? ? ? 伴隨著午后陽光，和眾多爸爸媽媽一樣來體驗(yàn)孩子們半日的學(xué)校生活驶臊，先是導(dǎo)入什么是臥室挪挤，老師由淺入深連續(xù)提問，之后輔助親子完成一個(gè)關(guān)于臥室的手工作品关翎，好像第一次和孩子完整的完成一個(gè)作品扛门，全程她主導(dǎo)，不知道她的小腦袋瓜里的臥室是那么清晰纵寝，床论寨，衣柜，桌子店雅，鞋柜政基，燈……從他腦袋瓜里冒出來的東西源源不斷，都會(huì)毫無猶豫的呈現(xiàn)在他的畫面上闹啦，先用記號(hào)筆畫沮明，再涂色，不慌不亂窍奋，這很出乎我的意料荐健。（我最初的想法是酱畅，孩子會(huì)問我，怎么畫江场，不知道畫什么纺酸，甚至?xí)偪ㄍ＃⒆尤搪犎焕蠋煹闹噶钪贩瘢恍枰易鍪裁床褪撸慌阒f說話，我想幫她涂色佑附，加快些速度樊诺，起初她是不想讓我做的，后來時(shí)間不夠了音同，才勉強(qiáng)同意讓我?guī)兔Υ逝溃鋵?shí)我內(nèi)心看到她獨(dú)立做事，是很開心的权均。這個(gè)活動(dòng)很有意義顿膨！
? ? ? 接下來，和孩子們一起做下午操叽赊，老師們優(yōu)美的舞姿恋沃，孩子們稚嫩的臉龐，做大循環(huán)蛇尚，真是太鍛煉孩子了芽唇，幼兒園的孩子們可真幸福，我想所有這些他們一定能夠成為他們以后最美好的回憶取劫，頓時(shí)心生感慨！
? ? 這里給我感受最深的就幾位老師對(duì)孩子們細(xì)致入微的呵護(hù): 孩子舉手回答問題時(shí)研侣，站起來不知道說什么谱邪，老師微笑著告訴他: 沒關(guān)系，不要急庶诡〉胍——老師的態(tài)度很重要！孩子們排隊(duì)喝水末誓，老師對(duì)匆忙跑到身邊的一個(gè)孩子說:你喝水了嗎扯俱？“喝啦”！“你看你嘴唇那么干喇澡，再去喝點(diǎn)兒”—— 老師觀察的好細(xì)心迅栅！要出去做操了，一位老師說: ＊＊的外套沒穿晴玖，立馬回身去取读存，另一位老師很默契的接過來为流，給孩子穿好∪貌荆——媽媽一樣的關(guān)愛敬察！出操時(shí)孩子們路上的淘氣，老師伸手過去都會(huì)是暖暖的尔当，輕輕的莲祸，你感受到的不是老師嚴(yán)厲的批評(píng)，而是滿滿的愛椭迎！
? ? ? 源源說: “我們老師那里都是好吃的锐帜，天天給我們變∠辣蹋”“媽媽抹估，我們老師說，過幾天給我們糖吃弄兜，你去再提醒提醒老師药蜻，別忘記了√娑觯”又過了幾天语泽，放學(xué)后，孩子開開心心拿著糖果說：“我們老師說話真算數(shù)啊视卢，發(fā)糖果了踱卵！”雖然說的不是我，卻心里暖暖的据过。?
? ? 這樣的老師惋砂，怎能不讓人心生欽佩！
情不自禁豎起大拇指绳锅！
? ? ? 沒有想到我心中滿滿的感動(dòng)西饵，會(huì)有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)表達(dá)出來，讓大家看到鳞芙！很開心眷柔。感謝美好的相遇，感謝原朝！
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