“沈老師威酒，作家夢是不是一個非常遙不可及的夢想……” 我在微博里看到一個曾給我點過贊的言語誠摯的小女孩問她所喜歡的大V沈嘉珂說。我想我能想象這是一個顆多么渴望被理解被鼓勵的心砾层。
她還是一個高中生震庭，被語文老師要求準(zhǔn)備周記本寫周記，可以是音樂文章的分享连霉，也可以是記錄自己的生活和內(nèi)心，一首許嵩的《山水之間》被她分享到了周記嗡靡，得到了優(yōu)秀推薦跺撼，她雀躍、得到認(rèn)可并渴望得到理解得心情感動了我讨彼，似乎看到了多年前的自己歉井。
另外讓我感動的是這個老師的用心」螅或許哩至，她不知道，她或許正開啟了一個孩子對文學(xué)的熱情――用文字表現(xiàn)自己蜜自，用情感宣泄內(nèi)心菩貌，字字珠璣，以文為劍重荠，剖解生活箭阶。
我對文學(xué)的初始認(rèn)知源自小學(xué)的第二課堂，而熱情則是來自我的初中以及那段孤寂歲月里遇到的每一個好老師戈鲁。我上初中的時候是在十年前仇参，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一所普通中學(xué)。那時候婆殿，黑诈乒、瘦、窮是我的標(biāo)簽婆芦，內(nèi)心細(xì)膩敏感略微自卑怕磨，數(shù)學(xué)很差很差喂饥，英語得不到好的糾正也漸漸不敢發(fā)音。但好在我的語文很棒肠鲫，我會寫也能寫仰泻，寫作文是我作為一個孩子唯一拿得出手卻在當(dāng)時不被自己認(rèn)可的特長。那時候我偶爾參加比賽總能拿個獎回來滩届，而靠寫作我也逐漸得到一些人得贊賞和認(rèn)可集侯。
可是，我總以為只有在數(shù)學(xué)帜消、英語棠枉、生物或化學(xué)等競賽上獲得名次才能算得上榮譽(yù)，而那樣的想法在當(dāng)時是那么的堅定執(zhí)著泡挺。會寫作的我從沒有覺得自己棒過辈讶，甚至連當(dāng)我的作文獲得全國一等獎時，校長當(dāng)著全校人面親自在國旗下為我?guī)蠣C金的獎牌都被我在升旗儀式結(jié)束后一進(jìn)入教室塞進(jìn)了抽屜里娄猫〖“那不是值得炫耀的東西”，當(dāng)時自卑的我固執(zhí)的想著媳溺。
敏感月幌、細(xì)膩，卻孤勇地活在世俗的眼光里悬蔽。沒有人告訴我語文好也是一件很棒的事情扯躺。沒有人告訴我該如何在某條路上更好的走下去。直至自己慢慢走了很多路后回首發(fā)現(xiàn)：天知道那個時候我多需要鼓勵蝎困。
學(xué)生時代的我們是一群總是害怕被嘲笑录语，渴望被認(rèn)可，每做一件事總用殷切的目光渴望著一聲“你做的很好”的鼓勵的孩子禾乘。這群孩子都有一顆想要站在舞臺上的心澎埠，想要被老師、被家長“看見”的心始藕。天知道蒲稳，他們那時多么孤獨(dú)，多么渴望有人了解他們的心情鳄虱。
當(dāng)默默無聞的孩子被人嘲笑弟塞，被人排擠，被人不理解拙已，當(dāng)他們背負(fù)著學(xué)業(yè)的壓力，頂著青春期里敏感細(xì)膩的心情以及說出來可能會被質(zhì)疑甚至指責(zé)的夢想摧冀，那時候倍踪，他們那么那么的需要鼓勵系宫。
他們不聰明，沒有耀眼的成績建车；他們不漂亮扩借，沒有校花校草的光環(huán)缤至；他們不出眾潮罪，沒有表演特長的經(jīng)歷，但作為默默的她或他领斥，懷著一顆熱誠的心嫉到，曾經(jīng)那么需要鼓勵。需要有人悉心講一道題月洛，需要有人在沒有考好后告知自己繼續(xù)努力何恶，需要有人告訴他們“沒關(guān)系，未來有很多驚喜”嚼黔，需要有人跟我他們聊聊怎么戰(zhàn)勝內(nèi)心细层。
想到那位曾和我一樣誠摯的姑娘，想到她的語文老師唬涧，想到那些年堅定不移的信念和可笑又可愛的心情疫赎，我真的真的很感謝我在初中那段心思細(xì)膩、孤寂敏感的時光遇到過一位常常鼓勵我碎节，讓我溫暖至今的老師虚缎。
他是我的語文老師，是他開啟了對“寫”的熱情钓株。他總會夸我实牡，認(rèn)真的回復(fù)我的每一篇日志，每一個心情轴合。我不知道現(xiàn)在的孩子是否還會遇到這樣一個用心付出的老師创坞，但我知道每一個正值學(xué)生時代的孩子都曾有過我那樣渴望被鼓勵的心情。
我懷念他在我的周記本里的批復(fù)受葛，告訴我一些道理题涨；我告訴他我喜歡看到物理老師在作業(yè)本上寫的“努力”，總有一種被肯定总滩、被注視的并暗暗下定決心要努力的心情纲堵；我懷念我初三和他講模擬考沒考好，夜里做夢夢見許許多多的物理題不會做而班主任搬著板凳做到我面前一邊講題一邊說我真差的情景闰渔。我深深的記得他用紅筆在周記里批復(fù)“夢是相反”的話語席函，那字跡，蒼勁而有力冈涧，刻在了心里茂附。
我已經(jīng)想不起他為我?guī)И勁频臉幼诱埽冀K記得他在下課前當(dāng)全班面“調(diào)侃”我的周記多得他來不及批閱時大笑的表情，記得他課后上點我的名讓我回答問題的場景营曼，還記得乒验，記得他借我錢參加某出版社舉辦的比賽，記得自己當(dāng)時借錢忐忑的心態(tài)蒂阱。
在他的引導(dǎo)下锻全，我感受到了被重視的喜悅、感受到了被鼓勵的重要以及學(xué)會了感恩录煤、學(xué)會了努力回報去影響他人的意義鳄厌，也學(xué)會了在文字的世界里做一個更真實的自己。我想辐赞，每一個好的老師部翘，就像黑夜里的點點星光，他給予你前進(jìn)的方向响委，體會你當(dāng)時作為孩子孤寂勇敢的心情新思，就好比，好比安徒生的童話里那個賣火柴的小姑娘手里的火柴赘风，雖然弱小夹囚，但一旦點燃卻自有溫暖。
離遇到老師到如今已有十年邀窃，他陪我度過了沒有叛逆的初中時光≥┯矗現(xiàn)每當(dāng)過年整理自己的房間時，我都會在那個收藏了我與老師之間美好回憶的紙箱前逗留很久瞬捕，然后沉浸其中鞍历，翻翻周記本的薄弱紙張，仿佛進(jìn)入了另一個世界肪虎，一個我與老師兀自交流劣砍、情感對碰的世界。時至于今扇救，我依然會想起記得和他探討我所寫的每篇文章背后的深意和暗喻刑枝，現(xiàn)在回想起來，不過是一個孩子迅腔，在成長道路里装畅，渴望被理解的心情。
時光里的那個弱小的孩子沧烈，他們渴望有人理解掠兄，理解內(nèi)心的孤獨(dú)，理解期盼獲得贊賞的希冀，理解一個黯淡無光的孩子渴望成為耀眼大人的早熟徽千。他們思想豐富苫费，他們情感孤獨(dú)汤锨，他們或經(jīng)歷家庭變故双抽，或早已在與他人的對比里學(xué)會隱藏自己，內(nèi)心卻保留對遇見能聊聊理想闲礼、聊聊人生的知己的渴望牍汹。
有人能聽聽我內(nèi)心的聲音，這是一個孩子對世界善意的呼喊柬泽，是一個誠懇的生命渴望得到溫暖的關(guān)懷慎菲。
我很感謝當(dāng)時老師對我的每一次鼓勵，了解了我渴望有人看到我的內(nèi)在的心以及用自己無私的付出幫助當(dāng)初一個略帶自卑的女孩完成了成長锨并。如今露该，我能因為一個陌生姑娘的短評而有所感悟，能因一篇文字和不同有思想的人在網(wǎng)絡(luò)里遇見第煮，能用鉛字讓自己內(nèi)心星光璀璨解幼，我想，我真的應(yīng)該好好感謝初中時光里這位對我影響深重的老師包警。是他撵摆，點燃了我內(nèi)心的星光，引領(lǐng)我走在璀璨的人生路上害晦。
天知道特铝，那時候作為一個普通孩子的我們多需要鼓勵，多需要耐心壹瘟，多需要有一個人來到自己的世界溫暖幼小的內(nèi)心鲫剿。
好在，我遇到了稻轨！也愿每個一孩子灵莲，在生命中某個需要鼓勵的時刻，都能遇見一個給予你星光的人澄者。當(dāng)你長大笆呆，請記得用你的星光點亮其他孩子的夢。
愿好人一生平安粱挡！老師赠幕，我想你，謝謝你询筏。
