? ? ? 一一淡思學校2018教師培訓檢測暨板書設計大賽活動
導語：我校至2017年來一直堅持進行教師培訓以來胳蛮，堅持進行教師基本功的練習坐慰，教學板書是作為教學技能之一谭期，是一篇“微型教案”饱亮，能夠?qū)⒕幷叩乃悸泛徒陶叩慕虒W思想以及學生的學習過程清晰地展示出來。所以脖岛，學校決定在本期進行培訓檢測板書設計大賽活動做祝，希望通過這一活動，促進全體教師在教學技能上的進一步提高鸡岗。?
背景：現(xiàn)場抽簽混槐，現(xiàn)場抽取課題，只有二十分鐘對文本解讀轩性，及教學設計声登；三分鐘板書設計意圖說明，這充分考驗教師們對文本解讀能力和三筆字基本功揣苏。
? ? ? ? ? ? ? 【各施拳腳? ? 大放異彩】
? ? 第一環(huán)節(jié)：板書設計
? ? ? 教師們迅速反應悯嗓，精巧設計，一筆一畫卸察，一招一式脯厨，或緊扣目標，或另辟蹊徑坑质，或獨具匠心合武，或畫龍點睛。他們簡明扼要涡扼，聚焦核心稼跳，重基礎素養(yǎng)，重語獲能吃沪。
? ? 看汤善，他們有條不紊，不緊不慢票彪，十拿九穩(wěn)红淡，精準拿捏文本，直抵語文“核心素養(yǎng)”教學構(gòu)想降铸，圈圈點點在旱，精心設計！
? ? ? 不夠高垮耳，踮起凳子颈渊，也要把最美的設計呈現(xiàn)，一筆一畫终佛，無不體現(xiàn)老師們對教學的嚴謹態(tài)度俊嗽，對課堂教學的敬畏！
第二環(huán)節(jié)：說設計铃彰，教學意圖
? ? ? 語文組美女帥哥們绍豁，充滿濃郁語文味兒，或詩情畫意牙捉，或剛?cè)岵褡帷Ｏ嗤奈谋荆煌慕庾x邪铲，老師們口吐蓮花芬位，思維敏捷，妙語連珠带到，聚焦文本昧碉，升華教學目標，精準達成揽惹，突破重難點被饿，讀寫結(jié)合，相得益彰搪搏。
? ? ? 他們落落大方狭握，教態(tài)大方自然，親切端莊疯溺，能走進學生心靈论颅！他們的板書設計與教學意圖絲絲緊扣，精彩起伏囱嫩，思維碰撞……
? ? ? 英語組六朵金花嗅辣，扎實的基本功，漂亮的口語挠说，讓大家驚嘆不已澡谭，抑揚頓挫，聲聲不息损俭，盡管我們聽不太懂蛙奖，但實在精彩！
? ? ? 數(shù)學組杆兵，藝體組靚女俊男雁仲，生龍活虎，理性大氣琐脏，美妙的聲音攒砖，動人心弦缸兔，不分伯仲。他們把板書設計似乎說活了一般吹艇，讓評委聽入迷惰蜜，情不自禁把自己當成了學生。
? ? ? ? 聽受神，他們睿智進取抛猖，幽默詼諧；
? ? ? ? 看鼻听，他們精神飽滿财著，專注凝神；
? ? ? ? 讀撑碴，他們精心靜心撑教，精益求精。
? ? ? 老師們板書醉拓、授課完美和諧統(tǒng)一驮履，均能根據(jù)文本知識結(jié)構(gòu)的特點，重點突出廉嚼，層次分明玫镐，支架螺旋上升，理論和實際相結(jié)合怠噪，使板書設計與說意圖更條理化恐似，極具可操作性“睿可見他們的設計循循善誘矫夷，獨具匠心，更是突出學生獨立思維的引導憋槐。
? ? ? ? ? 【精彩演繹? ? 完美落幕 】
第三環(huán)節(jié)：最后双藕，楊正碧校長對老師們的板書與說設計作出精彩點評，言辭精準阳仔，接地氣兒忧陪，令人明白。繼而近范，他對老師們的專業(yè)素養(yǎng)給予了高度評價嘶摊！并對老師們提出更高的期望和要求。
? ? ? 評委老師們經(jīng)過認真评矩、公開叶堆、公平、客觀透明斥杜、嚴格打分機制虱颗，緊密協(xié)作沥匈。辛苦了！最后由姚校長為大家頒發(fā)了聘書忘渔。
結(jié)束語：淡思學校在發(fā)展高帖，老師們在進步，學校領導千方百計促進教師專業(yè)化成長辨萍，這樣一支生力軍，這樣一支團結(jié)一心的團隊返弹，正勃勃生機走向成熟锈玉，走向?qū)I(yè)化之路，走向輝煌义起！堅信：淡思拉背，確實是夢開始的地方！
撰稿：袁國興
審稿：向洪春? 姚肅霜
圖片提供：蘭玫? 袁國興
主辦：淡思學校教發(fā)中心
