孔子曰：“與善人居耐版，如入芝蘭之室，久而不聞其香皮壁，即與之化矣．與不善人居椭更，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭蛾魄，亦與之化矣虑瀑。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑滴须，是以君子必慎其所處者焉舌狗。”
一直鐘愛國學(xué)扔水，覺得經(jīng)典文化是立身之本痛侍，萬物之基。最近讀到上文這段話，感觸很深主届，從教多年赵哲，感覺的在教學(xué)中，也是受益匪淺君丁。
人枫夺，作為社會的動物，飲食起居绘闷，生活工作橡庞，都離不開和人打交道。而和什么樣的人相處印蔗，交什么樣的朋友扒最，周圍是什么樣的環(huán)境，對我們的生活尤為重要华嘹。
于是古人說：“物以類聚吧趣，人以群分〕牵”
民間也有好多俗語：“魚找魚再菊，蝦找蝦爪喘，老鱉找王八颜曾。”
我們是大人秉剑，已初步形成完整的三觀泛豪，可以根據(jù)自己的喜好，志趣去交朋友侦鹏，選擇我們鐘愛的生活诡曙。
可對于孩子們，三觀體系完全朦朧期略水，甚至都不懂三觀是什么的時候价卤，身邊的朋友和環(huán)境就顯得尤為重要。她們就像一張白紙渊涝，你想在上面畫什么慎璧，他腦海里呈現(xiàn)的就是什么。有時又像鏡子跨释，身邊出現(xiàn)什么樣的人胸私，她們就會變成什么樣的人。同時鳖谈，她們還是好奇寶寶岁疼，腦袋里總是裝著十萬個為什么。似乎要拉著小伙伴去全世界探秘缆娃。
家長都希望給孩子一個好的環(huán)境捷绒，于是開始拼命掙錢瑰排，讓孩子在物質(zhì)上能得到滿足。同時也希望自己的孩子能跟好孩子交朋友暖侨。不要沾染上壞孩子的陋習(xí)凶伙。可如何去評定好孩子和壞孩子呢它碎？僅僅看分?jǐn)?shù)函荣，貌似是不夠的。又如何讓孩子去選擇我們眼中的好孩子去交朋友呢扳肛？貌似我們也左右不了孩子的內(nèi)心傻挂。
近來愈發(fā)覺的，適合的朋友挖息，好的環(huán)境金拒，往往是孩子內(nèi)心充實后，做出的一種自然的選擇套腹。當(dāng)一個孩子內(nèi)心初步具有判斷力绪抛，有思想，她自然會去選擇跟她志趣相投的朋友电禀，也更能促進(jìn)彼此進(jìn)步幢码。反之，如果孩子內(nèi)心空空如也尖飞，人云亦云症副，根本談不上選擇什么樣的朋友，當(dāng)然政基，也很容易被環(huán)境所影響贞铣。
如何培養(yǎng)孩子的判斷力，豐富他們的思想沮明，我覺得是家長和老師首要解決的問題辕坝。好多事情，不是我們告訴她們好荐健，而是要讓她們自己覺得好酱畅。也不是我們規(guī)定她該跟誰玩，而是根據(jù)自己的志趣去選擇朋友摧扇。
于我而言圣贸，覺得可以從影響和自修兩個方面做起。
先說說影響扛稽。平時我會在班級樹立各種典型吁峻，盡量發(fā)掘他們的優(yōu)點，然后無限放大，讓大家去向他們學(xué)習(xí)用含。比如書寫小明星矮慕，坐姿小明星，唱歌小明星啄骇，發(fā)音小明星痴鳄，管理小明星，學(xué)習(xí)小明星……當(dāng)每個人都發(fā)現(xiàn)自己身上的價值感后缸夹，她們的自信就會不斷的散發(fā)光芒痪寻，從而影響身邊的孩子。我發(fā)現(xiàn)虽惭，一段時間后橡类，班級的整體氛圍都很棒，正能量的火焰也越燃越旺芽唇。
再說說自修顾画。平時會要求孩子基本的禮貌，比如來時打招呼匆笤，走時說再見研侣。吃東西先給父母，長輩炮捧。同學(xué)間要互相幫助庶诡，好東西要彼此分享。當(dāng)然這些都是簡單的禮儀寓盗。還會要求孩子養(yǎng)成閱讀和思考的習(xí)慣灌砖，最近要求孩子每天讀《論語》璧函。個人覺得傀蚌，對于孩子，閱讀也許是豐富思想最便捷的方式蘸吓。而國學(xué)經(jīng)典更是思想文化的精髓善炫。
今天下課后，我沒下樓库继，在樓上聽見朗朗讀書聲箩艺。下樓看時，發(fā)現(xiàn)孩子們端坐在桌前宪萄，每人面前一本《論語》艺谆，大聲的朗讀著。
我問到：“是自覺讀的拜英，還是媽媽讓讀的静汤？”孩子異口同聲說是自己那一刻，心里別提多欣慰。
一直相信一句話虫给，我們不能改變一個人藤抡，但是我們可以去影響身邊的人。我們也不曾被誰改變過抹估，但我們卻無時不被人影響著缠黍。
曾經(jīng)看過一副對聯(lián)：“幾百年人家，無非積善药蜻，第一等好事瓷式，只有讀書∮镌螅”做人蒿往，讀書，我希望所有的家長和老師都能放在教育的首位湿弦，并以身作則的去影響孩子瓤漏，也許，這將是她們?nèi)松凶顚氋F的財富颊埃。
