《異類》領(lǐng)讀Day1（1/365）

今日導(dǎo)言

馬太效應(yīng)

年齡分組

優(yōu)勢積累

原書信息

異類

——不一樣的成功啟示錄

原名：Outliers:The Story of Success

作者：【加】馬爾柯姆?格拉德威爾

譯者：苗飛

出版社：中信出版社

出版時間：2014.3

ISBN：978-7-5086-4394-6

開篇介紹

《異類》是一本淺顯易懂的成功學(xué)書籍磅网。市面上的成功學(xué)書籍非常多俱萍，但大都沒什么營養(yǎng)腋腮，類似多數(shù)保健品赁还，吃不死撵渡，可也沒啥用。然而保健品可能只花費了一點點錢，一本基本無用的書籍卻是讓你白花了大把時間，所以如果你不會挑書的話敦姻，看一本無用書的時間成本等于在該時間內(nèi)你能產(chǎn)出的最大效益，如果你能看得見這個“最大效益”歧杏，其實是很驚人的镰惦。

本書作為成功學(xué)暢銷書的代表之一，卻不是一劑單純的補(bǔ)藥犬绒，里面的很多經(jīng)典見解都并非情緒煽動旺入，而是有一定邏輯的，包括大家熟知并引用最多的馬太效應(yīng)的優(yōu)勢積累凯力、10000小時理論等茵瘾。

然而在這第一周引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)此書的目的卻不僅僅是為了分享這些概念，學(xué)習(xí)概念固然有用咐鹤，但最重要的是學(xué)習(xí)作者分析事物拗秘、看待事物的角度和方法，很多時候慷暂，我們不能從單一視角去判斷一個人聘殖、一件事，不能從某個顯而易見的原因去推出某個特定性的結(jié)果行瑞。

《異類》作為螞蟻私塾第一本推薦的入門書籍奸腺，難度較低，頁數(shù)也較少血久。來吧突照，歡迎進(jìn)入書的世界，如對原書感興趣氧吐，請自行購買讹蘑。

引言

19世紀(jì)末，意大利的羅塞托人大量遷居美國的賓夕法尼亞筑舅。當(dāng)?shù)蒯t(yī)生發(fā)現(xiàn)座慰，遷居至此的羅塞托人既沒有特別健康的飲食也沒有獨特的基因，但55歲以下的羅塞托人中竟然沒有一人死于心臟病翠拣，這事對當(dāng)年心臟病流行的美國來說簡直是匪夷所思版仔，醫(yī)生將他們稱為“異類”。

最終误墓，一位內(nèi)科醫(yī)生通過長時間的研究調(diào)查蛮粮，排除了多種可能影響健康的因素后，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)離現(xiàn)代社會壓力谜慌、自給自足的社會結(jié)構(gòu)然想，竟然是導(dǎo)致羅賽托人健康的最主要因素。

所以欣范，我們通常認(rèn)為的那些“最”影響健康的那些因素变泄，其實可能只是影響因素里最普通的“之一、之二熙卡、之三……”杖刷，影響人的健康及發(fā)展的不僅僅是飲食、地理位置和遺傳基因驳癌，還有生活的環(huán)境滑燃、社會的壓力等被我們嚴(yán)重忽略的因素。

身邊更多的例子告訴我們颓鲜，孤立地考慮某幾個大家都認(rèn)為的顯而易見的因素表窘，不一定能夠解釋導(dǎo)致某件事的結(jié)果的具體原因，如果說上面例子中甜滨，醫(yī)生的工作是努力揭開健康的奧秘的話乐严，那么本書的作者就是那個試圖用多角度去揭開成功秘密的人。

今日導(dǎo)言

導(dǎo)致成功的因素比我們想象中多得多衣摩，也復(fù)雜得多昂验，某些陳詞濫調(diào)的因素可能未必是很多人成功的最主要原因捂敌，但人們?yōu)榱撕喕ǔ粡?qiáng)調(diào)幾個最容易看到的既琴。

作者在開篇就列舉了一個人們根本不會想到的方面占婉。

馬太效應(yīng)

《新約?馬太福音》中寫道：“凡是有的，還要加給他甫恩，叫他有余逆济；沒有的，連他所有的磺箕，也要奪過來奖慌。”這就是著名的“馬太效應(yīng)”松靡，相信大家都已經(jīng)耳朵聽出繭了简僧。

當(dāng)今社會，各個領(lǐng)域都有許多頂尖人才雕欺，他們在一個甚至多個的領(lǐng)域內(nèi)出類拔萃涎劈，擁有普通人所沒有的才華和資源。從世俗的角度阅茶，我們稱這群人為“成功人士”蛛枚。

在普通人眼中，成功人士要么智商卓越脸哀，要么勤奮刻苦蹦浦，要么兩者兼而有之，總之天才不管是多少汗水和多少天分組成的撞蜂，都只是個比例問題盲镶。他們在我們的心目中基本都有著相似的成長經(jīng)歷，生于普通家庭蝌诡，有一些努力奮斗的悲慘故事溉贿，憑借自身的天賦和努力，最終獲得成功浦旱。一直以來宇色，我們都將成功人士的成功經(jīng)歷描述成這樣。

不過作者卻旗幟鮮明地反對上述觀點颁湖，認(rèn)為這種傳統(tǒng)的對于成功因素的認(rèn)定方式完全不符合實際宣蠕。

拿森林和樹木做比喻，一棵參天大樹之所以成為參天大樹甥捺，并不一定是自身比其他樹都要強(qiáng)抢蚀，或者比其他任何樹付出的努力更多，它跟旁邊的樹相比镰禾，可能僅僅是旁邊的樹在幼苗期被動物啃了或是在成長階段由于長勢太好被人砍伐了而它沒有而已皿曲。樹如此唱逢，人也如此，成功者并不意味著是同類里天賦最好或是能力最強(qiáng)的屋休。

要說成功人士都是兩手空空惶我，純粹靠拼死拼活從千軍萬馬里擠出來的，有點牽強(qiáng)博投。他們可能得益于家庭，也有可能得益于某些特殊機(jī)遇等等盯蝴，總之獲得成功的原因是多個因素共同作用下的結(jié)果毅哗，而非主觀努力就可以解釋的，主觀努力的人千千萬捧挺，甚至有更努力或者更聰明的虑绵，沒成功的卻也比比皆是。

年齡分組

加拿大一位研究人員對加拿大青年職業(yè)冰球隊的隊員做了一項調(diào)查闽烙，發(fā)現(xiàn)這些職業(yè)隊員的出生月份大多都集中在1至3月翅睛。這很奇怪，難道出生月份和球員的能力有關(guān)系黑竞？還是說星座之類的其實確有其事捕发？

都不是。經(jīng)研究很魂，加拿大冰球隊的分組是按球員出生月份劃分的扎酷，界線是1月1日。也就是1月至同年12月出生的孩子會被分到同一個訓(xùn)練組別遏匆。

羅永浩在談及小孩打架時說法挨，小孩子打架就是比發(fā)育。

是啊幅聘，在冰球隊的同一個少年組里凡纳，1月出生的孩子比12月出生的孩子將近大了一年，不管是身體上還是心智上帝蒿，這在孩子中間的差距是巨大的荐糜。接著就是一連串的連鎖反應(yīng)，你看上去比其他人優(yōu)秀那么一點點葛超，那么就意味著被球隊和教練看中的可能性更大狞尔，就容易得到更好的技術(shù)輔導(dǎo)和更多的上場機(jī)會。幾年以后巩掺，這些球員之間的差距就不是一開始的一點點了偏序，而是真的有了很大的差別。

這有點像小時候胖替，成績稍微好那么一點點的學(xué)生更容易受到老師的親睞研儒，老師為了追求教學(xué)質(zhì)量和自己的名聲豫缨，會讓他們參加競賽，之后端朵，老師可能會特別偏愛這些孩子好芭，給他們開小灶，結(jié)果冲呢，這些孩子相比其他孩子優(yōu)秀的幅度就越來越大舍败。老師覺得自己眼光好，其實真的只是眼光好嗎敬拓？很明顯不是邻薯。

很多人覺得，這種孩童中間的小差距很快會隨著成長而消失乘凸，但他們忽略了馬太效應(yīng)是有積累效應(yīng)的厕诡，很多時候優(yōu)秀的人會因為不斷累積的先發(fā)優(yōu)勢而一直優(yōu)秀下去。

優(yōu)勢積累

在上面兩個例子中我們看到营勤，這種在旁人看來或許對于個人今后成長發(fā)展不太重要的微弱優(yōu)勢灵嫌，將伴隨孩子的成長，日積月累葛作，一直延續(xù)影響孩子未來的發(fā)展寿羞。

究其原因，是我們忽視了社會制度對個人成才的巨大影響赂蠢。不公平的分組制度過早地將一部分本可以同樣甚至更為成功的人淘汰出局稠曼，人為地給他們塑造了不公平競爭的環(huán)境。

不過分組制度固然存在不公平客年，卻也并非該全盤否定霞幅，不分組怎么辦呢？那就更亂了量瓜。分組制度只要更加細(xì)化司恳、完善，就依然是不錯的選擇绍傲。

比如我們可以把同一年的孩子按三個月一組等分成4組： 1 -3月扔傅，4 -6月，7 -9月烫饼，10-12月猎塞，按年齡分為四個班級來管理和競爭，縮小同班同學(xué)之間的生理發(fā)育導(dǎo)致的差距杠纵，這樣就能盡量給所有人提供更公平的機(jī)會荠耽，更不容易埋沒真正的人才。

《異類》領(lǐng)讀Day2（2/365）

今日導(dǎo)讀

10000小時法則

初始運氣

運氣的連鎖積累

時勢造英雄（1）

時勢造英雄（2）

今日導(dǎo)讀

前面我們談到分組制度會對人的成長及發(fā)展產(chǎn)生影響比藻。有人不禁會問铝量，是否在分組中有年齡優(yōu)勢就離成功更近了呢倘屹？那也沒這么簡單，人的一生在成長與發(fā)展中會受到各種不可預(yù)估的因素的影響慢叨，分組制度只是闡述了其中一個影響因素纽匙，但顯然如果全部是由年齡決定，那么就不會有3月份以后出生的孩子了拍谐。

接下去我們會接觸到更多影響成功的因素烛缔，究竟那些“異類”是如何成為“異類”的，讓我們像手術(shù)室的醫(yī)生一樣轩拨，一點點去解剖践瓷。

10000小時法則

這世上究竟有沒有天賦這回事？

肯定是有的气嫁，這很顯而易見，你可以試著用同樣的教學(xué)方法去教兩個剛學(xué)會語言的嬰兒够坐，相信他們的接受能力也會有很大差別寸宵，更不用說每個人在不同的方向上都有著不同的天賦，比如一般人從小練跨欄元咙，應(yīng)該也是成不了劉翔的梯影，從小練鋼琴，也成不了郎朗庶香。

不過隨著研究者跟蹤的深入甲棍，發(fā)現(xiàn)除了極少數(shù)的天才以外，對于絕大多數(shù)人來說赶掖，天賦上的差距在后天成就上占的比重實在是太小了感猛。

柏林音樂學(xué)院有一項研究，那些有望成為大師的優(yōu)秀小提琴手在20歲的時候投入練琴的時間都超過了10000小時奢赂，而那些只能成為鋼琴教師的學(xué)生在20歲的時候投入到練琴上的時間一共也就4000至8000小時陪白，程度再差一點的學(xué)生就只投入了2000小時左右。

再看看下面的例子膳灶，比爾?蓋茨進(jìn)校5年間瘋狂利用除睡覺外的全部時間學(xué)習(xí)電腦編程咱士，他的練習(xí)時間超過了10000個小時；比爾?喬伊從1971年接觸電腦至1975年每天學(xué)習(xí)編程近10個小時轧钓，他的練習(xí)時間超過了10000個小時序厉。

莫扎特是公認(rèn)的音樂天才，從6歲開始作曲毕箍，經(jīng)歷20多年的作曲生涯才功成名就弛房，也超過了10000小時；包括昨天所說的加拿大冰球隊的隊員們而柑，他們由于先發(fā)優(yōu)勢被選入全明星隊后得到了足夠多的強(qiáng)化訓(xùn)練機(jī)會庭再，從少年成長為青年的十年間捞奕，比賽和練習(xí)的時間也超過了10000個小時，而那些沒有被選入的隊員則沒什么機(jī)會達(dá)到10000個小時的訓(xùn)練量拄轻。

雖然10000個小時只是一個概數(shù)颅围，但這也說明了通向成功沒有捷徑，哪怕你是不世出的天才恨搓，想要在自己所在的領(lǐng)域獲得成功院促，也唯有比別人更加刻苦地練習(xí)。

初始運氣

比爾?蓋茨的成功在人們的眼里似乎就是這樣一個版本斧抱，一個天才偶然間遇到了計算機(jī)編程常拓，然后毅然輟學(xué)，跟朋友開了一家叫微軟的公司辉浦，然后抓住了計算機(jī)革命的浪潮弄抬，迅速成為了成功者。

我知道有輟學(xué)的孩子現(xiàn)在跟父母提起輟學(xué)的其中一個理由還是：比爾?蓋茨也輟學(xué)了宪郊，既然他能成功掂恕，那么為什么我不能？

很明顯弛槐，不管這個大眾認(rèn)知中的故事是不是真實的全部懊亡，輟學(xué)肯定并不是比爾?蓋茨故事里的關(guān)鍵字。據(jù)我所知乎串，比爾?蓋茨家境極其優(yōu)越店枣，且在輟學(xué)前已經(jīng)賺了一大筆錢，那些盲目模仿的小朋友們呢叹誉？

比爾?蓋茨的成功鸯两，首先來自他的家庭帶給他的初始運氣。很多讀者可能看過我在公號里寫的關(guān)于勤奮的文章长豁，一個人如果沒有初始運氣甩卓，別說成功，連入局都不可能蕉斜，而比爾蓋茨的初始運氣顯然不僅僅是入局而已逾柿，而是站在一個普通人夠也夠不到的起點。

正如上面所說宅此，他的家境十分優(yōu)越机错，上的是極其昂貴的私立中學(xué)，而該中學(xué)有一個計算機(jī)俱樂部父腕，這在公立學(xué)校中是不可想象的弱匪，當(dāng)時連大學(xué)里都少有，所以比爾?蓋茨能比絕大部分同齡人都更早地接觸到計算機(jī)編程。

這是一個很重要的先決條件萧诫，那些同齡人里有很大一部分很可能并非在計算機(jī)上面的天賦不如他斥难，只是他們沒有得到這樣的初始運氣。

運氣的連鎖積累

縱觀比爾?蓋茨的經(jīng)歷帘饶，他是在不到20歲的時候就被一系列的運氣砸中了哑诊。

進(jìn)入昂貴的私立中學(xué)，1968年全世界幾乎只有這一所高中擁有分時系統(tǒng)的計算機(jī)終端及刻；同學(xué)家長的公司正好需要請人去測試代碼镀裤；華盛頓大學(xué)的計算機(jī)每天凌晨無人使用，而蓋茨的家正好在步行范圍內(nèi)缴饭；ISI公司恰好想雇傭免費勞動力暑劝；為ISI公司工作的學(xué)生很多，優(yōu)秀的也不少颗搂，但彭布魯克在需要幫助時剛好點到了比爾?蓋茨担猛，讓他得到了難得的被指導(dǎo)機(jī)會（比爾?蓋茨當(dāng)時在各方面都不是最優(yōu)秀的）等等。

也許很多人會說丢氢，這期間若是沒有他自己的努力傅联，所謂的運氣就算到了也是把握不住的。但懂得把握機(jī)會的人何止千萬卖丸？連比爾蓋茨自己都說纺且，能擁有這種連鎖運氣的盏道，全世界不會超過50個稍浆。不管其余49個是不是把握住了機(jī)會，這顯然比跟60億人競爭好太多了猜嘱。

如果你也能在20歲之前就獲得遙遙領(lǐng)先同齡人的機(jī)會衅枫，就算成不了比爾?蓋茨，至少也不會太差朗伶。

時勢造英雄（1）

1975年1月被認(rèn)為是個人計算機(jī)時代的起點弦撩，我們知道，任何一種新事物的誕生论皆，都是越早接觸的那批人有可能享受到最大的紅利益楼。

看看目前享受到最多計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)紅利的那批人當(dāng)時在干什么。

史蒂芬?喬布斯： ? ?1955年2月24日点晴；

比爾?蓋茨： ? ? ? ?1955年10月28日感凤；

保羅?艾倫： ? ? ? ?1953年1月21日；

史蒂夫?鮑爾默： ? ? 1956年3月24日粒督；

埃里克?施密特： ? ? 1955年4月27日陪竿；

比爾?喬伊： ? ? ? ?1954年11月8日；

斯科特?麥克尼利： ?1954年11月13日屠橄；

維諾德?科斯拉： ? ?1955年1月28日族跛；

安迪?貝托爾斯海姆：1955年9月30日闰挡；

你很容易就會發(fā)現(xiàn)，上面這些在計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)中影響整個世界的人礁哄，他們的出生年份都如此接近长酗，這真的只是巧合嗎？

世界上第一臺個人電腦面世的時候姐仅，上面這些人恰好都是19-22歲花枫。這個年齡段的人大膽無畏，沖勁十足掏膏，也沒有什么家庭的負(fù)擔(dān)和生活的壓力劳翰，正是學(xué)習(xí)的黃金年齡，稍稍學(xué)習(xí)幾年之后馒疹，就是在新領(lǐng)域大展拳腳的年紀(jì)了佳簸。

時勢造英雄（2）

這事兒挺有意思的，湊巧的是颖变，當(dāng)我環(huán)顧了一圈周圍的朋友之后生均，發(fā)現(xiàn)從小有成就到有大成就的，無一例外在創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)需要投入最大精力下去的時間段腥刹，都是保持著單身马胧、兩地分離，或是離異狀態(tài)的衔峰。

這并不是給婚姻生活潑冷水佩脊，也不能以偏概全地說婚后就沒法獲得大的成功了，而是我相信不管是年齡上還是狀態(tài)上垫卤，能夠持續(xù)在學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)上最大限度保證比別人多的投入時間是很重要的威彰，這絕不是單純的巧合這么簡單。

以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域巨人們的例子來說穴肘，如果他們出生在1950年之前歇盼，那么在1975年時他們可能正為家庭和孩子奔波忙碌亚再，要放棄現(xiàn)有的工作不是件容易的事麸粮，邊工作邊保持在新領(lǐng)域的大量學(xué)習(xí)更是不太能做到愚争，也沒多少人會嘗試花高價去購買一臺在當(dāng)時并不知道有沒有用的個人計算機(jī)惠昔。

而如果你出生在1960年后己肮，同樣會因為年齡太小而錯失很多實習(xí)和創(chuàng)業(yè)的機(jī)會葬项，當(dāng)你終于等到的時候菌瘪，大佬們早已分完山頭须眷。

所以鱼响，時勢也有講究鸣剪，尤其是當(dāng)某些能夠改變世界大局的新事物出現(xiàn)的時候，你正處于什么年齡和狀態(tài)對成功來說至關(guān)重要。

《異類》領(lǐng)讀Day3（3/365）

今日導(dǎo)讀

智商門檻

創(chuàng)造和想象

純智商的敗局

實踐智力（1）

實踐智力（2）

今日導(dǎo)讀

成功者通常被人們塑造成聰明的形象筐骇，如果誰要說哪個成功者不聰明债鸡，人們往往有個反彈式的思想：如果他不聰明，怎么會成功呢铛纬？

因此厌均，很多人心里都有“智商崇拜”，但事實上告唆，智商棺弊，尤其是智力測試?yán)锏闹巧谭謹(jǐn)?shù)，是不是對成功有著這么大的影響呢擒悬？

智商門檻

一直以來模她，人們對高智商總是有著很大的敬畏，覺得他們終將獲得成功懂牧，或者說侈净，那些獲得成功的人里只要有高智商這樣的特質(zhì)，我們就會傾向于認(rèn)為他們的天賦是導(dǎo)致成功最主要的因素僧凤。

這樣的看法又對又不對畜侦。

對的是一個人的IQ得分越高，確實平均受教育程度越高躯保，工資收入也越高旋膳，壽命更長，不過這種關(guān)聯(lián)只在一定的閾值范圍內(nèi)是有效的途事，一旦智商超過了某個閾值验懊，比如120，更高的智商就不能同比轉(zhuǎn)化為更多的現(xiàn)實優(yōu)勢盯孙。

從我個人的經(jīng)歷來看鲁森，我同時是兩個高智商組織“勝寒”和“門薩”的會員祟滴，在里面我結(jié)識到的會員沒有一個在IQ測試中低于130的（130是入門門檻）振惰，但這群在IQ測試中表現(xiàn)非凡的人，卻并沒有在現(xiàn)實中有非常異于常人的表現(xiàn)垄懂，比如誕生出更大比例的企業(yè)家骑晶、科學(xué)家，或者很多其他領(lǐng)域的領(lǐng)袖等草慧。

一個智商200的人桶蛔，并不意味著比智商150的人聰明三分之一，所有人類的尖端研究漫谷，這兩個人都是足以勝任的仔雷。的確，如果要得諾貝爾獎，你需要一定的智商打底碟婆，弱智應(yīng)該是沒有辦法得諾貝爾獎的电抚，但到了一定的門檻就足夠用了，再往上就不會同比增加你的成功概率竖共，相反蝙叛，這時候其他因素的影響就會變得更大。

若是你將信將疑公给，其實可以自己細(xì)心找找借帘，生活中到處都是這樣的例子。比如我們?nèi)ピu判一個人淌铐，以男性為例肺然，長相帥氣總是會受到優(yōu)待，但過了70分或者80分就足矣腿准，再往上提升狰挡，這個提升的值就不如擁有才華等其他特質(zhì)更吸引人了；或者身高释涛，150和180厘米當(dāng)然有很大差別加叁，但只要過了一個閾值，比如170厘米唇撬，那么人們會對他的其他特質(zhì)更為關(guān)注它匕，比如長相是否帥氣、是否多金窖认、是否有幽默感等豫柬。

創(chuàng)造和想象

一般的智商測試題目都是要求被測人員按題目要求的邏輯找出唯一的答案，這屬于收斂型測試扑浸，而發(fā)散型測試是要求充分運用想象力和創(chuàng)造力烧给，答案也并不唯一。發(fā)散型測試和收斂型測試一樣具有挑戰(zhàn)性喝噪，也同樣重要础嫡。

給幾個簡單的詞匯，比如小河酝惧、天空榴鼎、超人、桌子晚唇，煙囪巫财，你能想象出多么精彩的故事？

同樣是在智商測試中得到高分的哩陕，有些人想來想去都不外乎是一幅田園畫卷或者是拯救世界的畫面平项，另一些人卻能編出幾個甚至十幾個曲折離奇的故事赫舒，那么誰更有希望拿諾貝爾獎呢？

不是誰的智商得分更高闽瓢，誰就能同等程度地?fù)碛衅渌芰虐ⅲ辽賱?chuàng)造力和想象力就不是單純在我們通常認(rèn)為的智商層面可以解決的。

純智商的敗局

心理學(xué)家特曼曾經(jīng)做了一系列的研究鸳粉，跟蹤了大量智商高達(dá)140以上的少年的成長過程扔涧。他本以為那些人中很多都是被低估的天才，只要給予他們機(jī)會届谈，一定能在很多領(lǐng)域有所成就枯夜，于是，他不遺余力地替他們寫推薦信艰山，為他們提供各種便利湖雹。

不過研究結(jié)果卻是與他的預(yù)想大相徑庭的，這些天才少年大都做著十分普通的工作曙搬，里面少有全國知名的人物摔吏，薪水也并不比普通人高。諷刺的是纵装，當(dāng)年有兩個沒能成為特曼的研究對象的征讲，倒是得了諾貝爾獎，沒有入選的理由恰恰是智商不夠高橡娄。

所以這也正好印證了“智商門檻”诗箍，當(dāng)一個人的智商達(dá)到了一定門檻，那么智商的絕對值將不再起太大的作用挽唉；同樣的滤祖，一個人的智商只要不到達(dá)“低”的門檻，他也能通過其他方面的優(yōu)勢去補(bǔ)足和高智商們的智力差距瓶籽。

實踐智力（1）

在智商測試中獲得高分這回事有時候只能自嗨匠童，瞧，我能單獨做出那些難題塑顺。但很多時候汤求，我們需要讓別人知道我們在某方面能干成事兒，這才是重要的事茬暇，因為人最終只能靠合作才能發(fā)揮能力首昔。

許多高智商的人看上去比較孤傲寡喝，是世界不理解我糙俗，而非我不融入這個世界，說孤傲是好聽了预鬓，說難聽點巧骚，這是缺乏實踐智力的表現(xiàn)赊颠。

試想一下，如果你的智商真的足夠高劈彪，當(dāng)你有一個超級好想法的時候竣蹦，你是否有能力說服你的老板采納？還是說沒等你說完沧奴，就被老板直接否決痘括？這可不是智商測試表上的數(shù)據(jù)能體現(xiàn)的內(nèi)容，這是一種評估當(dāng)前形勢并總能獲得自己想要的結(jié)果的能力滔吠。

很明顯纲菌，智商完全相同的兩個人，若是實踐智力分別在高低的兩極疮绷，那么成功的概率就會有天壤之別翰舌。

實踐智力（2）

格拉德威爾在書中舉了兩個智力超群的天才的例子，兩個人在智商測試中的表現(xiàn)都非常高冬骚，都是從小就具有非凡天賦的人椅贱。一個最終碌碌無為，而另一個成為了著名的物理學(xué)家只冻，并成為了人類第一顆原子彈項目“曼哈頓計劃”的帶頭人庇麦。

這兩人在智力上，幾乎不存在任何差距喜德，但他們的實踐智力卻相距甚遠(yuǎn)女器。一個能在緩刑和接受心理治療期間讓“曼哈頓計劃”的負(fù)責(zé)人甘愿冒上巨大的風(fēng)險相信他，另一個卻連申請將課從上午調(diào)到下午都做不到（這樣的事學(xué)校里司空見慣住诸，別人都可以做到）驾胆，在遭到拒絕后竟然選擇不再上學(xué)。

這種實踐智力在智商測試中并不體現(xiàn)贱呐，但它卻是至關(guān)重要的丧诺。還記得比爾?蓋茨嗎？為ISI工作的學(xué)生很多奄薇，比他優(yōu)秀的也不少驳阎，鬼知道比爾?蓋茨是用了什么方法說服彭布魯克選中的他，這就是實踐智力的魅力所在馁蒂。

《異類》領(lǐng)讀Day4（4/365）

今日導(dǎo)讀

協(xié)同培養(yǎng)（1）

協(xié)同培養(yǎng)（2）

文化的力量

熱愛困難

今日導(dǎo)讀

說完實踐智力以后呵晚，很多人可能會感慨，自己也十分缺乏實踐智力沫屡。

其實實踐智力這個東西饵隙，跟你的關(guān)系沒有想象中那么大，跟你的家庭倒是有扯不開的聯(lián)系沮脖，為什么我們老說“原生家庭的影響”金矛，因為一種行為習(xí)慣和思維模式一旦形成芯急，要改過來是很不容易的。

協(xié)同培養(yǎng)（1）

邏輯能力有很大一部分是來源于基因的驶俊，我們目前的大部分智商測試測的就是這部分能力娶耍。那么實踐智力是哪里來的？比如社交饼酿，這種能力并非天生榕酒，那就肯定是后天可習(xí)得的。

在孩子社交能力的成長上故俐，家庭的因素至關(guān)重要奈应。通過對富裕家庭和貧寒家庭的調(diào)查，可以發(fā)現(xiàn)家境對一個孩子的影響實在是太大了购披。過去我們經(jīng)常說地主家的傻兒子杖挣，這事兒放到現(xiàn)代社會已經(jīng)越來越變成一種窮人的意淫，因為事實就是刚陡，富裕家庭的孩子不論在自信心上惩妇，眼界上，還是與人交往的能力上筐乳，平均水平都遠(yuǎn)在貧寒家庭的孩子之上歌殃。

富裕家庭的父母會想方設(shè)法讓孩子懂得表達(dá)自己，協(xié)助孩子完成目標(biāo)蝙云，他們也確實有這樣的資源和能力氓皱，因此孩子在很小的時候就懂得如何才能達(dá)成目的；貧寒家庭的孩子總是懼怕權(quán)威勃刨，不敢表達(dá)或時常詞不達(dá)意波材，不懂察言觀色，不會為自己爭取正當(dāng)?shù)臋?quán)益身隐。

也許這樣的歸納有些粗暴廷区，但調(diào)查顯示，在社會穩(wěn)定期贾铝，父母有良好經(jīng)濟(jì)狀況的這一特質(zhì)隙轻，確實能讓孩子變得更為優(yōu)秀，不管在哪個國家都是如此垢揩。

協(xié)同培養(yǎng)（2）

社會學(xué)家拉里奧總結(jié)了一下這兩種對孩子的培養(yǎng)模式玖绿，他將富裕家庭的教育策略稱為“協(xié)同培養(yǎng)”，將貧寒家庭的教育策略成為“自然成長”叁巨。

協(xié)同培養(yǎng)策略比較注重開發(fā)孩子的天賦和潛在技能斑匪，培養(yǎng)他們的權(quán)利意識，而自然成長策略則只把孩子的成長當(dāng)成孩子自個兒的事俘种，因為撫養(yǎng)孩子長大對這些父母來說僅僅是責(zé)任而已秤标，且也已經(jīng)耗費了他們不少的力氣绝淡。

這兩種模式在本質(zhì)上只是兩種不同的教育方式宙刘，不存在絕對上的優(yōu)劣苍姜，畢竟人與人之間還有很多不同。

自然成長下的孩子一定就差嗎悬包？有句話叫“窮人的孩子早當(dāng)家”衙猪，家境貧寒的孩子更守規(guī)矩，更沉默布近，他們的獨立能力更強(qiáng)垫释，專注自身的時間也更多，雖然這些專注產(chǎn)生的價值能否跟社交等能力相抵消撑瞧，見仁見智棵譬。但劣勢也是顯而易見的，在社會的游戲規(guī)則方面预伺，窮人家的孩子就肯定沒有富人家的社交老油條孩子理解得那么通透了订咸。

雖然兩種模式對孩子來說各存優(yōu)劣，但富裕家庭的父母顯然能夠幫助孩子創(chuàng)造出更多的機(jī)會酬诀，畢竟要完全靠自己雖然也行得通脏嚷，但幾率肯定是小的，所以協(xié)同培養(yǎng)其實也包含了資源的潛在滲透瞒御，這讓富裕家庭的孩子不僅有更強(qiáng)的權(quán)利意識和階級優(yōu)越感父叙，而且有機(jī)會站在更高的起點。

文化的力量

成功的因素多種多樣肴裙，除了我們這幾天學(xué)的所有的因素以外趾唱，文化也是一個很重要的因素。

文化傳承是一股很強(qiáng)的力量蜻懦，影響的是數(shù)代乃至更多鲸匿，有時候雖然社會、經(jīng)濟(jì)等因素都已經(jīng)天翻地覆阻肩，但某種文化卻根植于人們心中带欢。比如說起世界上最會做生意的人，你可能會說是猶太人烤惊，當(dāng)然你也可能會說溫州人乔煞、浙江人或者是廣東人。為什么柒室，這些地方出生的人有什么特別的基因嗎渡贾？那肯定沒有。

不過他們從小耳濡目染的教育里應(yīng)該就含有一些信念雄右，一些關(guān)于是非空骚、好壞纺讲、道不道德的判斷，這些就是文化囤屹，這些文化對一個地方大部分人的價值觀熬甚、人生觀、世界觀的塑造起著非常大的作用肋坚。

在我剛剛上大學(xué)的時候乡括，我去一個城市的小商品市場里買一件小東西，我只還了個并不離譜的價智厌，店主就轉(zhuǎn)身不搭理我了诲泌，這種情況在我所在的浙江是不可想象的，后來我多試了幾家铣鹏，發(fā)現(xiàn)都差不多敷扫，這也是一種文化。

當(dāng)我們足夠了解自己從小接受的文化诚卸，再多去了解別人的文化葵第，分清楚差別，不帶絲毫偏見地去判斷優(yōu)劣惨险，取長補(bǔ)短羹幸，就能改變一些深植于原有文化中阻礙自己成功的壞習(xí)慣，在成功路上給自己加上砝碼辫愉。

比如以我大學(xué)遇到的那個狀況為例栅受，當(dāng)?shù)厝松钍墚?dāng)?shù)匚幕挠绊懀灰穷^腦清楚的人恭朗，見識多一點的人屏镊，就能分辨出優(yōu)劣，不會被自己的當(dāng)?shù)匚幕鼟丁?/p>

文化裹挾的只是懶得思考的人痰腮，而對于許多成功者來說而芥，他們選擇的文化僅僅是他們比較以后自愿的選擇，而不是因為很多人選擇了膀值，所以自己也選擇棍丐。

熱愛困難

幾乎所有的成功者都是熱愛困難的，因為成功的路上總是困難重重沧踏，如果不夠熱愛解難題歌逢，遇到難題就躲，或者試了一下不行就放棄翘狱，那么解開難題后的紅利也不會屬于你秘案。

我們可以自行反省一下自己有沒有這類好習(xí)慣。想想你在上學(xué)的時候遇到一道數(shù)學(xué)難題，你會花多少時間在它上面阱高，30秒赚导、1分鐘、5分鐘……還是半個小時赤惊？

我想大多數(shù)人都是最多10分鐘就放棄了吼旧，幸好我并不屬于這個群體，如果我解不出一道數(shù)學(xué)題荐捻，我可以為此付出一個通宵黍少，這種習(xí)慣和偏好也直接讓我在之后的求知路上持續(xù)受益寡夹。不管是以作者的視角還是以我自己的經(jīng)歷处面，可以負(fù)責(zé)任地說，面對難題時表現(xiàn)出來的態(tài)度比解難題的能力本身還要可貴菩掏，還要重要魂角。

組建工作團(tuán)隊也是這樣，如果說成功有什么必備素質(zhì)智绸，這種樂于解難題的素質(zhì)就是其中很重要的“之一”野揪，如果你的團(tuán)隊成員都有著類似的素質(zhì)，那么這樣的一個團(tuán)隊哪怕是進(jìn)入一個完全陌生的領(lǐng)域瞧栗，都能百戰(zhàn)百勝斯稳。

《異類》領(lǐng)讀Day5（5/365）

今日導(dǎo)讀

異類的秘密

創(chuàng)造機(jī)會

總結(jié)

恭喜

今日導(dǎo)讀

一周的學(xué)習(xí)就快結(jié)束了，我們會在今天對本書內(nèi)提到的所有導(dǎo)致成功的因素做一個總結(jié)迹恐。

每周六我們都會放上當(dāng)周書籍的完整版本挣惰，而周日我們會給出下周書籍的預(yù)告，不過說好周末雙休那就是雙休殴边，不打卡憎茂，愿意進(jìn)來復(fù)習(xí)的，隨時歡迎锤岸。

異類的秘密

綜合上面4天的內(nèi)容竖幔，如何成為人群中的“異類”，也就是我們通常所說的成功者是偷？

書中討論的所有成功者案例都遵循某種可預(yù)知的線索拳氢，這條線索不完全是智力因素，因為我們說了蛋铆，當(dāng)智力過了閾值以后馋评，絕對值就幾乎不再起作用了；也不完全是個人努力戒职，因為首先你得有運氣栗恩，還得知道努力這事兒有用，會自動自發(fā)地努力，那么努力才能起作用磕秤。

異類說到底是一群這樣的人乳乌，他們有運氣，比如生在好時候市咆，有一個好家庭汉操，恰好碰到賞識自己的貴人等；也有足夠的耐心等待運氣蒙兰，比如在運氣到來之前能默默積累磷瘤；還能當(dāng)運氣來的時候有拼了命去把握的意識，比如有足夠的勇氣去跳出現(xiàn)有環(huán)境搜变，給自己另一種可能采缚，比如強(qiáng)大的執(zhí)行力和近乎偏執(zhí)的努力等。

創(chuàng)造機(jī)會

當(dāng)我們解析出了很多關(guān)于“異類”的秘密時挠他，我們就知道扳抽，很多時候我們自己也是有機(jī)會成為“異類”的，雖然我們可能并沒有比爾?蓋茨這樣殖侵，可以碰到連鎖的大運氣贸呢，但我們的一生中也會遇到各種各樣的小運氣，能不能通過把握一個個的小運氣拢军，最后累積成大運氣楞陷，這個是在我們的掌控范圍之內(nèi)的。

同時茉唉，當(dāng)我們以父母的身份出現(xiàn)時固蛾，如何為孩子多提供一點初始運氣，為孩子多累積一點初始優(yōu)勢赌渣，在教育中也是至關(guān)重要魏铅。

不過千萬不要把這樣的建議當(dāng)成是砸錢，砸錢是最簡單最不花心思的做法坚芜，孩子的成長需要方方面面的能力览芳，而這些能力的培養(yǎng)就不一定只是靠錢可以解決得了的，這需要我們有更周全的規(guī)劃鸿竖，挖掘更多通向成功的秘密沧竟。

有時候，依靠人為也是能創(chuàng)造出本不屬于自己的機(jī)會的缚忧。

總結(jié)

天賦和努力都很重要悟泵，但都沒有重要到能決定一個人成功的地步。如何才能邁向成功闪水？以下是我們在本書中得到的一些啟示糕非。

1、善于利用年齡分組策略給自己增加優(yōu)勢，避免進(jìn)入“不公平競爭”朽肥。

2禁筏、就算我們因為成績沒那么突出而受到批評，告訴自己衡招，只是還差一點運氣篱昔，我們并沒有那么差，不要受到不好的心理暗示影響始腾。

3州刽、學(xué)會耐心等待，在機(jī)遇出現(xiàn)之前有足夠的積累才能在它出現(xiàn)之時把握住浪箭。

4穗椅、對自己所在的領(lǐng)域投入自己力所能及的時間量，如果可以山林，請在有效時間上超過10000個小時房待。

5邢羔、不要過分在意智商驼抹，智商可以通過其他方面彌補(bǔ)，且過了閾值以后基本就沒啥用了拜鹤。

6框冀、不要扼殺創(chuàng)造力和想象力，一旦扼殺了以后很難通過后天學(xué)習(xí)來習(xí)得敏簿。

7明也、如果實踐智力并沒有那么強(qiáng)，努力給自己創(chuàng)造情境練習(xí)惯裕，這是可以通過自信和有效社交來獲取的温数。

8、堅持很重要蜻势，重要到如果沒有它撑刺，其他的成功因素都無效的地步。

9握玛、了解自己的文化够傍，了解他人的文化，勇于突破文化禁錮挠铲，將好的文化為己所用冕屯。

10、熱愛困難拂苹，培養(yǎng)自己從解決困難中得到成就感和樂趣的習(xí)慣安聘，光靠意志力堅持是不太靠譜的，必須是有樂趣的自愿行動，這能讓我們不容易半途而廢浴韭。

恭喜

恭喜你带迟，今年已經(jīng)看完了一本書，請自行跟去年的成績對比一下囱桨，是不是很有成就感仓犬？

其實看書沒有這么難，只是身處現(xiàn)代社會舍肠，有時候我們確實沒有足夠的大塊時間坐下來去仔細(xì)品味書中的世界搀继。

我們很容易被即時化的東西吸走注意力。很多人說翠语，現(xiàn)代人越來越浮躁了叽躯，其實說得不怎么正確，因為以前也沒有現(xiàn)在這么多能吸引注意力的東西啊肌括，所以注意力碎片化是個非常正常也符合時代特征的現(xiàn)象点骑。

但知識，尤其是系統(tǒng)知識谍夭，是每個時代的必需品黑滴，所以我們的學(xué)習(xí)管家就應(yīng)運而生，讓每個人都不需要因噎廢食紧索，只需改變閱讀習(xí)慣即可袁辈。

我相信，如果你自行讀完《異類》珠漂，哪怕在大部分的時候態(tài)度都很認(rèn)真晚缩，邊讀邊做筆記，在書里獲得的印象也絕沒有在螞蟻私塾的多媳危，記得沒有這么牢固荞彼，因為書中有大量無用的例子和與主題無關(guān)的內(nèi)容，這不僅會讓我們理不清思緒待笑，而且很容易就會因為倦怠而讀不下去鸣皂，從“認(rèn)真讀”變成“隨意翻”，從而錯過真正有用的部分滋觉。

全書就到這里签夭，歡迎分享給您的家人和朋友。趨同的價值觀是和諧的基礎(chǔ)椎侠，請帶上他們一起進(jìn)步第租。