今天是阿福童財(cái)商的第二節(jié)課嚎货，這節(jié)課的主題是廣告大探秘橘霎，大王老師帶領(lǐng)孩子們繼續(xù)探究廣告，這節(jié)課按三大程序走：第一殖属，頭腦風(fēng)暴姐叁，這一環(huán)節(jié)是小組合作來(lái)完成的，要求每一小組成分別說(shuō)出2——3個(gè)讓自己印象深刻的廣告，并說(shuō)說(shuō)能讓你記住的原因外潜，緊接著大王老師顯示出了一個(gè)記錄表谭溉。然后上麥互動(dòng)，我感覺到廣告在我們生活中隨處可見橡卤，但是真正讓孩子說(shuō)出幾個(gè)一時(shí)又想不起來(lái)了扮念。第二，火眼金睛? 在這一環(huán)節(jié)引起了孩子的高度了興趣碧库，感覺這一環(huán)節(jié)大王老師設(shè)計(jì)的很好柜与。為了更好更清楚的認(rèn)識(shí)廣告，但王老師帶領(lǐng)學(xué)生以游戲的形式來(lái)完成嵌灰。游戲規(guī)則是：如果你認(rèn)為是廣告就比出“”雙手抱拳”弄匕。如果認(rèn)為不是廣告就“雙手打叉”。學(xué)生興趣很高沽瞭，孩子們一有興趣迁匠，積極性也很高，這值得我們?cè)诮虒W(xué)中借鑒的驹溃。這也驗(yàn)證了“興趣是最好的老師”城丧。
到第三個(gè)環(huán)節(jié)廣告揭曉大探秘，學(xué)生們的判斷還是有誤差的豌鹤，特別是那個(gè)高難度的有骨骼的那個(gè)牛奶的廣告亡哄，很多孩子判斷不出來(lái)是不是廣告。像洗手間布疙，高速公路這些標(biāo)志牌蚊惯，孩子們都知道不是廣告。但是孩子們對(duì)廣告的理解還是甚少灵临。通過(guò)大王老師的詮釋截型，孩子們對(duì)廣告判斷和認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，知道廣告分公益廣告儒溉、醫(yī)藥廣告等很多形式宦焦。
通過(guò)這節(jié)課，培養(yǎng)了孩子的觀察能力和思維能力睁搭。生活處處皆學(xué)問赶诊，希望孩子們能把學(xué)到的用到到自己的學(xué)習(xí)上，畢竟作為畢業(yè)班园骆，時(shí)間短舔痪，任務(wù)重。
姜夢(mèng)涵同學(xué)的這幅作品在我卡之前就發(fā)給啊大王老師了锌唾，這幅作品也被大王老師采納到他的簡(jiǎn)書里面锄码，而且給了一個(gè)顏值與實(shí)力并存的一個(gè)高的評(píng)價(jià)夺英。哈哈！
