在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中性含，還無(wú)疑會(huì)給父母造成很多的困擾和煩惱兄一，他們會(huì)激怒父母厘线，會(huì)打擾和挫敗他們的父母，他們?cè)谂M足自己的需求中不考慮父母的感受出革，每個(gè)父母都知道造壮，孩子會(huì)帶來(lái)額外的工作，在你趕時(shí)間時(shí)托你的后腿骂束，在你很累的時(shí)候?qū)δ慵m纏不休耳璧，在你想保持沉默的時(shí)候要你說(shuō)話，制造巨大的混亂等等展箱。父母需要一些有效的方法來(lái)對(duì)付這些小家伙們旨枯，畢竟父母也是有有需求的，他們有自己的生活和追求快樂(lè)的權(quán)利混驰。課時(shí)很多父母把孩子擺在了第一位攀隔，他們?yōu)榱撕⒆游约海瑸榱撕⒆右淮未瓮讌f(xié)账胧，這些孩子只考慮和要求自己的需求得到滿足，從不考慮別人的感受先紫。慢慢的孩子長(zhǎng)大了治泥，變成了今天父母口中的“自私，不知感恩遮精，啃老族居夹，白眼狼”境澹”等等准脂。因此他們開(kāi)始怨恨孩子。
那我們的父母應(yīng)該怎么辦呢檬洞？怎么才能讓孩子體諒他們狸膏，聽(tīng)他們說(shuō)呢？
當(dāng)孩子為父母帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題時(shí)添怔，問(wèn)題歸屬于“父母”湾戳。當(dāng)孩子自己產(chǎn)生問(wèn)題時(shí)贤旷，問(wèn)題歸屬于“孩子”。這兩種方式采用的方法是截然不同的砾脑。今天我們就分享一下當(dāng)問(wèn)題歸屬于父母時(shí)應(yīng)該怎么溝通幼驶。很多父母長(zhǎng)期用“問(wèn)題孩子”這樣的觀念，所以剛開(kāi)始很難接受問(wèn)題歸屬法韧衣。
當(dāng)父母開(kāi)始感到自己的內(nèi)心不安盅藻，焦慮，煩惱畅铭，不接受時(shí)就是最好的提示氏淑。他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)他們變得緊張，不安顶瞒，不喜歡孩子的行為夸政，或者開(kāi)始監(jiān)視他的行為，建設(shè)：
孩子吃晚飯時(shí)常常遲到榴徐；
孩子打斷你同一個(gè)朋友的談話守问；
孩子每天在你上班的時(shí)候給你打好幾通電話；
孩子快要把他的牛奶撒在地?cái)偵希?/p>
孩子把音樂(lè)聲音開(kāi)得特大坑资；
孩子用了你的東西后沒(méi)有放回原位
這些行為實(shí)際上或潛在的都威脅到了父母滿足自己合理的需求耗帕，孩子的行為或多或少給父母造成了影響，當(dāng)這個(gè)時(shí)候袱贮，父母需要用某種方法來(lái)幫助自己仿便，而不是幫助孩子。
父母可用用“我-信息”來(lái)幫助自己和孩子攒巍。
我信息I的基本結(jié)構(gòu)是：行為+感受+影響嗽仪。比如：當(dāng)你沒(méi)有按時(shí)回家時(shí)，也沒(méi)有打電話說(shuō)你晚回家時(shí)柒莉，我會(huì)擔(dān)心闻坚，這會(huì)使我無(wú)法專心的工作。
我信息不容易引起對(duì)抗和叛逆兢孝，讓孩子負(fù)擔(dān)起他該負(fù)有的責(zé)任窿凤，避免了情緒化的反應(yīng)，孩子感受到了我們的真誠(chéng)跨蟹，哦看到了我們?cè)谔幚碜约簡(jiǎn)栴}時(shí)所用的方法雳殊，孩子會(huì)學(xué)會(huì)用這樣的方式去溝通，親子之間的關(guān)系也會(huì)更加的和諧親密窗轩。他們不再是“同I屋檐下的陌生人夯秃。”父母樂(lè)于成為一個(gè)真實(shí)的孩子的父母-----孩子也樂(lè)于成為一個(gè)真實(shí)的父母的孩子。
