畢設老師只給了一個論文題目
“你們自己就查文獻做去吧共虑，缺什么和我說”
—“老師儀器在哪洞坑？”
“哎，咱們這個有機實驗室看著挺干凈拙毫，里面都擺滿了各種東西依许，你們就看著翻吧，注意戴口罩缀蹄，灰塵多”
因為實驗室陰面悍手，主要是保存一些怕日光的藥品，加上打開櫥柜刺鼻的味道袍患，通風機嗡嗡的聲音……尤其做實驗時坦康，有人在手機上播放著《明星大偵探》，偶爾出來的音樂~好一個大型恐怖現(xiàn)場直播诡延！
老師：“咳咳滞欠，習慣就好”
在實驗室里通過QQ群聊問
—“老師怎么判斷我的產品就是我需要的？”
“用熔點儀肆良，咱們實驗室有”
于是乎筛璧，我和另一個成員看著這嶄新的儀器，大眼瞪小眼惹恃，異口同聲“怎么用夭谤？”
不怕折騰，就怕折騰壞了巫糙。在手機上搜操作視頻朗儒，結果木有這個型號的……
—“老師我們不會用”
“我明天上午教你們”
第二天早上
“哎，這個新的我用過一次，到達熔點儀器沒有響”
翻箱倒柜的找啊找醉锄，噔噔噔乏悄，終于找到了——說明書！
“年輕人嘛恳不，自己看著說明書做吧檩小，我這年紀大了大腦沒你們靈活啦”
小心翼翼的接過，一步一步看著操作烟勋，蒼天啊大地啊规求，毛細管的產品到達熔點時響了，并且也有圖卵惦，歐耶颓哮！
隔壁實驗室里有好一點的儀器，但是鎖壞了鸵荠，這一天修好了
“你們把學號寫在紙上冕茅，我上樓讓另一個老師給你們開實驗室權限”
寫完后
“對啦，我自己還沒開隔壁實驗室的權限”
于是上樓了
老師蛹找，你沒拿紙姨伤，還有我們呢！Ｓ辜病乍楚！
佛系可愛的老師，盡可能給我們最大限度的自由届慈，想做什么就做徒溪，缺什么和我說，不懂的問問再自己做金顿；有什么事（比如回家臊泌，復試）和我說一聲再去；開題報告文獻翻譯什么的揍拆，自己有時間就弄完渠概，要的時候給我就行，這也不是什么大事……
雖然和我想的不一樣嫂拴，以為畢設老師會給說的明明白白的播揪，還時不時督促，結果是全程自己做筒狠，自己探究猪狈，老師不參與的。
實驗室的生活辩恼，唔雇庙，還在繼續(xù)~
