? ? ? 這幾天由于疫情的原因，大家都閑在家里無(wú)聊，有一天我無(wú)意中看見(jiàn)婆婆在洗手間給我養(yǎng)的一盆多肉灌水纹因，我急忙問(wèn)她：“你在干嘛？”她說(shuō)：“搬家一個(gè)月了琳拨，一直忘了給這個(gè)花澆水瞭恰，哪怕是要死了∮樱”我說(shuō)：“這個(gè)花不用經(jīng)常澆水惊畏，天氣熱的時(shí)候一個(gè)月稍微噴點(diǎn)水就夠了∶苋危”
? ? ? 可是她已經(jīng)把泥土里灌滿水了颜启，我也不是很懂養(yǎng)花，也就沒(méi)有過(guò)多的管浪讳。直到今天我無(wú)意中看到那盤多肉缰盏，已經(jīng)徹底失去了生命力，根已經(jīng)爛掉了驻债。
? ? ? 我之前是一個(gè)養(yǎng)綠籮都能養(yǎng)死的人，可以稱得上是養(yǎng)花界的殺手形葬。一度懷疑自己是不是不適合養(yǎng)花合呐，但是去年夏天一時(shí)興起，決定再試一次我是不是真的不適合養(yǎng)花笙以。
? ? ? 我一口氣買了很多花在家養(yǎng)著淌实，這次我學(xué)聰明了，每買一種花我都向老板問(wèn)清楚猖腕，花的習(xí)性拆祈，喜陰還是喜陽(yáng)，多久澆一次水倘感，澆水方式等等放坏。在初步掌握了這些之后，幾個(gè)月之后我的花果然都長(zhǎng)得好好的老玛。
? ? ? 看著窗臺(tái)上死去的多肉淤年，再看著其他活得好好的植物钧敞，我陷入了沉思，不了解它的需求麸粮，把自己認(rèn)為它需要的東西大量給它溉苛，導(dǎo)致它死去，這就好像溺愛(ài)弄诲，這不是愛(ài)愚战，而是害。
? ? ? 回顧我這段時(shí)間的養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)齐遵，從中也得四點(diǎn)感悟寂玲，這就像我們教育孩子一樣，這花朵便是孩子洛搀，而我們父母敢茁，便是這養(yǎng)花人。
一? ? 溺愛(ài)堅(jiān)決不行
? ? ? 溺愛(ài)可能在當(dāng)今社會(huì)里每個(gè)家庭都會(huì)存在留美，孩子成了家庭里面的寶彰檬，擁有大家的寵愛(ài)，而大人更是不了解孩子的需求盲目的把自己認(rèn)為好的“愛(ài)”給孩子谎砾，這樣不但不是對(duì)孩子好逢倍，反而是害了孩子
二? ? 了解孩子的需求
? ? ? 在教育孩子的路上，有些問(wèn)題需要嚴(yán)肅對(duì)待景图，有些問(wèn)題可以適當(dāng)放松较雕，并不是所有問(wèn)題都一概而論。
? ? ? 這就像我們養(yǎng)花挚币，有的花需要水多亮蒋，有些花則不需要過(guò)多的澆水，我們必須充分了解其習(xí)性才能對(duì)癥下藥妆毕，解決問(wèn)題慎玖。
三? 要長(zhǎng)久堅(jiān)持，不可三天打魚 兩天曬網(wǎng)
? ? ? 教育是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程笛粘，并不是一朝一夕就能見(jiàn)識(shí)到成果的趁怔，這和養(yǎng)花是一個(gè)道理。
? ? ? 我之前之所以連綠籮都要養(yǎng)死就是因?yàn)椴粔驁?jiān)持和細(xì)致薪前，想起來(lái)兩三天澆一次水润努，想不起來(lái)一個(gè)月也不澆水。
在教育孩子的過(guò)程中示括，我們需要循序漸進(jìn)铺浇，而不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣不僅起不了一點(diǎn)教育孩子的作用垛膝，反而還把壞習(xí)慣交給孩子随抠。
