《小王子》里面有一句話說(shuō):每一個(gè)大人都曾經(jīng)是一個(gè)孩子现横,只不過(guò)是我們忘記了漓拾。我們忘記了自己也是從孩童啼哭時(shí)期過(guò)來(lái),到現(xiàn)在為人父母戒祠。曾經(jīng)我們多么厭煩父母的管教骇两,到現(xiàn)在孩子多么不愿聽(tīng)從我們的管教。
其實(shí)姜盈,每一個(gè)孩子低千,從出生的那一天起,都是一個(gè)小王子馏颂。兒童的天真與爛漫照亮了他所存在的世界示血,照耀著每一個(gè)與他在一起的人。只是隨著年歲增長(zhǎng)救拉,周邊的人陸續(xù)走開(kāi)难审,曾經(jīng)的小王子也一天天變成了貪婪、虛偽亿絮、做作的人告喊。
01
曾經(jīng)你也是小孩,卻教育不好自己的孩子呢派昧?
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曾經(jīng)有一個(gè)人到附近的兩個(gè)牧場(chǎng)挑選賽馬黔姜。其中一個(gè)牧場(chǎng)里的馬匹比較溫順,但是缺乏霸氣蒂萎,因此怎么也跑不快秆吵;而另一個(gè)牧場(chǎng)里的馬匹野性很強(qiáng),但是跑得快五慈,而且能嚴(yán)格地遵守賽跑的規(guī)則纳寂。這個(gè)人就決定購(gòu)買有野性的馬实苞,便向牧場(chǎng)主人咨詢了養(yǎng)馬的秘訣,牧場(chǎng)主人回答:“其實(shí)沒(méi)有什么特別的秘訣烈疚,我只是讓這些馬匹靠自己自然地成長(zhǎng)黔牵。”
這個(gè)人帶著好奇心爷肝,在兩個(gè)牧場(chǎng)觀察了一天猾浦。首先,培養(yǎng)溫順馬匹的牧場(chǎng)里設(shè)有馬匹的專用通道灯抛,而這些馬匹在主人規(guī)定的時(shí)間內(nèi)金赦,按照主人的命令,只沿著專用跑道奔跑对嚼;但是培養(yǎng)有野性馬匹的牧場(chǎng)內(nèi)沒(méi)有專用通道夹抗,而且除了喂飼料的時(shí)間外,所有的馬匹都能自由自在地奔跑纵竖。
其次漠烧,兩個(gè)牧場(chǎng)的明顯區(qū)別就在于圍欄的高度。培養(yǎng)溫順馬匹的牧場(chǎng)圍欄比較矮靡砌,而平時(shí)溫順的馬匹經(jīng)常趁主人不注意跑出圍欄已脓。這時(shí),主人就會(huì)趕緊加強(qiáng)對(duì)馬匹的監(jiān)視通殃;培養(yǎng)有野性馬匹的牧場(chǎng)圍欄很高度液,沒(méi)有一匹馬能跑出圍欄,因此牧場(chǎng)主人就沒(méi)有理由監(jiān)視馬匹画舌《榈#總而言之,通過(guò)高墻保護(hù)馬匹曲聂,同時(shí)讓馬匹在牧場(chǎng)內(nèi)自由地奔跑霹购,這就是培養(yǎng)有野性馬匹的秘訣。
其實(shí)教育孩子也是一樣的道理句葵。人的一生需要遵守很多很多規(guī)則厕鹃,例如不傷害別人兢仰、嚴(yán)謹(jǐn)自律乍丈。有些父母希望孩子遵守全部的規(guī)則,當(dāng)孩子稍微懂一些事有自己的主觀判斷的時(shí)候把将,就會(huì)發(fā)出“不喜歡”轻专、“不想做”、“我不要”察蹲、“我希望…”等聲音请垛。
父母應(yīng)該關(guān)心孩子的情緒催训,與孩子有效溝通,讓孩子明白父母是與他站在同一方的宗收,他并不是孤獨(dú)的漫拭,這對(duì)孩子的自信心的培養(yǎng)有著很大的作用。
02
有一個(gè)媽媽說(shuō)在孩子特別特別小的時(shí)候混稽,從來(lái)不曾打過(guò)孩子采驻。孩子那么幼嫩,好像一粒包在莢中的青豌豆匈勋。她生怕任何一點(diǎn)兒輕微的碰撞礼旅,會(huì)將孩子稚弱的生命擦傷。第一次打孩子的起因痘系,已經(jīng)記不清了饿自。人們對(duì)痛苦的記憶,總是趨向于忘記奴璃。
孩子慢慢長(zhǎng)大城豁,像一匹頑皮的小獸唱星,放任無(wú)羈地奔向你向往中的草原间聊,媽媽要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則……為了讓孩子記住并終生遵守它們,在所有的夸獎(jiǎng)型豁、批評(píng)尚蝌、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無(wú)效后飘言,她被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。
這位媽媽說(shuō):每打你一次谆吴,我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。因?yàn)樗癜荆匾牟皇巧砝弁晃埽切睦邸?/p>
孩子芜繁,媽媽多么不愿意打你骏令!有沒(méi)有一種不用懲罰、不驕縱周拐,和善而堅(jiān)定地教育孩子的方法呢妥粟?有一種方法叫正面管教吏够。
每周微課特邀正面管教中國(guó)第一人張宏武老師锅知,聯(lián)袂正面管教之家首席專家劉奕敏售睹、吳婷娜兩位老師傾情開(kāi)講,10次課程讓你真正掌握正面管教的精髓捶枢,培養(yǎng)出自主自律自信的孩子烂叔!