【作者】王佳誠(chéng)
【派別】文魁派
【導(dǎo)師】王玉印老師
【分舵】第二分舵? 思維分舵
【舵主】呂柯姣
【導(dǎo)圖解說】
因?yàn)榻o別人點(diǎn)評(píng)就是幫助別人除去那些小瑕疵嘛，所以畫了寓意著除去雜草的中心圖~
找到了趙宏杰郭脂、許彩鳳矩屁、徐俊三位伙伴的思維導(dǎo)圖來學(xué)習(xí)输虱，分享一下感受：
一油宜、趙宏杰
優(yōu)點(diǎn)：
中心圖有一把劍沪饺，很貼合武林計(jì)劃中“武林”這個(gè)詞际跪；小圖標(biāo)蠻生動(dòng)商佛，尤其是“冥想”的圖標(biāo)，好喜歡姆打；整節(jié)課的內(nèi)容記錄地特別全面良姆，我畫的時(shí)候只畫了bois部分，宏杰姐把點(diǎn)評(píng)幔戏、冥想的內(nèi)容都畫到了玛追，想你學(xué)習(xí)哦；看得出邏輯非常清晰评抚，很多地方用連線表示了它們之間的關(guān)系豹缀，超贊的~
不足：
第一眼看到的就是兩個(gè)“依據(jù)”的分支有些吊死鬼嫌疑，可以讓線條再平緩一些慨代，看起來會(huì)更舒服邢笙；關(guān)鍵詞的提煉方面，看到bois下邊“收”后邊的分支有“讀書筆記”和“聽課筆記”侍匙，兩個(gè)詞都有“筆記”二字氮惯，我個(gè)人覺得可以把這個(gè)詞提到前邊，會(huì)更簡(jiǎn)潔一些想暗；邏輯上妇汗，點(diǎn)評(píng)心法下邊，“同階級(jí)”说莫、“同屬性”和“邏輯”三個(gè)詞是并列關(guān)系杨箭，感覺有些別扭，我覺得可以把邏輯放在同階級(jí)同屬性的前邊储狭，因?yàn)橥A級(jí)同屬性是對(duì)邏輯的要求嘛~
二互婿、許彩鳳
優(yōu)點(diǎn)：
許彩鳳阿姨的導(dǎo)圖邏輯感超棒，次級(jí)分支都是收和放辽狈，看起來很整齊慈参，還有連線和小括號(hào)給人呈現(xiàn)出一個(gè)清晰的思維脈絡(luò)；藝術(shù)主干看著毫無違和感刮萌，讓人感覺特別舒服驮配；oneword做的很嚴(yán)格哦，向阿姨學(xué)習(xí)啦~
缺點(diǎn)：
看了半天，唯一一點(diǎn)缺點(diǎn)可能就是“漂浮”與“光禿禿”之間的連線我沒有理解什么意思…
三壮锻、徐俊
優(yōu)點(diǎn)：
很有新意的地方是藝術(shù)主干結(jié)合了下邊的內(nèi)容畫的琐旁，很漂亮；oneword也是很嚴(yán)格躯保，一線一詞旋膳，贊~
不足：
有看到畫小插圖，可是“冥想”的插圖怎么是黑白的呢途事？加一些顏色會(huì)更漂亮吧验懊；邏輯方面，bois主干下邊的次級(jí)分支“定義”“表現(xiàn)”感覺都還好尸变，第三個(gè)詞語“分級(jí)”放在這里感覺有些不合適义图，還有就是左上角“清晰”在“簡(jiǎn)潔”的后邊，它們應(yīng)該是同級(jí)詞語并列關(guān)系吧~
【感受】
又一次向你們學(xué)習(xí)召烂，又一次與你們思維的溝通碱工，很開心，謝謝你們~
