寶寶聰明又懂事咪奖，這是粑粑麻麻做夢都希望的盗忱，可惜和婆媳關(guān)系一樣，這是個世界性難題羊赵。全世界的教育研究者都發(fā)現(xiàn)把寶寶教育成聰明的孩子比教育成沒被寵壞的孩子要容易的多趟佃。

孩子就像個小精靈，“利用”自己的萌萌噠讓我們在不經(jīng)意間把孩子寵壞昧捷。愛哭鬧闲昭、執(zhí)拗、我行我素等等不好的性情料身，往往都是粑粑麻麻或者爺爺奶奶“獎勵”出來的汤纸。

遺憾的是，這個一路寵溺的過程我們要不當局者迷芹血，要不就重視不夠贮泞，錯過了最佳干預(yù)時機。隨著孩子一天天長大幔烛，當那些壞脾氣的破壞力越來越大啃擦、改變越來越難時，我們才追悔莫及饿悬。

這種情況其實是可以避免的令蛉。最重要的一點就是要選擇恰當?shù)臅r機去為孩子樹立規(guī)則意識，爸爸媽媽得了解孩子各個發(fā)展結(jié)階段之間的一些差別狡恬，以把握愛與怕珠叔、管教與關(guān)愛、約束與自由之間的尺度弟劲。

錯過了教育的關(guān)鍵期祷安，寶寶越大就越難糾正。比如吃飯兔乞，錯過了輔食添加時養(yǎng)成良好就餐習慣的時機汇鞭，以后培養(yǎng)好習慣就很難，總是哄著喂庸追、追著喂霍骄，越陷越深。

在前6個月淡溯，對寶寶的任何溺愛都是不為過的读整，啼哭的寶寶必須迅速得到滿足，一方面讓寶寶滿足生理需要咱娶，另一方面會讓她獲得安全感和米间。信任感以建立依戀關(guān)系煎楣。

但是6個月后，事情會悄悄發(fā)生改變车伞。在這個過程中择懂，粑粑麻麻得和小精靈做幾個回合的博弈，一個回合敗下陣來另玖，后面就會更難困曙。

第一回合?魔性的伏筆（6-12個月）

寶寶慢慢的學會扶坐，但是還不那么熟練谦去，可是“換個角度看世界”這種欲望簡直爆棚慷丽，畢竟連躺了那么長時間，真的超級無聊的鳄哭。

所以6-8個月的孩子會用哭聲提醒父母把他抱起來要糊，讓生活多點樂子。如果這個策略成功了妆丘，她對啼哭的利用就會得到強化锄俄。在這個階段，對孩子的過度寵愛倒還不至于有什么太大的負面效果勺拣，但會為之后的麻煩埋下伏筆奶赠。

更好的方式是了解寶寶的作息，用更豐富的活動去刺激寶寶药有，別讓寶寶在他正好精力旺盛的時候感到無聊毅戈，多帶她裝B帶她瘋是最好的策略。

第二回合 麻煩的開始（1歲左右）

上個階段如果沒做好愤惰，這個階段就會有些小麻煩了苇经，因為寶寶已經(jīng)能夠熟練的運用哭這個大殺器了。錯誤就發(fā)生在孩子6-12個月期間宦言，父母沒有讓孩子明白這種故意的啼哭得不到什么實惠扇单。

相反，很多家長的行為讓孩子意識到如果他大哭特哭蜡励，能夠經(jīng)常甚至每次都能從家長那得逞令花，實現(xiàn)自己的愿望阻桅。

孩子會通過哭這種方式去召喚爹娘來滿足他們越來越多的需求凉倚，不像之前主要是吃喝拉撒睡，現(xiàn)在還要玩要happy嫂沉，稍顯無聊也會哭稽寒。

寶寶會在晚上9點到凌晨2點的任何時間醒來，隨后就開始投鼠忌器趟章，各種不安靜杏糙，你還不醒來陪我慎王？！OK宏侍，give u some colour see赖淤，立馬開啟哭鬧模式。

當然他哭的原因有可能是生病了或者身體不舒服谅河，排除這兩種情況咱旱，那就是因為無聊長夜漫漫，無心睡眠绷耍，輾轉(zhuǎn)反側(cè)吐限，醒了沒事做，那就用下常規(guī)技能-哭鬧褂始。

并且這時寶寶的需求越來越個性化诸典，如果我們的滿足方式不對，寶寶就會持續(xù)哭鬧崎苗，直到粑粑麻麻找到正確答案狐粱，哭鬧就會被不斷強化。

第三回合 ?步步為營（1歲半）

隨著動作能力的發(fā)展胆数，孩子的自主性在不斷增強脑奠，惹麻煩的方式也越來越多，比如在抱寶寶的時候幅慌，寶寶會喜歡把你的眼鏡從臉上打掉宋欺，如果不她玩電視遙控器就耍賴皮，等等胰伍。

面對這種情況齿诞，粑粑麻麻們的想法很多，有的是認為孩子還小骂租，沒必要管祷杈，以后大點再培養(yǎng)規(guī)則意識，所以采取了一貫的容忍態(tài)度渗饮。

有的是見不得孩子哭尤其是爺爺奶奶但汞；有的是擔心總扮黑臉導致在寶寶那排名靠后；還有的是擔心太嚴厲導致對孩子產(chǎn)生心理創(chuàng)傷互站。

總之私蕾，大多數(shù)粑粑麻麻會因為各種各樣的原因失去了這個立規(guī)則的陣地。事實上胡桃，這個時候我們就得讓寶寶明白踩叭，有的行為是不允許的。

第四回合 徹底KO （2歲半后）

孩子在2歲后會迎來人生的第一個反抗期，本來就比之前更鬧騰容贝，如果再加上前幾個階段積累的霸氣側(cè)漏自脯，尤其是男寶寶，越來越像個小魔鬼斤富。自這個時間點之后膏潮，粑粑麻麻越來越潰不成軍。

很多粑粑麻麻會設(shè)立規(guī)則但是卻不貫徹到底满力，比如寶寶非要看電視戏罢，麻麻可能會態(tài)度貌似堅決的說些話來制止，但是寶寶裝聽不見脚囊、我行我素龟糕，本來還想再說幾句，但是因為要做飯或者要接電話就走開了悔耘，或者說了但是孩子沒聽也就沒堅持讲岁，那么然后孩子的行為仍然繼續(xù)。

這種非常普遍的情況衬以，就會造就了一個看似聰明的孩子缓艳，但是卻非常難相處的孩子。因為孩子會從這些經(jīng)歷中了解到看峻，只要自己在父母生氣的時候裝聽不見或者稍微注意一下就行阶淘，他們很快就會走開，自己可以繼續(xù)做想做的事兒互妓，規(guī)則意識越來越淡薄溪窒。如果再加上爺爺奶奶遏制不住的寵溺，那結(jié)果就更悲催冯勉。

從上面這個過程可以明顯的看到澈蚌，寶寶就是在 “需求不滿足-哭-父母滿足“” 這個惡性循環(huán)中變得越來越不聽話。前6個月沒事兒灼狰，但是當孩子更大了宛瞄，養(yǎng)成了過度的需求性啼哭的習慣時，問題就出現(xiàn)了交胚。

我們必須了解在寶寶1歲左右份汗，就得設(shè)立明確的限制并堅持原則來牢牢的樹立紀律意識。最重要的原則就是用愛蝴簇、理解和堅定的方式去對待寶寶杯活，把握好關(guān)愛與約束的分寸。

注意我們不是要過度的管孩子军熏，把他們變成只會乖乖聽話的小傻瓜轩猩，而是要讓孩子慢慢懂得卷扮，盡管他確實很特殊荡澎，但他并不比其他人更特殊均践。

理解并培養(yǎng)寶寶的興趣是關(guān)鍵。寶寶的興趣會表現(xiàn)出階段共性和個體特殊性摩幔，我們得了解不同發(fā)展階段的寶寶會對哪些方面感興趣彤委，同時也得觀察自己寶寶的特性，對哪些方面會更加敏感或衡。

如果他有機會在大部分時間都有事兒可做焦影，并且做自己感興趣的事兒，就不太可能會感到無聊封断，也就不會過多的利用啼哭的方式去獲取關(guān)注斯辰。

當然，這不是一蹴而就的事坡疼，我們都會體驗到帶娃過程中的博弈彬呻，而且在不同的階段和情況下也會有不同的處理方式，后面再撰文具體說明柄瑰。

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