堅(jiān)持分享第131天暇唾。這半個(gè)月來，發(fā)生的一些事情辰斋，著實(shí)讓我痛苦策州，讓我焦慮不安。我實(shí)在是沒有一些辦法宫仗。于是找到盧老師進(jìn)行約練够挂。非常感謝大愛的盧老師。他在將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里面藕夫，幫我捋清了一些現(xiàn)象孽糖。讓我看到我所做的一些事情，在整個(gè)過程中你我的目標(biāo)是否有效毅贮？我所做的這些事情办悟，所得到的結(jié)果是否是我想要的，對(duì)孩子來說是否管用滩褥。經(jīng)過他幫助我進(jìn)行這樣的一些梳理病蛉。讓我看到了我所做的一些強(qiáng)制的管教，想立刻解決問題的心態(tài)瑰煎。以及我的行為對(duì)孩子的不尊重铺然，造成我們倆都有的內(nèi)耗。這些都是無效的酒甸。無效停止魄健。
接著盧老師有幫我分析讓我看到。我是需要在事情發(fā)生的時(shí)候插勤，先調(diào)整自己的情緒先照顧好自己沽瘦，讓自己內(nèi)心先平靜下來。先處理好自己的情緒饮六。同時(shí)在盧老師的引導(dǎo)下其垄，我也想了一些方法。比如回到自己的房間卤橄。到外面散步绿满，先告訴孩子我的感受。這樣既體現(xiàn)了尊重窟扑，也處理了自己的情緒喇颁。同時(shí)也教會(huì)孩子怎樣處理他自己的情緒漏健？我不知道這個(gè)方法是不是管用，那我會(huì)去實(shí)踐橘霎，如果有用就繼續(xù)蔫浆。
在自己情緒稍稍平靜之后，然后再跟孩子進(jìn)行問題的探討姐叁，如果孩子不太愿意聽我說有關(guān)他的一些事情瓦盛，那我就多跟孩子說一些，他比較感興趣人的一些事情外潜。平時(shí)多注意收集這些事情原环，如果用到的時(shí)候就拿出來。另外說完了处窥，不要再遷回到孩子身上嘱吗，相信他已經(jīng)聽懂了，你再遷回到他身上再去強(qiáng)調(diào)滔驾，就會(huì)讓他感覺到谒麦，不舒服，太刻意哆致，不尊重绕德，這樣他也會(huì)不配合，不改變沽瞭。不知道我這樣做是不是有效迁匠，那我試一試哦，有效我再繼續(xù)驹溃。
最后感謝親愛的盧老師城丧，太感謝您了。不但智慧豌鹤，而且善良大愛亡哄。感謝有你。
