不管小狐貍怎么說(shuō)漏麦，它們就是一動(dòng)不動(dòng)客税，根本不幫忙寫(xiě)作業(yè)，這可怎么辦呦撕贞。
? ? ? ? 時(shí)間過(guò)得很快更耻，整個(gè)下午小狐貍都在畫(huà)自己，作業(yè)可一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)捏膨；眼看著晚飯時(shí)間到了秧均，通常，吃過(guò)晚飯后号涯，媽媽是不讓小狐貍寫(xiě)作業(yè)的目胡，因?yàn)槟鞘巧⒉降臅r(shí)間，散步回來(lái)就要洗漱诚隙，然后上床睡覺(jué)⊙纫現(xiàn)在怎么辦呢，作業(yè)可一點(diǎn)兒還沒(méi)有寫(xiě)久又，這下可急壞了小狐貍巫延。
? ? ? ? 小狐貍哀求的對(duì)每一個(gè)自畫(huà)像的小狐貍說(shuō):“求求你們效五，幫幫我，快幫幫我嘛炉峰，作業(yè)完不成畏妖，老師會(huì)批評(píng)的，爸爸媽媽也會(huì)扣掉我的零花錢(qián)疼阔，你們就幫幫我吧戒劫，我拿我最喜歡的點(diǎn)心給你們吃還不行嗎∑爬龋”小狐貍說(shuō)了半天迅细，沒(méi)有一個(gè)搭理它，這下它可真急哭了淘邻。
? ? ? ? 狐貍媽媽聽(tīng)到哭聲茵典，走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)。小狐貍對(duì)媽媽講了事情的經(jīng)過(guò)宾舅。媽媽微笑著對(duì)小狐貍說(shuō):“傻孩子统阿，它們可是你畫(huà)出來(lái)的，不是真的小狐貍筹我，怎么能幫你寫(xiě)作業(yè)呢扶平？”狐貍媽媽又說(shuō):“你看，你用了一下午的時(shí)間畫(huà)自己蔬蕊，如果把這些時(shí)間用來(lái)寫(xiě)作業(yè)结澄，是不是早就完成了呢，哪還用得著它們呀袁串，對(duì)嗎概而？”小狐貍想了想:“是呀，平時(shí)寫(xiě)作業(yè)我都沒(méi)寫(xiě)過(guò)這么久囱修，而今天赎瑰，為了畫(huà)這些自己，我可是一整個(gè)下午都用完了呢破镰〔吐”媽媽摸著小狐貍的腦袋笑了。
? ? ? ? 這件事情以后鲜漩，小狐貍每次放學(xué)都先認(rèn)認(rèn)真真的完成所有作業(yè)源譬，速度也越來(lái)越快，字跡越來(lái)越工整孕似，還經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)呢踩娘。
小朋友們，自己的事情自己做喉祭，你會(huì)越來(lái)越棒的养渴。
