小可愛小丸子
? “王冰老師小可愛”“你怎么那么可愛死嗦？”“你是我的小豬豬趋距。”……一聽到這些話就知道是我們班的劉一涵同學(xué)越除，她是一個可愛的小姑娘节腐。她長著一雙愛笑的眼睛，每次見到她摘盆，她總是笑瞇瞇的樣子翼雀。
? ? 一涵同學(xué)的英文名字叫Candy，記得剛開學(xué)報到的那一天孩擂，她大方的告訴我她的名字的時候我就印象很深刻锅纺。當(dāng)時覺得這個小姑娘真好，見到老師有禮貌肋殴，跟新朋友交往也不膽怯囤锉，看起來是很開朗的性格。后來护锤，她告訴我她的小名叫糖果官地。每次下課她都會圍到講桌旁邊，看我整理東西烙懦。一開始遠遠的觀望驱入，似乎是想看看我這個老師到底好不好相處。后來氯析，開始試探性的問問我各種各樣的問題亏较。跟我熟悉了之后，發(fā)現(xiàn)我這個老師是和藹可親的掩缓，就開始對我“動手動腳”雪情。先是拉著我的衣角說話，然后是牽著我的手和我一起玩你辣，接著就開始抱著我的大腿蹲在我腳邊撒嬌巡通。有的時候，我就感覺如果她再靈敏一點就可以像小猴子一樣爬到我身上去舍哄。每次吃早飯從餐廳出來宴凉，她只要一看到我就是一個動作，沖過來抱著我的大腿就蹲在地上表悬，嘴里還喊著“小可愛弥锄，你怎么那么可愛呢？”別的孩子一看到就也跟著她一起加入“抱大腿”的行列，這讓我有點“受寵若驚”籽暇。同時窘行，我也不由的會想：“他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g抱大腿呢？”至今我也沒有找到答案图仓，也許是孩子們覺得好玩吧。
? ? 同學(xué)們都很喜歡她但绕，可能是她的小名叫糖果的原因救崔。孩子們很快就記住了她的名字，總是糖果糖果的叫她捏顺。她性格很活潑六孵，也算是能說會道，所以孩子們很喜歡和她一起玩幅骄。記得有一次吃過午飯劫窒，我看到她和幾個小女生一起在說笑。時不時的還好像在舉手表決什么拆座。于是主巍，我便湊過去聽聽她們在干什么。只見糖果站在一邊說：“王老師是小豬豬挪凑，很可愛孕索，同意的舉手□锾迹”幾個小女生很配合的舉手表決搞旭。接著，她又說：“喜歡王老師的舉手菇绵∫奚”“喜歡李老師的舉手∫ё睿”“喜歡張老師的舉手”……總之是把每個老師問了個遍翎嫡。然后她又和同學(xué)們說起來我是小豬豬，很可愛永乌。這個時候我的好奇心上來了钝的，我就問她：“為什么我是小豬豬？”她一把抱住我說：“因為你可愛呀铆遭！”我說：“我是小豬豬硝桩，那李老師是什么？”她想了想說：“李老師是小瘦高枚荣⊥爰梗”我又問：“那語文張老師呢？”她說：“張老師是小中中”可能是我打開了話匣子，她的小腦袋瓜開始飛速的運轉(zhuǎn)起來衙伶，開始給各個老師起名字了祈坠。體育劉老師黑黑的是巧克力味兒的奶油，美術(shù)丁丁老師姓丁是一顆小釘子矢劲，生活李老師是圓圓的栗子……不管起什么名字她都有一個說法赦拘。
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? ? 我們常在餐廳門口和操場活動，總是能碰見之前教的四年級的同學(xué)芬沉。她的可愛之處也吸引了不少四年級的大姐姐們躺同。總有人看到她就忍不住去拉拉她的小手丸逸，摸摸她的小臉蛋兒蹋艺，和她一起玩。她不僅沒有覺得和大孩子們溝通不了黄刚，反而玩的很熱火捎谨。慢慢的我又聽到一個新名字“小丸子”。有一次憔维，一個同學(xué)直接走過來問我：“老師涛救，你們班小丸子呢？”我當(dāng)時有點懵业扒，不知道誰是小丸子州叠。后來問了班里的其他同學(xué)才知道原來這些高年級的姐姐們給糖果起了新的名字。原因是大家覺得糖果很可愛凶赁，像極了櫻桃小丸子咧栗。糖果也很喜歡這些姐姐們，她說：“老師虱肄，你是大豬豬致板，姐姐們是中豬豬，我是小豬豬咏窿。我們都是可愛的豬豬斟或。”好吧集嵌，在孩子心中我們的都是可愛的萝挤。記得有一次跟糖果媽媽聊天，聊起來“小豬豬”的話題根欧，媽媽說孩子在蛋糕店看到一個小豬的蛋糕怜珍，覺得非常可愛就說“王冰老師像這個小豬豬一樣可愛凤粗∷址海”原來，可愛的小豬豬是有來歷的。
? ? 除了天然呆萌的可愛柔袁，和活潑的性格以外呆躲，糖果在學(xué)習(xí)上也很努力，是個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生捶索。記得剛開學(xué)第一天的下午插掂，我正在收拾講桌。一顆小腦袋不知什么時候就探了過來腥例。她看著我整理完桌子便問我：“老師辅甥，什么時候?qū)懽鳂I(yè)啊院崇？我想寫作業(yè)∨圩妫”我跟她說今天沒有作業(yè)底瓣，她卻流露出失望的表情。一直追在我身后碎碎念叨著：“老師蕉陋，你給我布置點作業(yè)吧捐凭。”看她期盼的小眼神兒凳鬓，我便提前給她發(fā)了一本作業(yè)本茁肠。讓她練習(xí)著自己的名字。她很高興的就去寫自己的名字了缩举，寫完還要讓我批改垦梆。課下回到家里， 每天的練字和聽英語音頻她也都堅持的很好仅孩，好習(xí)慣在一天天的養(yǎng)成托猩。
? 不過游泳課還是需要再有一些進步。這次的游泳課辽慕，剛開始的時候她跟以往一樣高高興興的換衣服去練習(xí)京腥。可是溅蛉，與之前不同的是這次課老師讓同學(xué)們帶著泳圈下水在一個泳道里橫著往返練習(xí)公浪。雖說距離很短，但是離開岸邊還是需要很大的勇氣船侧。起初欠气，她嘗試著游了幾次，后來可能是害怕镜撩，她的動作越來越不協(xié)調(diào)晃琳，最后直接扒著水大哭起來。老師在一旁護著她，安慰她她才漸漸的平靜了下來卫旱。從水里出來后人灼，我走過去摸摸她的頭，她委屈巴巴的看著我顾翼，像一只受驚嚇的小貓一樣投放。我告訴她游泳圈可以保護好她，大人帶著泳圈都不會沉下去适贸，何況小朋友灸芳。她說：“可是，我還是害怕拜姿±友”于是我便答應(yīng)孩子下次我也下水和他們一起游泳，她高興的點了點頭答應(yīng)了蕊肥，眼睛里也又泛出點點星光谒获。回到教室壁却，很快她就忘記了游泳課時的害怕批狱，彎彎的小眼睛又掛在了臉上。
? ? 希望一涵同學(xué)健康快樂展东，也希望她能再勇敢一點點赔硫。有困難老師和同學(xué)們會共同解決，有難題老師也會想辦法去傾力相助盐肃。期待你有很大的進步爪膊，加油一涵！
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