本周誦讀計劃第4天：
1：文學啟蒙蹇叔哭師顷牌，
2：增廣賢文6剪芍，
3：黃帝內經靈樞五十營第十五
早上早早的量了一下體溫，正常窟蓝。今天可以去幼兒園上學啦罪裹。休息了一天的寶貝，好像還沒有進入狀態(tài)疗锐，拉著我的手去摸她的額頭：媽媽你看，還沒有好透费彼！意思是：我還不能去上學滑臊。體貼的抱了抱她，安慰說：我的寶貝棒棒的箍铲，感冒發(fā)燒好的很快嘛雇卷！昨天一天沒上學，老師都想我們了颠猴，周老師還專門發(fā)短信問文文寶貝怎么樣了呢关划！崔老師也給我打電話了！我跟老師說翘瓮，今天應該可以上學了贮折，老師們都可想你呢。寶貝加油快一點资盅，我們去上學哦调榄。下午媽媽去接你放學！
于是讀完書一起去幼兒園呵扛，再三確定每庆，放學的時候媽媽要來來接寶貝！媽媽果然守信用今穿，到時間準時去接寶貝缤灵。文文很開心±渡梗回來幫阿婆一起干完活就開始讀書腮出！跟著音頻讀了一遍，然后又自己讀一遍芝薇，媽媽跟著寶貝讀利诺！
第四天啦！有的內容記住了剩燥，有的字認識了慢逾，所以連在一起雖然磕磕巴巴的立倍，但還是完整的讀完了一整篇內容！后來她想了個辦法侣滩，第一句讀的磕磕巴巴口注，再讀一遍第二句就流暢了許多！然后媽媽再跟著寶貝讀君珠！讀完之后看到媽媽仰慕的眼神寝志，孩子自信極了，立刻去爸爸那里策添，阿婆那里報告這個好消息材部。
看！周老師的“周”唯竹！孩子讀書認字的時候非常喜歡聯(lián)想乐导！這樣可以加速孩子的記憶。把陌生的字和熟悉的人事物聯(lián)系到一起浸颓，很多字她都是用這種方式記下來的物臂。
我們讀書的時候，阿婆已經做好晚飯了产上。今天晚上有畫畫課棵磷，蘑菇老師因為拔牙請假了，所以今天是另一位楊老師教我們畫畫晋涣。文文立刻想起去年廬山親子游的楊老師仪媒。她非常喜歡那位楊老師。所以天然的谢鹊，也非常喜歡今天的這位楊老師规丽。
老師也夸文文今天的畫特別有靈氣！西瓜的花紋知道用相鄰色撇贺，小螞蟻的表情都很愉快赌莺，特別是果汁，可以感受到果汁一滴一滴的滴入杯子里松嘶！
今天晚上世界杯開賽了艘狭。我們上課回來的時候，阿婆和爸爸正在通過電腦看電視翠订，阿婆剛剛才知道世界杯居然沒有中國隊參加巢音，傷神了好一陣子！文文也要陪著爸爸看球賽尽超！睡的比較晚了官撼！本周誦讀計劃第4天：
1：文學啟蒙蹇叔哭師，
2：增廣賢文6似谁，
3：黃帝內經靈樞五十營第十五
早上早早的量了一下體溫傲绣，正常掠哥。今天可以去幼兒園上學啦。休息了一天的寶貝秃诵，好像還沒有進入狀態(tài)续搀，拉著我的手去摸她的額頭：媽媽你看，還沒有好透菠净！意思是：我還不能去上學禁舷。體貼的抱了抱她，安慰說：我的寶貝棒棒的毅往，感冒發(fā)燒好的很快嘛牵咙！昨天一天沒上學，老師都想我們了攀唯，周老師還專門發(fā)短信問文文寶貝怎么樣了呢洁桌！崔老師也給我打電話了！我跟老師說革答，今天應該可以上學了战坤，老師們都可想你呢曙强。寶貝加油快一點残拐，我們去上學哦妨托。下午媽媽去接你放學丐枉！
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于是讀完書一起去幼兒園，再三確定半火，放學的時候媽媽要來來接寶貝娜扇！媽媽果然守信用错沃，到時間準時去接寶貝。文文很開心雀瓢∈辔觯回來幫阿婆一起干完活就開始讀書！跟著音頻讀了一遍刃麸，然后又自己讀一遍醒叁，媽媽跟著寶貝讀！
第四天啦泊业！有的內容記住了把沼，有的字認識了，所以連在一起雖然磕磕巴巴的吁伺，但還是完整的讀完了一整篇內容饮睬！后來她想了個辦法，第一句讀的磕磕巴巴篮奄，再讀一遍第二句就流暢了許多捆愁！然后媽媽再跟著寶貝讀割去！讀完之后看到媽媽仰慕的眼神，孩子自信極了牙瓢，立刻去爸爸那里劫拗，阿婆那里報告這個好消息。
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看矾克！周老師的“周”页慷！孩子讀書認字的時候非常喜歡聯(lián)想！這樣可以加速孩子的記憶胁附。把陌生的字和熟悉的人事物聯(lián)系到一起酒繁，很多字她都是用這種方式記下來的。
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我們讀書的時候控妻，阿婆已經做好晚飯了州袒。今天晚上有畫畫課，蘑菇老師因為拔牙請假了弓候，所以今天是另一位楊老師教我們畫畫郎哭。文文立刻想起去年廬山親子游的楊老師。她非常喜歡那位楊老師菇存。所以天然的夸研，也非常喜歡今天的這位楊老師。
老師也夸文文今天的畫特別有靈氣依鸥！西瓜的花紋知道用相鄰色亥至，小螞蟻的表情都很愉快，特別是果汁贱迟，可以感受到果汁一滴一滴的滴入杯子里姐扮！
今天晚上世界杯開賽了。我們上課回來的時候衣吠，阿婆和爸爸正在通過電腦看電視茶敏，阿婆剛剛才知道世界杯居然沒有中國隊參加，傷神了好一陣子缚俏！文文也要陪著爸爸看球賽惊搏！睡的比較晚了！
