徐同學(xué)爸爸寫(xiě)給兒子的便簽
? ? ? 當(dāng)沒(méi)有時(shí)間面對(duì)面交流，或有些話(huà)面對(duì)面交流感覺(jué)不好開(kāi)口時(shí)，以這種便簽交流的方式我覺(jué)得挺好的柳弄。既能讓孩子體會(huì)到父母的用心、用情概说，父母也能潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的參與到了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中碧注。積累起來(lái)還是一筆珍貴的精神財(cái)富。
? ? ? ? ? 當(dāng)然糖赔，便簽交流不能濫用萍丐。在孩子一段時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí)，買(mǎi)一本書(shū)或送一件他一直想要的禮物（平時(shí)留意放典，發(fā)現(xiàn)的）逝变，此時(shí)別忘記寫(xiě)一張便簽與禮物一起交給他，給他一個(gè)驚喜奋构。但切記壳影，不要用物質(zhì)來(lái)誘惑他學(xué)習(xí)∶志剩或在孩子情緒低迷時(shí)宴咧，也可寫(xiě)一張便簽鼓勵(lì)他安慰他。便簽的內(nèi)容要接地氣径缅，要有共情（站在孩子的角度理解他的不快樂(lè)掺栅，給出建議和期待）箱吕。
? ? ? ? 父母的二次成長(zhǎng)其實(shí)是陪孩子的過(guò)程中再次獲得的。我就深有體會(huì)柿冲。
陪兒子高考時(shí)所想
2018年高考放榜日所思所想
