? ? ?今晚討論的最多的話題就是關(guān)于歸因版扩，感覺自己常常不能正確歸因，導(dǎo)致遇到事心態(tài)不夠平和撇寞。最近又有點(diǎn)忙不過來了：公開課上完了，但是因?yàn)樘e極上早了，還是不能算園丁杯的賽課蔑担，因?yàn)閷W(xué)校會(huì)統(tǒng)一安排評(píng)委進(jìn)行打分和評(píng)比牌废；還被分到編寫一課教材的任務(wù)，一整天都在找資料啤握。累了的時(shí)候就在想哪些事情是可以由我選擇不用做的鸟缕，貌似沒有，工作效率還要提高才行排抬《樱看書也掉隊(duì)了，還要花時(shí)間補(bǔ)上來蹲蒲。
? ? 對(duì)于學(xué)生我也有愧疚之處番甩，前天去植物園春游，要回來的時(shí)候?qū)в嗡徒o每個(gè)孩子一盆多肉植物悠鞍，有兩個(gè)孩子沒有拿到植物对室，而另一個(gè)平時(shí)行為習(xí)慣不太好，沒少被同學(xué)投訴咖祭，被老師批評(píng)的孩子手上竟然拿著兩盆掩宜。看到這一情況么翰，我言語中很有責(zé)怪的意思牺汤，沒想到那個(gè)孩子竟然一臉委屈，嘴上還在反駁我的話浩嫌，說我什么事都只知道責(zé)怪他檐迟，這讓我更覺得他不講理。后來仔細(xì)一問码耐，才知道是另一個(gè)孩子不想要追迟，送給他的。我很后悔自己的急躁骚腥，不問緣由就主觀判斷敦间，對(duì)孩子帶有成見就不可能做出公正的評(píng)價(jià)。不公允的評(píng)價(jià)一定讓好不容易建立起來的一點(diǎn)信任感和親近感又疏遠(yuǎn)了束铭。即使學(xué)生真的做錯(cuò)了事廓块，也應(yīng)該引導(dǎo)他們自己去進(jìn)行正確歸因，這樣才是對(duì)他們有幫助的契沫。
