昨天老師給我談話的內(nèi)容還在我腦子里縈繞档插。讓我在睡夢中都在想。得抓出來好好清理亚再。老師說郭膛，女補課狀態(tài)非常不好，比如氛悬，上英語課则剃，上課老師讓她聽寫單詞，她說她不在課堂上寫如捅，她回家讓媽媽給她聽寫棍现，事實上，在家镜遣，她也沒有讓我聽寫己肮。女兒這學(xué)期休學(xué)，說她要去一對一補課悲关，效果會好些谎僻。開學(xué)這么久了，這才開始學(xué)坚洽。老師就這么反應(yīng)戈稿。我本來一直想回避學(xué)習(xí)這個問題，女兒本來也不想和我說學(xué)習(xí)話題讶舰。我知道我愛女兒還沒有從量變到質(zhì)變。她能去到補課的地方都不錯了需了。其實跳昼，她在心里早已經(jīng)死死認定她就是學(xué)不會英語，即使背了單詞肋乍，也答不對題鹅颊。這才是核心。她在學(xué)習(xí)中找不到快樂墓造，所以堪伍，沒有動力锚烦。
還有，我問女兒帝雇，她為什么這么快樂涮俄。她說因為她幫網(wǎng)上一個主播做場控，所以尸闸，很快樂彻亲。我還以為是我給她愛的結(jié)果呢。我認為吮廉，我給她愛苞尝，所以，她開始信任我宦芦，把這事也告訴我宙址。我問她為什么做場控快樂，她說主播播得快樂调卑，所以就快樂抡砂。我認為，她快樂更多是因為她在這個過程中找到存在感和價值感令野，而且舀患，這樣她還可以和主播說話，因為气破，她就是工作人員嘛聊浅，這樣，可以感覺自己比其他粉絲更重要现使。
兩件事情對比低匙，學(xué)習(xí)中她找不到快樂，找不到價值感和存在感碳锈，自己學(xué)不好顽冶，老師還告狀，所以售碳，根本不想學(xué)强重，狀態(tài)不好也是情理之中的。做場控贸人，自己能勝任间景，感覺自己有存在感，而且很重要艺智，所以倘要，很快樂。
接下來十拣，我將淡化做場控這件事封拧，好像不存在一樣志鹃，將強化她在學(xué)習(xí)方面好的點滴的閃光點。讓學(xué)習(xí)的快樂泽西，去置換做場控的快樂曹铃。追求快樂，逃避痛苦尝苇，是每個人一生的行為動力铛只。說明女兒是正常人的表現(xiàn)。
我管不到老師糠溜，也管不到網(wǎng)絡(luò)淳玩。我不可能把老師變成有趣的老師，也不可能讓網(wǎng)上不要再有直播非竿。我就做好自己能做的蜕着，每天練習(xí)，每天實踐红柱。強化女兒在學(xué)習(xí)中的快樂承匣，強化在網(wǎng)絡(luò)中的空虛無聊感。
感賞補課機構(gòu)锤悄，只要能賺錢韧骗，什么樣的學(xué)生都會收，還不敢批評學(xué)生零聚。感賞網(wǎng)絡(luò)袍暴，在到處都無人理解，傷痕累累時隶症，網(wǎng)絡(luò)成了女兒的避難所政模。感賞自己，正在學(xué)習(xí)愛的功課蚂会，正在給女兒注入精神營養(yǎng)淋样，等到營養(yǎng)充足的那一天，女兒一定會走向正軌胁住。感賞自己趁猴，愛的功課初見成效，女兒愿意和我膩在一起彪见，我和她在一起時躲叼，多數(shù)時候，她會離開手機和網(wǎng)絡(luò)企巢，我要加大和她在一起的力度。
女兒沒有人去欣賞她让蕾，我會去欣賞浪规。女兒沒有人去看好她或听，我會去看好。女兒的世界里沒有人理解她笋婿，我會去理解誉裆。女兒沒有粉絲，我就是她的粉絲缸濒。
堅信女兒是向善的足丢、向好的！堅信女兒能走出她孤單的世界庇配！堅信女兒很快能綻放斩跌！因為，我已經(jīng)找到秘密武器——愛捞慌。
隨著我對女兒越來越深入的了解耀鸦，或許，還會有更多的與我價值觀沖突的事件讓我知道啸澡。我要敞開心扉袖订，準(zhǔn)備迎接一切，接住所有事情嗅虏，才能接納女兒洛姑。如果我受傷了，不是女兒的錯皮服，是我胸懷不夠?qū)拸V楞艾，是我思維太狹窄。
女兒冰更，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了产徊，勇敢地陪伴你成長。哈哈蜀细，陪伴女兒舟铜，需要智慧，還需要勇氣奠衔！
昨晚谆刨，女兒用嘴親了一下她自己的手，再用她的手挨一下我的臉归斤。這就是我愛的回饋痊夭。
