上一篇文章里我們通過《精準表達》一書討論了一些能提高英文口語表達的方法比驻，今天我們還是圍繞這本書废累，看看它對我們的英文寫作會有什么幫助十气。首先還是先來復習一下這本書的主要內(nèi)容：

這本書的作者高田貴久是一位在許多知名咨詢公司工作多年的職業(yè)咨詢顧問丧蘸，在此書中他用了一個貫穿全文的場景故事來向讀者展示窟勃，如何通過改變思考和表達的方式讓溝通雙方更高效并且更好地實現(xiàn)共贏祖乳。整本書的框架如下圖，主要分成了四個部分：邏輯思考能力秉氧、驗證假說能力眷昆、會議設計能力和制作商務文本的能力。這本書適合在學校的學生，也適合已經(jīng)工作的職場人士亚斋。

上次我們通過本書中的邏輯思考方式來談了如何提高英文口語的表達能力垦藏，今天我們將利用書中的“驗證假說”方法來更好地理清楚英文寫作的思路。

《精準表達》書中提到的驗證假說能力伞访，指的就是在回答問題時能夠明確五個步驟掂骏，分別為：

1. 理解目的

指能夠確認雙方討論的立場，以及理解對方的要求厚掷。

2. 把握論點

我們需要判斷的是什么東西弟灼，或者需要給出有關(guān)什么問題的答案。

3. 構(gòu)建假說

牢記自己的論點冒黑，在廣泛閱覽或搜索信息之后田绑，給出有可能的答案。

4. 實施驗證

通過正確的邏輯，用堅實的證據(jù)（搜索到的信息）保證事實正確來驗證自己的假說肥缔。

5. 提取啟發(fā)

解決對方的疑問降淮，將自己想說的內(nèi)容總結(jié)為結(jié)論，并嘗試推動事情的進展欧穴。

接下來我們就通過一個英文寫作題目來看看這五點是如何運用的。

Eg. Some people work for the same organizationall their working life. Others think that it is better to work for different organizations.Discuss both these views and give your own opinion.

第一步泵殴，理解目的涮帘。我們首先要從寫作題目中提取出整個問題的大背景還有時間軸，這能夠幫助我們更好地理解題目想要考察什么方面的內(nèi)容笑诅。從上面的題目中我們不難發(fā)現(xiàn)调缨，這是一個討論工作的題目，并且時間長度是all their working life吆你，代表整個事業(yè)長度弦叶。了解這一方面之后，我們再往下尋找論點妇多。

第二步伤哺，把握論點。這一步就比較簡單了砌梆，在題目中已經(jīng)給出了比較明確的兩個備選論點：一是一輩子在一個機構(gòu)／公司工作默责；二是在不同的機構(gòu)／公司工作，選擇一個你認為更好的咸包。

第三步桃序，構(gòu)建假說。從這一步開始就是我們發(fā)揮自己實力的時候了烂瘫，這時我們需要搜尋自己腦中所有的相關(guān)信息媒熊，比如新聞奇适、名人事例、讀過的故事甚至是自己的親身經(jīng)歷等等芦鳍，嘗試與這兩個備選論點做鏈接嚷往，看看更符合哪一種情況。

另外一種情況有可能是柠衅，我們已經(jīng)有比較傾向于選擇的論點了皮仁，這時候同樣的也是通過搜索信息，找到能證明自己論點的相關(guān)“證據(jù)”菲宴。這一步在寫作中的體現(xiàn)贷祈，就是我們下筆之前的列提綱，這時你大概已經(jīng)知道自己要說的是什么論點喝峦，以及要用什么樣的論據(jù)去證明它势誊。

第四步，實施驗證谣蠢。完成了提綱之后粟耻，我們就要用語言將自己的論點和論據(jù)都展現(xiàn)出來，看看它們之間是否存在證明關(guān)系眉踱。到這一步挤忙，我們就已經(jīng)開始動筆寫作，用正確的邏輯和正確的事實信息去證明我們的觀點勋锤。

比如我們選擇第一個觀點饭玲，人們應該一輩子在一個地方工作，那么可能會用到的信息就包括了那些一輩子只做一件事但是做到了頂峰的人物事例叁执，那些不斷跳槽最后蹉跎一生的反面教材，以及個人的親身感受等等矮冬。將這些內(nèi)容與我們支持的論點做一個連接谈宛，證明這一論點的正確性。

第五步胎署，提取啟發(fā)吆录。這一步在寫作中對應的一般是最后的總結(jié)段，這一段可以是我們對于自己前文內(nèi)容的總結(jié)琼牧，再一次重申觀點恢筝，也可以是對所討論事件的進一步升華，提出一些未來的展望或解決的方法巨坊。

比如說這一題假如我們支持的論點是人們應該在不同的公司工作撬槽，那么最后的啟發(fā)有可能是“根據(jù)現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，未來的人力資源也許不會只局限于一個公司趾撵，人們有可能在某個區(qū)域同一領(lǐng)域內(nèi)的不同公司流動”侄柔。

我們可以發(fā)現(xiàn)，以上五步非常好地概括了我們在進行英文寫作時最基本的幾個“心路歷程”。在這里我為什么會強調(diào)是英文寫作呢暂题？因為在我看來移剪，中文寫作往往更注重于個人的經(jīng)歷和感受，而英文寫作會偏向邏輯和說理（特別是各種英文考試當中）薪者，因此掌握了這種驗證假說的能力纵苛，我們就能更好地培養(yǎng)英文思維，提高英文表達不是夢~