希望這個(gè)暑假能成為孩子再出發(fā)的加油站，砥礪前行棉圈，夢想成真涩堤，在我開啟暑假陪讀模式之前先整理一下自己的思緒！
暑假目標(biāo)從哪里來分瘾？從實(shí)際出發(fā)胎围，根據(jù)期末考試成績和試卷失分情況，客觀分析孩子當(dāng)下的現(xiàn)狀德召，知識(shí)上是需要補(bǔ)短白魂，還是需要拉長？是基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)為主上岗，還是拓展型學(xué)習(xí)為主福荸？
還有，對(duì)成績單肴掷，也要實(shí)事求是逞姿。是靠期末臨時(shí)抱佛腳背補(bǔ)習(xí)班裹挾考出來的成績單辞嗡，還是好習(xí)慣養(yǎng)成后水到渠成的成績單？是補(bǔ)知識(shí)為主滞造，還是養(yǎng)習(xí)慣中實(shí)現(xiàn)補(bǔ)知識(shí)续室？假期要著重培養(yǎng)孩子的哪些品質(zhì)和習(xí)慣？
目標(biāo)有了后谒养，就是從目標(biāo)出發(fā)挺狰，看看自己具備哪些條件可以督促幫助孩子學(xué)習(xí)，身邊都有哪些學(xué)習(xí)資源可以有效借助和利用买窟？
如何根據(jù)家庭實(shí)際情況合理制定暑假計(jì)劃目標(biāo)丰泊，再根據(jù)目標(biāo)安排學(xué)習(xí)任務(wù)和分配時(shí)間，讓孩子做到勞逸結(jié)合始绍，學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤瞳购？當(dāng)把這些問題用筆寫到紙上，一個(gè)個(gè)去書面回答亏推，當(dāng)我的答案一個(gè)個(gè)寫下來的時(shí)候学赛，我的思路也會(huì)隨之慢慢清晰。
有必要和孩子一起討論討論對(duì)假期的認(rèn)識(shí)和定位吞杭，假期到底意味著什么盏浇？用來干什么，對(duì)自己有什么意義芽狗？對(duì)我這樣平民家庭和普通孩子來說绢掰，未必兜得起下一代的未來，孩子必須靠孩子自己的奮斗來對(duì)他們的人生未來負(fù)責(zé)任童擎。
第二是我自己客觀地幫助孩子分析當(dāng)下的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀滴劲，拿出切合實(shí)際的學(xué)習(xí)方案。
實(shí)事求是地分析自己在以前陪伴過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)顾复，誠實(shí)地面對(duì)問題班挖，然后冷靜地就事論事，積極想辦法解決問題捕透。該調(diào)整的學(xué)習(xí)方法果斷調(diào)整，該改的習(xí)慣果斷和孩子一起改碴萧，該補(bǔ)的知識(shí)點(diǎn)果斷補(bǔ)乙嘀，能力不足該請(qǐng)老師幫助的，也果斷求助于專業(yè)的外援破喻。孩子的成長具有不可逆的特性虎谢，不像做生意那樣這筆買賣不成還有下一次，這個(gè)客戶走了還能開發(fā)新客戶曹质，孩子的成長婴噩，虛度一天就少一天擎场，小問題不解決并不會(huì)消失，會(huì)慢慢積累成大問題几莽，時(shí)機(jī)成熟就跟家長算總賬迅办。所以，當(dāng)孩子的不足被暴露出來的時(shí)候章蚣，除非完全做得到無論娃將來怎樣發(fā)展都無所謂站欺，都不動(dòng)氣不在乎，否則纤垂，我就不能掩耳盜鈴矾策，回避問題，而是落力于解決問題峭沦。
