以下“父母不該對孩子說的話”滞诺，主要摘自阿黛爾·法伯和伊萊恩·瑪茲麗施的《如何說孩子才會聽》形导，略有本土化修改。
另外习霹，我覺得可以把說這些話的家長分個類：
常常使用說教朵耕、責(zé)備、預(yù)言淋叶、比較的阎曹，屬于看起來文明實質(zhì)上對待孩子還是簡單粗暴的家長。
常常使用威脅、強迫处嫌、謾罵的栅贴，屬于從外到內(nèi)都簡單粗暴的家長。
常常使用諷刺挖苦的锰霜，屬于善用言語攻擊力的變態(tài)家長筹误。
常常使用哀怨控訴的，屬于無能的老一代癣缅。
1.說教
“你覺得從我手里搶書，做得對嗎哄酝？你不知道好的行為習(xí)慣有多重要友存。你必須明白，如果我們希望別人對我們有禮貌陶衅，我們就要對人有禮貌屡立。你是不是也不愿意別人搶你的書？那你就別搶別人的書搀军。己所不欲膨俐，勿施于人≌志洌”
孩子的感受：
“得了焚刺，得了……誰聽你說啊门烂？”
“無聊乳愉，無聊，無聊屯远÷Γ”
2.責(zé)備
“成天就知道玩！一學(xué)習(xí)就沒精神了慨丐！”
“……怎么老這樣坡脐？……怎么回事？……怎么說你都不聽的房揭！”
孩子的感受：
“我不想聽這些备闲！”
“你說我從來都不聽，那我就不聽了崩溪∏骋郏”
3.預(yù)言
“你就會抱怨，從來不自己想辦法伶唯。我看十年后觉既，你還得為同一個問題在那兒抱怨。”
“我看你也就這樣了瞪讼，沒出息钧椰！”
孩子的感受：
“不管怎么做都沒用的》罚”
“我是個沒出息的孩子嫡霞。”
4.比較
“人家能考100分希柿，為什么你就不能诊沪？”
“你怎么不能像小明那樣？他總是提前把作業(yè)做完曾撤《艘Γ”
孩子的感受：
“你愛別人比愛我更多些〖废ぃ”
“我討厭小明渐裸。”
“我覺得自己很失敗装悲』杈椋”
5.不斷的警告（對幼兒常見）
“小心！會燙著手的诀诊！”
“不要動洞渤！臟！”
“別往那兒爬畏梆！你想摔下來嗎您宪？”
孩子的感受：
“世界太可怕了，好多危險奠涌！”
6.威脅
“我數(shù)三下宪巨，你還不穿好衣服，我就丟下你走了溜畅∧笞浚”
“隨你便！我再也不管你了慈格！”
孩子的感受：
“等你看不到的時候怠晴，我就去……”
“我想哭≡±Γ”
7.強迫
“你給我閉上嘴巴蒜田！”
“現(xiàn)在就去！……還等什么选泻？馬上冲粤！”
“不行美莫！我說不行就是不行！”
“叫你怎樣就怎樣梯捕！”
孩子的感受：
“我覺得害怕厢呵。”
“我恨你傀顾！”
8.謾罵
“……笨手笨腳的襟铭！”
“你是豬腦子啊短曾？”
“白養(yǎng)你了寒砖，笨蛋！”
“膽子比老鼠還屑倒铡入撒！”
孩子的感受：
“我就是笨，動手能力差椭岩。”
“我恨你璃赡！”
9.諷刺挖苦
"沒考好還有臉看電視判哥？"
“你還真有能耐啊碉考！”
“你膽子這么大塌计，你還要我管么？”
孩子的感受：
“我覺得被羞辱侯谁，被否定锌仅。”
“我要想辦法報復(fù)墙贱∪惹郏”
“我很憤怒〔移玻”
10.哀怨控訴
“你怎么這么讓我費心伊脓！”?
“看見我的白頭發(fā)了嗎？都是因為你魁衙！”?
孩子的感受：
“我感到內(nèi)疚报腔。”
“誰會在乎這些剖淀？”
