? ? ? 端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，但是幼兒園的寶寶沒有這個(gè)意識(shí)捡鱼，所以為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)只能以教學(xué)活動(dòng)的形式讓孩子感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵和習(xí)俗八回。
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? ? ? 星期四晚上聽了雨旋老師的《慶端午》課，在和各位老師互動(dòng)的過程中驾诈，覺得很有意思缠诅，每個(gè)地方都有自己不一樣的端午習(xí)俗，豐富多彩乍迄。
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? ? ? 在班里我專門設(shè)計(jì)了關(guān)于我們這里端午習(xí)俗的小主題墻管引，慶端午得教學(xué)活動(dòng)我就從雨璇老師的《慶端午》音樂、故事和小主題墻展開就乓。先讓孩子聽音樂汉匙，讓孩知道這首歌是在唱端午節(jié)拱烁，并且過兩天就是端午節(jié)，以律動(dòng)的形式讓孩子感受噩翠，采用多種形式戏自，拍手跺腳，孩子之間互相合作伤锚。再?gòu)墓适轮稚帽剩ㄟ^故事將端午節(jié)這個(gè)節(jié)日的來歷告訴孩子，孩子對(duì)故事很感興趣,小主題墻是活動(dòng)的一部分屯援，我開始從小主題墻開始和孩子交流猛们，結(jié)合孩子的生活實(shí)際，交流自己家鄉(xiāng)的端午習(xí)俗狞洋，我們會(huì)做那些事弯淘，會(huì)吃那些東西……讓孩子感受端午的歡樂氛圍。
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? ? ? 孩子們聽了很開心吉懊，爭(zhēng)先恐后的都舉起自己的小手庐橙，“老師，我知道借嗽，我知道态鳖，我們要吃粽子”，“老師恶导，老師浆竭，我也知道，戴荷包”……孩子們七嘴八舌惨寿，戴花繩邦泄、門上掛柳條，吃涼粉……哇缤沦，這就是你們的端午節(jié)呀虎韵，好豐盛呀。
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? ? ? 那小朋友們知不知道還有關(guān)于端午節(jié)要做的事嗎缸废？孩子們又開始沸騰了包蓝，賽龍舟而且還要打鼓喊加油、還有喝雄黃酒企量，你們真能干测萎，知道關(guān)于端午節(jié)這么多的習(xí)俗。那你們想不想和老師一起賽龍舟了届巩？孩子們聽了樂壞了硅瞧，一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳。我?guī)е⒆觽冞M(jìn)行了戶外游戲“賽龍舟”恕汇，我用兩條布作為船腕唧，讓孩子分成兩隊(duì)坐到紅布上或辖，剛開始以我的口令做動(dòng)作，1孩子身子前傾枣接，2身子后仰颂暇，3向左倒，4向右倒但惶，迎合海浪耳鸯。孩子們可開心啦，嘴里還喊著“加油”膀曾。幾遍之后县爬，我放了音樂《慶端午》，卡住音樂點(diǎn)孩子做剛才的口令動(dòng)作添谊，孩子們積極參與财喳，興趣高。更重要的從孩子哪里感受到了端午賽龍舟的歡樂氛圍碉钠，有一個(gè)缺失纲缓，就是沒能把鼓加進(jìn)去，如果加進(jìn)去喊废，肯定會(huì)更好。
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? ? ? ? 快結(jié)束時(shí)栗弟，老師污筷，我們可不可以換個(gè)方式，有一部分小朋友當(dāng)惡龍乍赫，一部分坐船瓣蛀，不能從穿上掉下啦，不然就會(huì)被吃掉雷厂。我猶豫了一會(huì)惋增，活動(dòng)快結(jié)束了，孩子也是結(jié)合故事有了這樣一個(gè)奇妙的想法改鲫，不能打擊孩子诈皿，滿足一下孩子，又以這種方式和孩子們玩了一會(huì)像棘，結(jié)束后稽亏，孩子們還是戀戀不舍，還想繼續(xù)玩缕题，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系截歉，我以后會(huì)把這個(gè)活動(dòng)帶到戶外活動(dòng)，讓孩子來玩烟零。其實(shí)瘪松，賽龍舟不單單是讓孩子感受賽龍舟端午的氛圍咸作，賽龍舟還體現(xiàn)了合作意識(shí)。
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