? ? ? 今天我進(jìn)班級(jí)的時(shí)候捆憎，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)被早讀小班長(zhǎng)拉到講臺(tái)上來(lái)了，看來(lái)就算我不在劳秋，他們已經(jīng)可以管理得很好了仓手，看到孩子們一天天懂事，內(nèi)心很開(kāi)心玻淑。磚頭一看嗽冒，黑板背誦角昨天寫(xiě)的古詩(shī)又被值日生擦掉了，哭笑不得补履。正好添坊，讓孩子舉起右手和我一起再寫(xiě)一遍，用紅筆把重要的筆畫(huà)名稱(chēng)標(biāo)注出來(lái)箫锤，希望孩子們無(wú)意抬起頭的時(shí)候贬蛙，可以來(lái)記一記。
? ? ? 早讀孩子們讀書(shū)谚攒，批改一句話(huà)日記阳准。孩子們寫(xiě)的話(huà)讓我忍俊不禁，我想孩子們?cè)谙旅嬉欢吹搅宋乙粫?huì)兒笑一會(huì)兒皺眉的樣子馏臭。昨晚布置孩子們回去默寫(xiě)《畫(huà)》野蝇，今天上午第一節(jié)和他們講解文本，通過(guò)孩子們的課堂表現(xiàn)我覺(jué)察到哪些孩子認(rèn)真完成了括儒，哪些孩子沒(méi)有完成绕沈，心里都有數(shù)了。默寫(xiě)有難度帮寻，但還是要做乍狐，允許用拼音嘛，要正視起來(lái)固逗。
? ? ? 第二節(jié)課是語(yǔ)文課浅蚪，帶孩子們一遍一遍朗讀背誦《畫(huà)》藕帜，其實(shí)孩子都會(huì)默寫(xiě)了，背誦這件事情難不倒他們了惜傲，但我們重點(diǎn)還是要引導(dǎo)孩子們來(lái)讀準(zhǔn)耘戚、讀美。我發(fā)現(xiàn)檸檬的音色真是好聽(tīng)操漠，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，真的和小播音主持人一樣饿这，聽(tīng)她讀書(shū)是享受浊伙；康澤奕和王沐萱讀的也很好，咬字清晰长捧，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)嚣鄙，就是有點(diǎn)兒硬，不太飽滿(mǎn)串结；還有李美涵哑子、楊鑫怡、王子彤肌割、劉梓妍卧蜓、王博雅、陳劉志......都嘗試來(lái)讀把敞，都很好弥奸，但有的喜歡拖音，有的不夠自信奋早，有的咬舌盛霎，都不太滿(mǎn)意；最令人驚喜的是陳梓豪耽装，因?yàn)樗男愿駜?nèi)斂愤炸，一向不參與這些讀書(shū)活動(dòng)，今天竟然也舉起手來(lái)掉奄，想讀一讀规个，表?yè)P(yáng)，請(qǐng)他來(lái)讀挥萌。一遍讀下來(lái)绰姻，很標(biāo)準(zhǔn)，咬字清晰引瀑，前后鼻音準(zhǔn)確狂芋，唯一不好的就是聲音小了些，又鼓勵(lì)他憨栽，再給他一次機(jī)會(huì)帜矾，讓他再度一次翼虫，果然沒(méi)讓我失望，同學(xué)們自發(fā)地給他掌聲屡萤，原來(lái)克服自己內(nèi)心的膽怯這么了不起珍剑，我們都該向他學(xué)習(xí)。他讀完后死陆，教給大家一些朗讀技巧招拙，并齊誦古詩(shī)，這是一節(jié)經(jīng)典誦讀課措译。
? ? ? 后兩節(jié)沒(méi)課别凤，在辦公室讀紅樓，難得的閑暇時(shí)光领虹。昨晚讀到賈璉背著鳳姐在外包養(yǎng)尤二姐规哪，心內(nèi)就很不舒服，今天又讀到鳳姐借刀殺人塌衰，讓人唏噓诉稍。
? ? ? 下午第一節(jié)帶孩子們寫(xiě)字，第二節(jié)籃球老師請(qǐng)假最疆，可就是班主任的了杯巨，帶孩子們排練吧。不排練就算了肚菠，排練氣死人舔箭，上次明明很好了，這下全忘光了蚊逢，內(nèi)心好崩潰层扶，難道每次都要從頭開(kāi)始嗎？喊烙荷、吼镜会、叫......
? ? ? 放學(xué)了，下雨了终抽，把孩子們送走了戳表，還有工作沒(méi)完成，頭腦爆炸昼伴，好歹明天周末啦匾旭。明天過(guò)生日，今晚一大家子都在家等著我圃郊，準(zhǔn)備要提前給我過(guò)生日价涝，很幸福，很開(kāi)心持舆。明天的愿望是睡到自然醒色瘩，希望一一不要來(lái)吵醒我伪窖。
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