我們都知道班主任工作非常重要煞赢，作為一名班主任明確任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該成為我們工作的起點哄孤，對于新高一班主任我們因該明確具體的任務(wù)有哪些照筑，學(xué)校和年級部對班級的基本要求是什么，每一位班主任抖音該有一個清晰的認(rèn)識。

首先凝危，認(rèn)識到做班主任是一種修行：班主任工作非常重要饭弓，在任何學(xué)校班主任是不能或缺的角色，做老師不易媒抠，做班主任更難，所以咏花，做班主任是不斷自我修行的過程趴生。

回顧自己的班主任工作12年，我送走了5屆畢業(yè)生昏翰，2021級是我接手的第6屆學(xué)生苍匆，這些學(xué)生給我?guī)砹撕芏嗵魬?zhàn)。遇到過特殊的學(xué)生棚菊，遇到過要求各異的家長浸踩，也遭受過領(lǐng)導(dǎo)的批評，甚至自我懷疑個人的能力统求，但是检碗，反思來看，這些問題的出現(xiàn)有學(xué)生码邻、家長折剃、學(xué)校方面的問題，更多的還是自己的問題像屋。

今年怕犁，是我五年來最輕松的一個暑假，所以我有時間在家閱讀和思考己莺，我會翻看自己的過往的照片奏甫、隨筆。我的結(jié)論：班主任不是天生的凌受，只要你愿意阵子，人人都能干好！但是胁艰，在班主任工作的過程中款筑，我們必須面對很多困難，解決問題的過程就是自己修行的過程腾么！從原來的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在的信心滿滿奈梳，是和學(xué)生斗智斗勇中修得的，是向同事學(xué)門學(xué)習(xí)中修得的解虱，是在和家長們交流碰撞中修得的攘须，是在領(lǐng)導(dǎo)批評理解中修得的。

其次殴泰，積極面對不要抱怨：班主任工作是非秤谥妫瑣碎的工作浮驳，班主任工作也是容易引起人們倦怠的工作，當(dāng)我們遇到麻煩捞魁、困難的時候至会，我覺得還是要積極面對、泠靜處理谱俭，丟掉消極的想法奉件，不埋怨不抱怨。我剛才說過昆著，我不知道多少次懷疑過之县貌，甚至有時候真的想放棄它。但是現(xiàn)在想來那是一種不成熟的表現(xiàn)凑懂。煤痕，抱怨埋怨，只能說明你的無能接谨，所以摆碉，埋頭苦干，丟掉抱怨脓豪，是你開心工作的起點兆解。

有時候，面對不滿和不理解跑揉，請多從自己身上找原因锅睛。多反思自己，少抱怨學(xué)生历谍；多找解決的辦法现拒，少找學(xué)生麻煩。比如望侈，當(dāng)學(xué)生故意和你對著干的時候印蔬，可能我們的第一反映就是如何治他們。剛剛畢業(yè)的這一季學(xué)生有個叫楊玉昌的同學(xué)脱衙， 通過我的努力由對著干到跟著干侥猬。正如他說的一樣：在高一的時候就是班里的刺頭，高二的我依舊繼承了我高一的傳統(tǒng)捐韩，還是班里的刺頭退唠，但只是刺頭之一，因為我們是藝術(shù)班荤胁，大部分的刺頭都集中到了我們班瞧预，我們以為這個班會讓我們攪亂，可是沒想到邵老師管班的能力那么強，高二的我也經(jīng)常惹事垢油，邵老師的批評和教育跟別的班主任完全不同盆驹，他會讓我們認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性，他有時候會跟我們單獨的談話滩愁，讓我們知道自己的錯誤躯喇，到底錯在了哪里，一開始硝枉，每次談話我都嘻嘻哈哈玖瘸，不以為然。

所以面對一群刺頭的時候檀咙，我唯一的心思就是如何收服他們。

再者璃诀，一分耕耘一分收獲：班主任工作是一份有付出就有回報的工作弧可，你付出的多就得到的多，你付出的少就得到的少劣欢。記得很清楚2008年12月棕诵，我們班級管理陷入到了谷底，有幾個同學(xué)幾乎失去了控制凿将，還有幾個和我對著干校套，我不知道如何再讓自己前行一步了，甚至開始懷疑人生牧抵。后來笛匙，我在分析原因的時候，我發(fā)現(xiàn)那時候主要是自己長期盯靠之后犀变，太累了妹孙，就想休息幾天，換來的就是自己的班級管理的滑坡获枝。

剛剛畢業(yè)的2018級蠢正，這個班級的同學(xué)在寫到反思的時候，說道：開始的時候我們不以為然省店，甚至和班主任故意對著干嚣崭，但是談話次數(shù)多了，就會感覺邵老師說的也很對懦傍，也漸漸的認(rèn)真了雹舀，我也漸漸的明白了他是為我們好，想讓我們最終都能夠步入自己理想大學(xué)的校門粗俱。