《每一個(gè)孩子都應(yīng)該被看見》
身為父母，應(yīng)該看見:
【1】從原生依戀派生出的關(guān)系倦春，很少會反過來和原生關(guān)系發(fā)生沖突户敬。相反，孩子很可能會因?yàn)檫@些派生關(guān)系睁本，更加重視與父母的關(guān)系尿庐。
【2】在依戀空缺時(shí)就近選擇一個(gè)人做航標(biāo)，才是他們的頭等大事呢堰。而太多父母就是在這種情況下被替代的抄瑟，開始的時(shí)候，可能只是在某些時(shí)刻被暫時(shí)替代枉疼，久而久之就會被永久替代
【3】大多數(shù)情況下皮假，關(guān)系之間并不是因?yàn)橛辛寺?lián)結(jié)而自然派生，而是因?yàn)榭杖倍粡?qiáng)行替代骂维。
【4】孩子親近一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)惹资，就是依戀關(guān)系。孩子會接受父母的教導(dǎo)航闺，前提是認(rèn)可自己和父母之間的關(guān)系褪测。
一、派生關(guān)系：基地外的安全保護(hù)圈
父母和孩子屬于原生關(guān)系，由原生關(guān)系自然衍生出的派生關(guān)系有兄弟姐妹汰扭，祖父母稠肘，堂表親等。這些派生關(guān)系為孩子創(chuàng)造一個(gè)“基地外的安全保護(hù)圈”萝毛。
二项阴、情感出“外遇”，關(guān)系被替代
當(dāng)原生依戀關(guān)系發(fā)生破裂時(shí)笆包，孩子尋找另一種關(guān)系來替代原生關(guān)系环揽。
依戀空缺，是指孩子的原生依戀關(guān)系出現(xiàn)了缺失庵佣，是非常危險(xiǎn)的情況歉胶。人的依戀程序沒有邏輯，不會考慮依靠巴粪、責(zé)任通今、安全、成熟和養(yǎng)育等因素肛根。孩子選取替代對象時(shí)根本毫無智慧可言辫塌，只是就近隨機(jī)選擇一個(gè)人做航標(biāo)來替代缺失的父母依戀關(guān)系。
只有當(dāng)同伴關(guān)系是從原聲關(guān)系派生出來是最安全的派哲。到不幸的是臼氨，大多數(shù)是因?yàn)榭杖倍粡?qiáng)行替代。當(dāng)依戀同伴是父母不認(rèn)識的芭届，和親子依戀關(guān)系沖突的可能性越高储矩。
三、建立原生依戀關(guān)系的6種形式
（1）感官上的親近：孩子通過視覺褂乍，聽覺持隧，觸覺，嗅覺逃片，竭盡所能和依戀關(guān)系保持接觸舆蝴。感知對方的存在。嬰幼兒時(shí)期依戀媽媽题诵。
（2）追求共性：學(xué)步期的嬰兒通過模仿洁仗，想變成自己最親近人的樣子。還有通過認(rèn)同來追求共性（認(rèn)同某人某事）
（3）占有和保持忠誠
蹣跚學(xué)步的孩子有了依戀情感后性锭，會把依戀的人或物當(dāng)成只屬于自己的東西赠潦，表現(xiàn)出明顯的“占有欲”，占有背后緊跟的保持忠誠草冈，就是忠誠于自己的依戀對象她奥。
（4）尋求重要性：努力讓自己在對方心中變得重要瓮增。
學(xué)齡前兒童依戀一個(gè)人，就會費(fèi)勁心思讓對方開心哩俭，贏得對方的認(rèn)可绷跑。生活常見的“老好人”就是屬于喜歡被被別人認(rèn)可的人，這種迷戀關(guān)系會讓孩子變得脆弱容易受傷凡资。
敏感的孩子更渴望溫暖和關(guān)愛砸捏，如果在需要這些的時(shí)候他們感受不到，就很容易被擊垮隙赁。在這個(gè)問題上垦藏，雖然很多父母也稱不上完美，但和同伴相比伞访，父母畢竟有無私的愛掂骏，所以通常父母是不會利用孩子對重要位置的渴望，而去傷害孩子的厚掷。
（5）付出情感：即付出溫暖弟灼、愛和關(guān)切。
對于感情強(qiáng)烈但又容易受傷的學(xué)齡前兒童而言冒黑，他們對情感親密程度有著很強(qiáng)烈的渴求袜爪。通過付出建立起依戀關(guān)系的孩子，通常會很依賴自己的依戀對象薛闪。如果這個(gè)依戀對象是父 母，那自然是很好的俺陋，父母的愛是孩子依戀的終極法寶豁延，能給 人他們的心靈帶來最強(qiáng)的力量和安慰。因此腊状，和父母親近的孩子诱咏，在依賴的同時(shí)，也能忍受跟父母分離缴挖，而且分離不會影響親子關(guān)系的親密程度袋狞。
父母導(dǎo)向的孩子相比，同伴導(dǎo)向的孩子很容易選擇另一種依戀模式:一種自己不易受傷的依戀模式映屋。他們跟誰都能玩苟鸯，但跟誰又都不是真正的親近，用隱藏脆弱來保護(hù)自己棚点。
（6）渴望被理解：讓對方理解自己早处，實(shí)現(xiàn)最深層的親密感。
這種方式通常會在孩子入學(xué)后表現(xiàn)出來瘫析。孩子嘗試與別人建立親密關(guān)系時(shí)砌梆，會主動和對方分享自己的秘密默责。
其中父母導(dǎo)向的孩子，為了維護(hù)和父 母的親密關(guān)系咸包，會主動和 父母訴說自己的心事桃序。而同伴導(dǎo)向的孩子，很多時(shí)候?yàn)榱恕氨Ｗo(hù)自己”烂瘫，隱藏自己的脆弱媒熊，不愿意和別人分享自己的心事，"他們之間的秘密分享忱反，更多是說其他人的八卦泛释。真正意義上的心理親密，在同伴導(dǎo)向的孩子之間是看不到的温算。
世界上最親密的感情就是相知怜校，這是一種經(jīng)過了解以后依然喜歡、接納注竿、張開雙臂擁抱彼此的感覺茄茁。
心理越成熟的孩子，維護(hù)親密關(guān)系的方式越多巩割，他們即使和依戀對象分開 了裙顽，親密關(guān)系也不會受到影響 越不成熟的孩子，選擇的依戀 方式可能越簡單宣谈，比如嬰兒或者學(xué)步期孩子愈犹。
同伴導(dǎo)向的孩子是很難成熟的，“故意逃避脆弱”是他們情感聯(lián)結(jié)的本能闻丑。他們認(rèn)為最安全的方式就是追求和別人的共性漩怎。
依戀同伴的孩子，從本質(zhì)上講是不成熟的嗦嗡，所依戀的對也是不成熟的勋锤，但是他們同樣需要航標(biāo)，而這個(gè)航標(biāo)只能由母來提供侥祭，這點(diǎn)必須被看到叁执！
