——素素老師的語文教育敘事
周末作業(yè)是《西游記》人物形象分析學(xué)術(shù)論文寫作诊沪，這個任務(wù)對于孩子們來說是有很大的挑戰(zhàn)性的鹰晨，第一次接觸就要在短時間內(nèi)完成一篇格式規(guī)范且有內(nèi)容有思想的論文真的不是那么容易的预侯，好在他們對西游記的內(nèi)容比較熟悉拥诡，平時還喜歡跟我討論其中的內(nèi)容比默，很有思想深度恬总。
周五我利用早讀課給孩子們講了學(xué)術(shù)論文的基本格式鸣峭，從標(biāo)題、摘要酥艳、關(guān)鍵詞摊溶、正文、結(jié)語再到參考文獻玖雁，細(xì)致到字體更扁、字號和行距等盖腕。此次我們練習(xí)寫作學(xué)術(shù)論文的目的在于讓孩子們透過文字去多角度理解《西游記》中的任務(wù)赫冬，并培養(yǎng)他們的邏輯性，讓他們的思維更加有序溃列，思考更加深入劲厌。
在指導(dǎo)孩子寫作論文的過程中，我總結(jié)了幾個比較實用的方法听隐。
第一补鼻，自己在讀文本的時候已經(jīng)有明確的寫作對象，且形成了自己初步的想法雅任，可以把這幾條想法以提綱或草稿的方式寫下來備用风范；
第二，要了解自己寫作的內(nèi)容目前學(xué)術(shù)界的研究情況沪么，一般我們可以借助知網(wǎng)硼婿、萬維等權(quán)威論文網(wǎng)站查詢相關(guān)研究成果，先要讀他們的研究內(nèi)容禽车，這也是自己的參考資料的來源寇漫，甚至可以打印出來讀，劃出與自己相近的殉摔，或者你覺得有新意的解讀州胳。
第三，開始寫作正文逸月，不要去管格式栓撞，如果要引用原文，建議用識別軟件碗硬，又快又準(zhǔn)確瓤湘，但引用原文太多會有抄襲的風(fēng)險，所以不宜大量引用原文肛响。正文寫作一般由淺入深岭粤，由現(xiàn)象到本質(zhì)。
第四特笋，調(diào)整標(biāo)題剃浇，撰寫摘要和關(guān)鍵詞巾兆，整理參考文獻，最后對照格式要求一一修改虎囚。
第五角塑，查重，選擇免費的查重軟件淘讥，輸入文章和作者圃伶，很快會得到查重結(jié)果，這次要求查重率在30%以下蒲列，如果高于30%窒朋，告訴大家一個小秘密，軟件有降重的功能蝗岖，自動的侥猩。
等查重結(jié)束，一篇完整的屬于你的學(xué)術(shù)論文就這么誕生了抵赢，是不是人生的第一篇標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文呢欺劳？是不是很有成就感呢？論文都會寫的你铅鲤，難道還會怕區(qū)區(qū)幾百字的作文嗎划提？
