01媽媽加完班剛到家正準(zhǔn)備換鞋孩子跑過來哭著說：“寫作業(yè)的時(shí)候爸爸亂發(fā)脾氣芬首，還把我桌上的東西都扔了”澳窑，媽媽聽到后心情如何磅网？這時(shí)爸爸過來告訴媽媽：“本來30分鐘就可以寫完的作業(yè)卻用了90分鐘户盯，中間不停玩些不相干的東西屯伞，所以……”喊崖≌跄ィ可事實(shí)到底是怎樣的呢，也許是因?yàn)楹⒆哟_定調(diào)皮荤懂，也許是因?yàn)榘职中那椴缓米氯梗蔷鸵撮_口的人如何表達(dá)。
02記者采訪一名出差到本地的官員节仿，請(qǐng)問您對(duì)當(dāng)?shù)氐娜闩惺裁纯捶ㄎ钭叮抗賳T回答：啊，這地方有三陪女嗎廊宪？接著第二天報(bào)紙頭條是某某高官到本地后的第一句話：“這個(gè)地方有三陪女嗎”矾瘾。后來，官員又碰到了類似的問題箭启，這次學(xué)聰明了壕翩，一句話都不說。結(jié)果第二天的報(bào)紙頭條是：關(guān)于“三陪女”的問題傅寡，記者再三追問放妈，某某官員避而不答。
03發(fā)現(xiàn)沒有荐操，你聽到的看到的所謂事實(shí)芜抒，其實(shí)全部都掌握在那個(gè)說話或者寫字人的身上，選擇性的表達(dá)事實(shí)托启，精心排列組合之后會(huì)變成“我想要你有的觀點(diǎn)和情緒”宅倒。仔細(xì)想想，生活中到處都是類似的場景驾中，難道它們不是噪音么唉堪。
04如何分辨和規(guī)避這些噪音呢，在做判斷決策時(shí)可不可以緩一緩肩民，在別人情緒都激動(dòng)時(shí)唠亚，能不能想想邏輯，拿不準(zhǔn)方向時(shí)是不是可以多參考參考權(quán)威持痰，一定沒有“這次一定就是對(duì)的”灶搜，相信什么都是一種臨時(shí)狀態(tài)，隨時(shí)做好準(zhǔn)備等待新證據(jù)和新結(jié)論的到來。
以上割卖，供參考前酿！
